2015天津高考英語試卷點評

天津卷英語高考試題進一步體現(xiàn)語言測試的綜合性和語境化的特征，所涉及的考查的內(nèi)容不再只是停留在對語言知識的識記與簡單再現(xiàn)，而是要求考生在不同水與層次上側(cè)重并加強了對語言運用的能力測試，特別重視了語言的形式和語義內(nèi)容，更要重視語言的應(yīng)用的考查，特別是在特定語境環(huán)境中運用語言的能力，也就是說，即要重視鞏固基礎(chǔ)語言知識，又要注意培養(yǎng)運用語言的能力的評價。試卷表現(xiàn)出了較好的難度和區(qū)分度值。下面就以試卷的幾部分內(nèi)容作簡要的分析。

1. 單項填空 各知識點分布還是挺均的，但重點仍在三大靠墊，時態(tài)、非謂、從句，但兼有情態(tài)動詞比較級強調(diào)句等。年來的高考單項填空題無論是對詞匯的考查，還是對語法的考查都突出了語境化的特征,強調(diào)形式和內(nèi)容的統(tǒng)一.動詞(包括動詞短語、非謂語動詞)、名詞、形容詞、情態(tài)動詞、連詞以及時態(tài)、語態(tài)、從句等項目考查之列。 2. 完形填空 開頭學(xué)生會有混亂，理不清思緒，但后面會好很多。總體上單選完型還是對于詞匯的精準(zhǔn)把握，詞類辨析，介詞副詞的運用都是考察的重點。 3. 閱讀理解 A篇應(yīng)用文最簡單，B篇科技文難度適中，C篇哲理文最難，D難度又回來了。2013年高考天津卷英語閱讀主要考查同學(xué)們閱讀行為和閱讀能力。題材廣泛，貼生活，貼時代，貼學(xué)生，充分體現(xiàn)了考試說明中對閱讀能力測試的主要要求所指出的那樣： (1)掌握所讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實和細節(jié); (2)既理解具體的事實，也理解抽象的概念; (3)既理解字面意思，也理解深層含義，包括作者的態(tài)度，意圖等; (4)既理解某句，某段的意義，并能把握全篇的文脈，即句與句、段與段之間的關(guān)系，并能據(jù)此進行判斷; (5)能根據(jù)材料所提供的信息，結(jié)合中學(xué)生應(yīng)有的常識正確判斷生詞的含義。 5. 閱讀表達 閱讀表達這一題型，旨在加強學(xué)生通過閱讀獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力，特別是用英語進行思維、表達的能力。它將閱讀理解能力和寫作表達能力結(jié)合起來考查，以提高語言能力測試的力度，是一種綜合性的題型。要求學(xué)生在具備較高的閱讀理解能力的同時，必須具備較好的語言表達能力，能根據(jù)短文后的題目要求，用簡潔的語言表達出自己的觀點，今年的閱讀表達試題很好地延續(xù)這一。 6. 書面表達 類型不變，競選演講稿，不離其宗，與書信同理，要點給的比較明顯，也有參考詞匯，總體難度還可以，不難。 的書面表達試題的特點是：1.突出了書面語言評價的交際性，強調(diào)語言知識和學(xué)習(xí)策略的靈活運用。2.話題內(nèi)容貼生活，貼時代，貼學(xué)生, 具有時代感。 總之，的英語試卷充分體現(xiàn)2013年《考試說明》中有關(guān)“注重能力考查、引領(lǐng)素質(zhì)教育，力求穩(wěn)推進”的命題指導(dǎo)，以及“有利于高校選拔新生，有利于中學(xué)素質(zhì)教育”的基本宗旨。