愛(ài)做的衣服五年級(jí)作文1000字

都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，我覺(jué)得說(shuō)得很對(duì)。

記得那個(gè)一個(gè)冬天的下午，我放學(xué)了，可爸爸有事沒(méi)來(lái)接我，媽媽便代替他來(lái)了。北風(fēng)呼呼地刮著，就像一條條鞭子抽打著我的身體，我不禁打了個(gè)寒顫。用顫抖的聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我好……好冷啊！”媽媽摸了摸我的手，冰涼冰涼的。媽媽馬上把自己的外套脫了下來(lái)，一邊幫我穿上，一邊輕輕地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，快把外套穿上，這樣應(yīng)該就好多了吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看看媽媽，不禁疑惑起來(lái)，媽媽把外套給我了，她不冷嗎？我便仰起頭來(lái)，天真地問(wèn)媽媽：“媽媽，您把外套給我了，您不冷嗎？”“當(dāng)然不冷了。”媽媽摸摸我的頭，微笑著說(shuō)。那時(shí)的我很小，還真把媽媽的話當(dāng)真了。

一路上，媽媽不停地往手里哈暖氣。我也覺(jué)得好玩，便也跟著做了起來(lái)，根本就不知道媽媽有多么冷。

回到家，我和媽媽都去睡覺(jué)了。我一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)肚子餓得咕咕直叫，就去媽媽房間催媽媽起床。我跑來(lái)，拉著媽媽的手，想要把她拉到廚房里去。可就在我觸碰到媽媽手指的一瞬間，只覺(jué)得很燙，奇怪地問(wèn)：“咦，媽媽，您的手怎么會(huì)這么燙呢？難道是發(fā)燒了？快拿體溫計(jì)量一下吧！”一量體溫，果然發(fā)燒了，我不知所措地站在一旁，不知如何是好，連忙把爸爸叫來(lái)，讓他帶媽媽去醫(yī)院。

到了醫(yī)院，媽媽掛上了鹽水。忽然，我猛地回過(guò)神來(lái)，媽媽發(fā)燒不就是在回家的路上著涼的嗎？媽媽很怕冷，我和爸爸都知道。今天那么冷的天氣，媽媽還把她的衣服給了我一件，等于她只穿了一件衣服。一路上我也發(fā)現(xiàn)媽媽不停地哈暖氣，怎么就沒(méi)想到媽媽有多冷呢？我真笨！這時(shí)，眼淚從眼眶中，涌了出來(lái)，怎么也控制不住它。

我坐在媽媽旁邊，拉著她的手說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，您發(fā)燒都是因?yàn)槲摇�…”媽媽一臉輕松地對(duì)我說(shuō)：“不哭不哭，你看，媽媽不是好好的嗎？不哭了，不哭了啊！”我半信半疑地說(shuō)：“真……真的嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然是真的。”我的3臉上這才露出了笑容。

“媽媽，我愛(ài)你。”也許這五個(gè)字被別人說(shuō)過(guò)前次萬(wàn)次，但我還是要說(shuō)一聲。因?yàn)椋�只有這五個(gè)字，才能表達(dá)我此時(shí)的心情。

這篇寫人的作文以飽滿的熱情，描寫了媽媽對(duì)我的愛(ài)，敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的品質(zhì)。一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。