一、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要350分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為46824名，招生錄取人數(shù)為61人;

2、2021年山西高考理科類考生上浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要250分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為66164名，招生錄取人數(shù)為80人;

3、2020年山西高考理科類考生上浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要314分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為70040名，招生錄取人數(shù)為80人;

4、2022年山西高考文科類考生上浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要333分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為36515名，招生錄取人數(shù)為14人;

二、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	專科	61	350	46824	省政府
山西	2022	文科	專科	14	333	36515	省政府

2、2021年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	專科	80	250	66164	省政府

3、2020年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	專科	80	314	70040	省政府

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院江西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車智能技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

三、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)機(jī)電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，也是高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（A檔）。學(xué)校堅(jiān)持“開放、合作、服務(wù)”的辦學(xué)理念，秉承“求實(shí)、求精、求新”的校訓(xùn)。經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已成為浙江省先進(jìn)制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地，教育部53所“國(guó)家高技能型緊缺人才培養(yǎng)項(xiàng)目”院校之一。學(xué)校先后獲評(píng)教育部高職院校“教學(xué)管理50強(qiáng)”“實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)”；高等職業(yè)院校“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“教學(xué)資源50強(qiáng)”“育人成效50強(qiáng)”。2015年，被列為浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)院；2016年，獲評(píng)首屆浙江省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)院獎(jiǎng)和“浙江省國(guó)際化特色高校”建設(shè)單位；2017年，成為浙江省重點(diǎn)建設(shè)高職院校；2018年，榮獲世界職教院校聯(lián)盟（WFCP）“高等技術(shù)技能”人才培養(yǎng)金獎(jiǎng)。2019年，獲評(píng)高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（A檔前十）。學(xué)校有濱江和海寧兩個(gè)校區(qū)，占地918畝，建筑面積32.7萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生10991人，教職工800余人，專任教師500余人，其中碩士及博士研究生360余人，正高職稱50余人、副高職稱136人，雙師素質(zhì)比例90.4%。目前，學(xué)校擁有全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1支，首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支，國(guó)家“”教學(xué)名師2名，國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地2個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2名、優(yōu)秀教師2名，國(guó)家級(jí)技術(shù)能手3名，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼教師3名，全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1個(gè)，全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人1名，全國(guó)技術(shù)能手3名，浙江省151第二層次2名、第三層次15名，各項(xiàng)人才隊(duì)伍標(biāo)志性成果名列全國(guó)示范性高職前列。學(xué)校具有“教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、科研與技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)”五位一體功能的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地25個(gè)，各類實(shí)訓(xùn)室266個(gè)。擁有“國(guó)家級(jí)示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”、“國(guó)家‘十三五’產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項(xiàng)目智能制造及軌道交通實(shí)訓(xùn)基地”、“‘浙江智造’省級(jí)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地”，另有先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、模具智能制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、智能控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、3D打印應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地等6個(gè)浙江省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.11億元。學(xué)校設(shè)有智能制造學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)院、數(shù)字商貿(mào)學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、增材制造學(xué)院、智慧交通學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院等教學(xué)部門；開設(shè)機(jī)械制造與自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等28個(gè)專業(yè)，其中機(jī)械制造與自動(dòng)化（智能制造）、智能控制技術(shù)專業(yè)群入選高水平專業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校有國(guó)家示范院校建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)專業(yè)6個(gè)、教育部裝備制造類示范專業(yè)類2個(gè)、浙江省高校“十三五”優(yōu)勢(shì)專業(yè)7個(gè)、特色專業(yè)5個(gè)。學(xué)院實(shí)施“二三+X”制人才培養(yǎng)模式，即“技術(shù)技能雙層次人才培養(yǎng)；鼓勵(lì)各專業(yè)分方向?qū)��?zhǔn)X個(gè)核心崗位，實(shí)施“3X5”課程體系，取得與崗位核心能力相配套的崗位職業(yè)技能等級(jí)證書，注重因材施教、分流培養(yǎng)，讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)選擇權(quán)，目前學(xué)校共有80個(gè)專業(yè)方向。有1個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫、7門國(guó)家級(jí)精品資源共享課程、2門國(guó)家精品在線課程、25門省級(jí)精品課程。目前，學(xué)校獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，浙江省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。學(xué)校把“專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，技術(shù)能力突出，綜合素質(zhì)優(yōu)良”作為人才培養(yǎng)的基本特色，學(xué)生的技術(shù)等級(jí)證書與職業(yè)資格證書獲取率達(dá)100%。堅(jiān)持以賽促練，近年來學(xué)生在各類技能比賽中獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)以上各類獎(jiǎng)項(xiàng)450余項(xiàng)。畢業(yè)生首次就業(yè)率平均達(dá)98%以上，名列全省高職院校前茅。學(xué)校承擔(dān)了國(guó)家863項(xiàng)目《汽車曲軸隨動(dòng)磨削機(jī)床及其相關(guān)工藝（國(guó)家863計(jì)劃）》、浙江省重大科技專項(xiàng)《五軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控卷簧機(jī)研制》等一批產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目，《熱流道技術(shù)及應(yīng)用研究》獲得浙江省科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)，《環(huán)保型抗氧化銅基復(fù)合觸頭材料的研制及其產(chǎn)業(yè)化》獲浙江省機(jī)械工業(yè)科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)、《基于激光干涉計(jì)量法的水凝膠聚合過程的監(jiān)測(cè)》，（一種高精度失真度測(cè)量?jī)x的研制》獲浙江省自然科學(xué)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)三等等獎(jiǎng)項(xiàng)。《高精度中小型SLM工藝與裝備研發(fā)及應(yīng)用》被立項(xiàng)為2019年度省科技廳重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目，《智能服務(wù)機(jī)器人研發(fā)及應(yīng)用-環(huán)境感知的智能服務(wù)機(jī)器人研發(fā)及應(yīng)用》被立項(xiàng)為2021年度省科技廳重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目。學(xué)校已累計(jì)授權(quán)專利3164項(xiàng)，其中發(fā)明專利135項(xiàng)。已有44項(xiàng)發(fā)明專利、283項(xiàng)實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)及軟件著作權(quán)成功完成技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓。學(xué)校建有教育部“中小企業(yè)車間智能化改造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”和交通運(yùn)輸部“國(guó)家級(jí)軌道交通行業(yè)研發(fā)中心（杭州）”。培育“高端數(shù)控裝備創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”、“協(xié)同控制與工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”、“機(jī)電一體化設(shè)備研發(fā)”、“柔性智