太原師范學院天津錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、太原師范學院天津高考錄取分數線多少分

1、2022年天津高考綜合(不限)類考生上太原師范學院的最低錄取分數線需要568分，對應的最低錄取位次為20871名，招生錄取人數為19人;

2、2021年天津高考綜合(物 或 化)類考生上太原師范學院的最低錄取分數線需要572分，對應的最低錄取位次為18123名，招生錄取人數為5人;

3、2021年天津高考綜合(物)類考生上太原師范學院的最低錄取分數線需要588分，對應的最低錄取位次為14918名，招生錄取人數為5人;

4、2020年天津高考綜合(物)類考生上太原師范學院的最低錄取分數線需要584分，對應的最低錄取位次為17708名，招生錄取人數為6人;

5、2020年天津高考綜合(政)類考生上太原師范學院的最低錄取分數線需要589分，對應的最低錄取位次為16636名，招生錄取人數為3人;

二、太原師范學院在天津的近三年的排名多少可以上

1、2022年太原師范學院在天津的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2022	綜合	不限	本科A	19	568	20871	省政府
天津	2022	綜合	物 或 化 或 生	本科A	3	569	20660	省政府
天津	2022	綜合	物 或 化	本科A	3	572	20021	省政府
天津	2022	綜合	物	本科A	10	577	18940	省政府

2、2021年太原師范學院在天津的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2021	綜合	不限	本科A	19	568	18912	省政府
天津	2021	綜合	物 或 化 或 生	本科A	5	572	18123	省政府
天津	2021	綜合	物 或 化	本科A	5	572	18123	省政府
天津	2021	綜合	物	本科A	5	588	14918	省政府

3、2020年太原師范學院在天津的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2020	綜合	物	本科A	6	584	17708	省政府
天津	2020	綜合	政	本科A	3	589	16636	省政府
天津	2020	綜合	不限	本科A	10	591	16202	省政府
天津	2020	綜合	物 或 化 或 生	本科A	2	600	14300	省政府

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三、太原師范學院2023年最新學校簡介

太原師范學院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協調發展的全日制高等師范院校，1999年3月經國家教育部批準，由山西大學師范學院、太原師范專科學校和山西省教育學院合并組建而成。學校現有4個校區，總占地面積約1884畝，其中新校區占地面積1569畝，建筑面積約55萬平方米。現有全日制在校本科生24000余名，碩士研究生千余名，生源來自全國28個省、市、自治區。學校組建20年來，銳意進取，開拓奮進，育人質量和辦學水平逐年提升，呈現出欣欣向榮的發展態勢。教學質量穩步提高。學校現有教學院系20個，本科專業49個，分布在經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9大學科門類。擁有2個國家級一流專業建設點，8個省級一流專業建設點，2個國家級特色專業，7個省級優勢和特色專業，16門省級精品課程，7個省級實驗教學示范中心,2個省級虛擬仿真實驗教學項目。近五年，獲批國家級一流課程1門，省級精品（一流）課程16門，獲得省級教學成果獎16項，獲批省級教學改革創新項目47項，國家級大學生創新創業訓練計劃項目42項，省級大學生創新創業計劃項目90項。獲批教育部“智慧教學試點項目”、“國家語言文字推廣基地”，教育部人工智能助推教師隊伍建設試點單位，入選教育部“體育美育浸潤行動計劃”。實踐教學成果豐碩。師范專業學生參加“華文杯”全國師范院校教學技能大賽多次榮獲特等獎，行知舞蹈團登上人民大會堂“百花迎春”中國文學藝術界聯歡會舞臺，行知合唱團多次與國內外著名藝術家及團體合作演出；舞蹈系200余名學生赴京參演慶祝中國共產黨成立100周年大型情境史詩《偉大征程》，2021年7月1日在中央電視臺播出。一大批學子在國家級比賽中摘金奪銀、屢獲佳績。學科科研水平明顯提升。學校現有1個山西省“1331工程”重點學科建設計劃優勢特色學科，1個山西省“1331工程”重點學科提質增效計劃服務產業創新學科群，8個省重點建設學科，2個省重點扶持學科；1個省高校政治工作協同育人中心（培育項目），2個省協同創新中心，2個省工程（技術）研究中心，2個省“1331工程”重點創新團隊，1個省“1331工程”工程（技術）研究中心，1個省“1331工程”工程產業技術創新研究院，2個省高校人文社會科學重點研究基地，1個省高校重點實驗室，5個省級新型研發機構，1個山西省教育行政執法研究基地。近五年學校共承擔國家自然科學基金和社會科學基金項目49項，國家藝術基金項目5項，教育部及其它部委項目12項，省部級科研項目857項；獲中國電視劇飛天獎（理論類）一等獎1項；山西省社會科學研究優秀成果一等獎3項、二等獎12項、三等獎22項；獲山西省科學技術進步獎一等獎1項，自然科學獎二等獎1項。主辦有《太原師范學院學報》（社會科學版和自然科學版）、《教學與管理》（中文核心期刊、中國期刊方陣“雙效期刊”）等學術期刊。研究生教育穩步發展。一級學科碩士點及專業碩士學位授權點從6個增加到15個，教育碩士招生覆蓋基礎教育75%的學科，研究生教育覆蓋我校20個院系中的19個院系，在校生人數突破千名。建成2個省級研究生教育創新中心、2個省級研究生聯合培養基地。五年來，我校申報并立項的省級研究生教育創新各類項目共70余項，研究生獲得國家級、省級競賽獎勵共計150余項。師資實力顯著增強。現有專任教師1193名，包括教授107名，副教授339名，具有博士學位教師377名，碩士生導師396名。教師中“國家杰出青年科學基金”獲得者1名，國家“”科技創新領軍人才1名，國家“”青年拔尖人才1名，享受國務院政府特殊津貼專家2名，山西省“三晉學者”特聘教授1名，山西省委聯系的高級專家1名，131領軍人才工程（優秀中青年拔尖創新人才）18名，333人才工程（山西省學術技術帶頭人）6名，省高等學校優秀青年學術帶頭人5名，省宣傳文化系統“四個一批”人才4名，省級教學名師9名，三晉英才26名。對外合作交流取得重要進展。目前與全球15個國家的32所高校建立友好合作關系；學校聘請國內外知名專家、學者上百人次來校講學，并選派優秀教師80余人次到國內外知名學府、科研院所訪問學習或開展學術交流。附屬中學秉承“德育為先、能力為本、因材施教、全面發展”的辦學理念和“敦品勵學”的校訓，課程改革不斷深入，學科建設穩步推進，素質教育落地生根，中高考成績名列太原市前茅。學校行知文化育人特色鮮明，被全國陶研會授予“全國優秀陶研學校”稱號；黨建、政治教育、精神文明建設成效顯著，“行知文化育人”項目獲批教育部全國高校首批政治工作精品項目；連續兩次榮獲“山西省高校文明單位標兵”稱號；獲批山西省首批“三全育人”綜合改革試點高校，營造了良好的育人氛圍。校友許軍則榮獲“全國教書育人楷模”榮譽