新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的天津天獅學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年天津天獅學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、天津天獅學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年天津天獅學(xué)院招生辦官方公布的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道天津天獅學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2021年的天津天獅學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是367分，對應(yīng)的最低錄取位次在27988名；

2、在內(nèi)蒙古省份2022年的天津天獅學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是330分，對應(yīng)的最低錄取位次在56973名；

3、在江西省份2021年的天津天獅學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是443分，對應(yīng)的最低錄取位次在115105名；

4、在甘肅省份2019年的天津天獅學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是383分，對應(yīng)的最低錄取位次在86994名；

5、在新疆省份2020年的天津天獅學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是351分，對應(yīng)的最低錄取位次在30820名；

6、在新疆省份2019年的天津天獅學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是361分，對應(yīng)的最低錄取位次在32336名；

二、天津天獅學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)(語種不限)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2021	天津	綜合	物	461	41353
2	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	天津	綜合	物	477	40621
3	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	天津	理科	-	401	30576
4	(語種:不限)(口試:否)(校本部)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	天津	綜合	物	-	-
5	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	455	146091
6	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	441	141442
7	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	河北	理科	-	470	143846
8	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	河北	理科	-	437	146928
9	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2021	山西	理科	-	367	27988
10	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	山西	理科	-	403	34558
11	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	山西	理科	-	407	26459
12	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
13	(校本部)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	330	56973
14	(辦學(xué)地點校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)20500元/年)(學(xué)制四年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	337	49867
15	(辦學(xué)地點天津市武清開發(fā)區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)20500元/年)(學(xué)制四年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	361	50251
16	(辦學(xué)地點：校本部)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	378	50495
17	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	427	78907
18	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	407	77931
19	(語種不限)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	-	-
20	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	-	-
21	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2021	吉林	理科	-	-	-
22	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	吉林	理科	-	-	-
23	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	吉林	理科	-	-	-
24	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	吉林	理科	-	-	-
25	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	348	60797
26	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	-	-
27	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	398	63991
28	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
29	(20500元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	437	138518
30	(20500元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	471	123597
31	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	438	139032
32	(23800元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
33	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2021	江西	理科	-	443	115105
34	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	江西	理科	-	-	-
35	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	江西	理科	-	460	90517
36	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
37	(20500元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2021	河南	理科	-	427	257747
38	(20500元/年；辦學(xué)地點天津市武清開發(fā)區(qū)翠亨路128號)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	河南	理科	-	444	251828
39	(辦學(xué)地點：校本部)(學(xué)費(fèi)如有調(diào)整，執(zhí)行省物價部門審定標(biāo)準(zhǔn)。)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	河南	理科	-	411	243516
40	(23800元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
41	(理工類，4年，20500元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2021	廣西	理科	-	-	-
42	(理工類，4年，20500元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	廣西	理科	-	367	119771
43	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
44	(理工類，4年，23800元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
45	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2021	四川	理科	-	430	176326
46	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	四川	理科	-	451	163179
47	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
48	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	四川	理科	-	458	148822
49	(語種:不限)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	373	122343
50	(翠亨路128號)(語種不限)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	384	130352
51	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	377	120918
52	(語種:不限)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
53	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2021	云南	理科	-	-	-
54	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	云南	理科	-	440	92035
55	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	云南	理科	-	427	94013
56	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	云南	理科	-	437	92516
57	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	336	85159
58	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	372	83413
59	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	383	86994
60	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
61	(語種不限)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	358	22307
62	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2021	新疆	理科	-	322	31920
63	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2020	新疆	理科	-	351	30820
64	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2019	新疆	理科	-	361	32336
65	信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-

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三、天津天獅學(xué)院師資和院系介紹

天津天獅學(xué)院源于1999年成立的天津天獅職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2008年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為天津市屬的全日制民辦普通本科院校。學(xué)校由天獅集團(tuán)投資興辦，坐落在“京津走廊”的天津市武清區(qū)龍鳳河畔，占地面積約3.2方公里，規(guī)劃建筑面積210萬方米，整體校園融中華傳統(tǒng)建筑文化之精髄和西方現(xiàn)代建筑理念于一體，采取一流規(guī)劃、一流設(shè)計、一流標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)而成，是書香氣息與園林景觀交相輝映的現(xiàn)代化、公園式大學(xué)校園，可容納4萬名學(xué)生同時在校學(xué)習(xí)生活。學(xué)校以本科教育為主，適度發(fā)展專科教育，現(xiàn)有6個二級學(xué)院、3個教學(xué)部、1個心理健康教育中心，下設(shè)33個專業(yè)，形成以工、管、經(jīng)、藝、文、醫(yī)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)新格局，目前在校學(xué)生萬余人。建校20余年來，學(xué)校始終堅持樹德育人根本職責(zé)，認(rèn)真實踐天獅集團(tuán)董事長李金元先生"教育報國"之情懷，先后為社會培養(yǎng)了2萬名德智體美勞全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和人文底蘊(yùn)的各類人才，受到社會廣泛贊譽(yù)。站在新的歷史起點，學(xué)校將緊緊抓住國家發(fā)展戰(zhàn)略對教育發(fā)展提供的歷史機(jī)遇，秉持“明德、至善、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，立足天津、服務(wù)京津冀、面向全國，以社會需求為導(dǎo)向，以產(chǎn)教融合為抓手，大力發(fā)展校企合作育人新路徑，努力建設(shè)“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化”的應(yīng)用型大學(xué)。辦學(xué)理念秉承“人文底蘊(yùn)養(yǎng)成人格，工匠精神培育技能”的培養(yǎng)理念，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，以一流本科專業(yè)和一流課程建設(shè)為龍頭，以雙師型師資隊伍為支撐，以經(jīng)濟(jì)與社會需求變革為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式，不斷提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、專業(yè)建設(shè)、社會服務(wù)、文化傳承水和辦學(xué)質(zhì)量，立足天津，服務(wù)京津冀，面向全國，培養(yǎng)中國未來發(fā)展需要有社會責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)膭?chuàng)新型、復(fù)合型應(yīng)用人才。學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)學(xué)校以本科教育為主，適度開展專科教育，積極開展國際交流與合作教育。以社會需求為牽引，推進(jìn)工、管、經(jīng)、藝、文、醫(yī)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建面向天津市產(chǎn)業(yè)布局中的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，如信息技術(shù)和生物工程等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，同時進(jìn)行社會健康產(chǎn)業(yè)和跨境電商產(chǎn)業(yè)等多學(xué)科專業(yè)布局。學(xué)校現(xiàn)有三個天津市一流本科專業(yè)建設(shè)點和七個天津市一流本科課程建設(shè)項目，隨著專業(yè)與課程建設(shè)的推進(jìn)，學(xué)校逐步形成了教學(xué)資源共享、相互融合的良好專業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。師資力量自建校以來，學(xué)校堅持將師資隊伍建設(shè)作為強(qiáng)校之本，以提高師資隊伍教育教學(xué)能力和應(yīng)用實踐能力為導(dǎo)向，以搭建校企合作臺和機(jī)制為路徑，以完善人才培養(yǎng)和激勵機(jī)制為手段，堅持師德要求和能力要求并舉、制度建設(shè)和臺搭建并抓、人才引進(jìn)和培養(yǎng)培訓(xùn)并重、自有教師和外聘教師并行的思路，打造了一支數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合，能滿足學(xué)校發(fā)展需要、有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心、協(xié)同共融的優(yōu)秀師資隊伍。聚焦應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型要求，在明確學(xué)科專業(yè)定位的前提下，學(xué)校加大柔性引進(jìn)具有企業(yè)工作經(jīng)歷、工程經(jīng)驗、行業(yè)背景的高層次人才的力度，有效推