新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的天津職業(yè)技術師范大學數學與應用數學專業(yè)錄取分數線數據，包含三年天津職業(yè)技術師范大學數學與應用數學專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、天津職業(yè)技術師范大學數學與應用數學專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年天津職業(yè)技術師范大學招生辦官方公布的數學與應用數學專業(yè)錄取數據，我們可以知道天津職業(yè)技術師范大學數學與應用數學專業(yè)錄取分數線如下：

1、在江蘇省份2020年的天津職業(yè)技術師范大學數學與應用數學專業(yè)理科專業(yè)分數線是346分，對應的最低錄取位次在85333名；

2、在河南省份2020年的天津職業(yè)技術師范大學數學與應用數學專業(yè)理科專業(yè)分數線是551分，對應的最低錄取位次在101503名；

3、在河南省份2019年的天津職業(yè)技術師范大學數學與應用數學專業(yè)理科專業(yè)分數線是513分，對應的最低錄取位次在93105名；

4、在湖北省份2021年的天津職業(yè)技術師范大學數學與應用數學專業(yè)物理專業(yè)分數線是510分，對應的最低錄取位次在62389名；

5、在廣西省份2022年的天津職業(yè)技術師范大學數學與應用數學專業(yè)理科專業(yè)分數線是442分，對應的最低錄取位次在67218名；

6、在四川省份2019年的天津職業(yè)技術師范大學數學與應用數學專業(yè)理科專業(yè)分數線是534分，對應的最低錄取位次在90765名；

二、天津職業(yè)技術師范大學數學與應用數學專業(yè)分數線統計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)(大沽南路校區(qū))數學與應用數學專業(yè)	2021	天津	綜合	物	556	21399
2	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2020	天津	綜合	物	561	22781
3	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2019	天津	理科	-	538	12940
4	(語種:不限)(口試:否)(師范類；天津職業(yè)技術師范大學)數學與應用數學專業(yè)	2022	天津	綜合	物	570	20457
5	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	543	49037
6	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2020	河北	理科	-	565	57849
7	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2019	河北	理科	-	518	73534
8	師范類數學與應用數學專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	544	45381
9	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2021	山西	理科	-	501	36776
10	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2020	山西	理科	-	529	37196
11	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2019	山西	理科	-	495	39205
12	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2022	山西	理科	-	490	40585
13	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	551	24465
14	(師范類)(語種不限)數學與應用數學專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	534	29064
15	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	523	35163
16	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	552	24262
17	(師范)數學與應用數學專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	509	77188
18	(師范)數學與應用數學專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	346	85333
19	(師范)數學與應用數學專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	342	81096
20	(師范)數學與應用數學專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	527	79238
21	(師范)數學與應用數學專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	569	76034
22	(師范)數學與應用數學專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
23	(師范)數學與應用數學專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	576	72373
24	(師范)數學與應用數學專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 生	-	-
25	(師范)數學與應用數學專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 生	584	63980
26	(師范)數學與應用數學專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	575	76773
27	(師范)(5400元/年)數學與應用數學專業(yè)	2021	安徽	理科	-	490	88054
28	(師范)(5400元/年)數學與應用數學專業(yè)	2020	安徽	理科	-	514	84010
29	(師范)數學與應用數學專業(yè)	2019	安徽	理科	-	492	81511
30	(師范)(5400元/年)數學與應用數學專業(yè)	2022	安徽	理科	-	494	93129
31	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	514	46167
32	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	515	43794
33	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2021	山東	綜合	物	541	73003
34	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2020	山東	綜合	物	555	74064
35	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2019	山東	理科	-	538	65040
36	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2022	山東	綜合	物	534	82490
37	(師范)(5400元/年)數學與應用數學專業(yè)	2021	河南	理科	-	521	112446
38	(師范)(5400元/年)數學與應用數學專業(yè)	2020	河南	理科	-	551	101503
39	(師范)數學與應用數學專業(yè)	2019	河南	理科	-	513	93105
40	(師范)(5400元/年)數學與應用數學專業(yè)	2022	河南	理科	-	509	119754
41	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	510	62389
42	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2020	湖北	理科	-	498	67658
43	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2019	湖北	理科	-	481	67108
44	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	500	63092
45	(師范)數學與應用數學專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	520	63321
46	(師范)數學與應用數學專業(yè)	2020	湖南	理科	-	502	78172
47	(師范)數學與應用數學專業(yè)	2019	湖南	理科	-	494	62716
48	(師范)數學與應用數學專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	481	90557
49	數學與應用數學專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	529	95280
50	數學與應用數學專業(yè)	2020	廣東	理科	-	507	99116
51	數學與應用數學專業(yè)	2019	廣東	理科	-	472	102736
52	住宿費:待定,辦學地點:天津市數學與應用數學專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	535	91030
53	(理工類，師范，4年，5400元/年)數學與應用數學專業(yè)	2021	廣西	理科	-	456	61347
54	(理工類，師范，4年，5400元/年)數學與應用數學專業(yè)	2020	廣西	理科	-	461	59570
55	(師范)數學與應用數學專業(yè)	2019	廣西	理科	-	457	62081
56	(理工類，師范，4年，5400元/年)數學與應用數學專業(yè)	2022	廣西	理科	-	442	67218
57	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2021	海南	綜合	物	553	18336
58	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2020	海南	綜合	物	572	13924
59	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2019	海南	理科	-	594	10508
60	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2022	海南	綜合	物	563	17337
61	(師范)數學與應用數學專業(yè)	2021	四川	理科	-	507	97250
62	(師范)數學與應用數學專業(yè)	2020	四川	理科	-	520	90130
63	(師范)數學與應用數學專業(yè)	2019	四川	理科	-	534	90765
64	(師范)數學與應用數學專業(yè)	2022	四川	理科	-	514	84026
65	(師范)(語種:不限)數學與應用數學專業(yè)	2021	貴州	理科	-	438	61575
66	(師范)(語種不限)數學與應用數學專業(yè)	2020	貴州	理科	-	458	59992
67	(師范)數學與應用數學專業(yè)	2019	貴州	理科	-	440	64107
68	(師范)(語種:不限)數學與應用數學專業(yè)	2022	貴州	理科	-	439	58471
69	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2021	云南	理科	-	494	53374
70	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2022	云南	理科	-	504	46243
71	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	434	37610
72	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	452	38823
73	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	466	39176
74	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	437	36113
75	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2021	青海	理科	-	359	13026
76	(年收費5400元師范類)數學與應用數學專業(yè)	2020	青海	理科	-	397	9252
77	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2019	青海	理科	-	410	9451
78	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2022	青海	理科	-	377	10648
79	(師范)(語種不限)數學與應用數學專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	412	13220
80	(師范)(語種不限)數學與應用數學專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	438	12078
81	數學與應用數學專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	458	11388
82	(師范)(語種不限)數學與應用數學專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	426	11313
83	數學與應用數學專業(yè)	2021	新疆	理科	-	396	19365
84	數學與應用數學專業(yè)	2020	新疆	理科	-	411	20264
85	(師范類)數學與應用數學專業(yè)	2022	新疆	理科	-	390	19391

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三、天津職業(yè)技術師范大學師資和院系介紹

天津職業(yè)技術師范大學是教育部與天津市人民政府共建高校，天津市高水大學建設高校。學校的發(fā)展始終得到了黨和國家的親切關懷和大力支持。2017年9月8日，國務院總理李克強來校考察，對學校辦學和辦學成效給予充分肯定，希望學校不僅培養(yǎng)高素質“工匠之師”，也要培養(yǎng)大批“中國制造卓越雕塑師”。2018年5月7日，國務院副總理孫春蘭來校考察，勉勵學校弘揚工匠精神，深化產教融合。40多年來，學校肩負“為黨育人、為國育才”使命，秉承“愛國、敬業(yè)、團結、創(chuàng)新”校訓，堅持“動手動腦、全面發(fā)展”辦學理念，培養(yǎng)了7萬余名高素質職教師資和應用型高級專門人才。一、歷史沿革。學校成立于1979年，是我國最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務的普通本科師范院校，隸屬于原國家勞動部；2000年，轉制為中央與地方共建，以天津市管理為主。2010年，更名為天津職業(yè)技術師范大學。年來，中央文明委授予“全國文明單位”，國務院授予“全國民族團結進步模范集體”。二、辦學條件。學校坐落在天津市城市副中心——柳林風景區(qū)。校園占地面積54萬米，建筑面積46萬余米，館藏圖書520萬余冊，中外文數據庫90個，擁有5.6億余元教學科研儀器設備資產。現有教職員工1410人，其中專任教師950人，具有碩士及以上占93.3%，博士占45%以上，具有高級職稱占48.5%。全日制本碩博在校生1.8萬余人。設有10個二級學院、6個教學機構，擁有全國高校面積最大、設備最先進的工程實訓中心，5個天津市級實驗教學示范中心。擁有服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目1個、一級學科碩士點10個、專業(yè)學位碩士點4個，本科專業(yè)51個。三、學科專業(yè)。設有教育學、工學、理學、管理學、經濟學、文學、藝術學、法學等8個學科門類，天津市一流學科2個、學科群4個，省部級重點學科5個、重點培育學科2個。創(chuàng)立“雙導師、雙基地、雙證書”研究生培養(yǎng)新模式，獲得第三屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎。設有國家級、天津市一流本科專業(yè)建設點15個，國家級、天津市優(yōu)勢專業(yè)12個，天津市應用型專業(yè)12個。國家級精品資源共享課程4門，國家級、天津市一流本科課程14門。四、科學研究。建有“智能車路協同與安全技術國家地方聯合工程研究中心”“汽車模具智能制造技術國家地方聯合工程實驗室”2個國家級研究臺。省部級重點實驗室4個、技術工程中心5個、“2011”計劃協同創(chuàng)新中心1個、科技成果轉化服務中心1個、人文社會科學重點研究基地1個。年來，獲天津市科技進步獎20項（其中一等獎2項）、社科優(yōu)秀成果獎9項（其中一等獎2項）、專利金獎1項。設有地方高校轉型發(fā)展研究中心等38個學術研究機構。《天津職業(yè)技術師范大學學報》《職業(yè)教育研究》為天津市一級期刊，連續(xù)多年榮獲全國職教期刊評比一等獎。五、師資隊伍。學校現有國家級教學團隊建設點1個，國家“”科技創(chuàng)