天津高考作文審題立意及解析點(diǎn)評(píng)(附優(yōu)秀范文)

更新：2023-09-13 07:54:36 高考升學(xué)網(wǎng)

每年高考如約而至，每年話題總離不開(kāi)高考作文題。也許，我們?cè)缫堰h(yuǎn)離高考戰(zhàn)場(chǎng)，但我們總是愿意設(shè)想，若是我們面對(duì)這樣的高考作文題，我們?cè)撊绾未稹Ｏ旅媸切【幷淼?023年天津高考作文審題立意及解析點(diǎn)評(píng)，供考生及家長(zhǎng)參考。

一、2023年天津高考作文題目

與有肝膽人共事

從無(wú)字句處讀書(shū)

一代人有一代人的使命與挑戰(zhàn)，一代人有一代人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。一個(gè)世紀(jì)前，在津求學(xué)的青年周恩來(lái)撰寫(xiě)了這副對(duì)聯(lián)，在交友處事與讀書(shū)求知方面警勉自己。品讀此聯(lián)，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)任選角度，結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫(xiě)一篇文章。

要求：①自擬標(biāo)題；②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。

二、2023年天津高考作文解析及寫(xiě)作指導(dǎo)

作文解析

1.天津卷作文試題符合《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“立德樹(shù)人，發(fā)揮語(yǔ)文課程的育人功能”這一理念，堅(jiān)持立德樹(shù)人，弘揚(yáng)民族精神，融入核心價(jià)值觀。

2.讓學(xué)生表達(dá)熱愛(ài)中華文明、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的深厚感情，闡發(fā)熱愛(ài)美好生活和奮發(fā)向上的人生態(tài)度。

3.考查學(xué)生的、行為準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生為中華民族偉大復(fù)興而努力的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。

4.還與學(xué)生成長(zhǎng)相聯(lián)系，要求學(xué)生在交友處事和讀書(shū)求知方面勉勵(lì)自己，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃人生。

5.材料中提到“在津求學(xué)的青年周恩來(lái)”的做法，讓天津的考生有了地域上和年齡上的貼近感，更容易引起榜樣效應(yīng)，產(chǎn)生向先輩學(xué)習(xí)的渴求欲，更能產(chǎn)生共鳴。

寫(xiě)作指導(dǎo)

1.命題引導(dǎo)考生關(guān)注成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中的使命與擔(dān)當(dāng)，考生在寫(xiě)作中正面回應(yīng)命題，闡發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)美好生活和奮發(fā)向上的人生態(tài)度。

2.命題要求在交友處事與讀書(shū)求知方面警勉自己，考生應(yīng)在作文中體現(xiàn)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和對(duì)自己人生的規(guī)劃

3.部編版高中語(yǔ)文必修下的第五單元的單元主題抱負(fù)與使命與第八單元的單元主題責(zé)任與擔(dān)當(dāng)給我們提供了寫(xiě)作材料。如：第五單元（抱負(fù)與使命）中《與妻書(shū)》篇，林覺(jué)民所體現(xiàn)出國(guó)家大義與浩然正氣。《六國(guó)論》的針砭時(shí)弊，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)出了社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)取?/p>

文章內(nèi)容上應(yīng)該層層深入，由個(gè)人到集體再到社會(huì)，甚至是國(guó)際關(guān)系。還需把社會(huì)上一些假惡丑的現(xiàn)象與錯(cuò)誤的價(jià)值觀進(jìn)行批判，以體現(xiàn)文章的思辨色彩和哲理性。

三、天津高考作文優(yōu)秀范文

華夏青年擔(dān)使命，踔厲奮發(fā)譜新篇

我們當(dāng)代中國(guó)青年生逢盛世，肩負(fù)重任。如何以青春之我創(chuàng)造青春之中國(guó)？以腳步鏗鏘，以心中使命，以肩上擔(dān)當(dāng)。

眾生蕓蕓皆向上，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，是人生之使命；國(guó)家發(fā)展步入新篇章，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，是民族的使命。使命擔(dān)當(dāng)將自身發(fā)展與國(guó)家振興緊密相連，華夏青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，擔(dān)當(dāng)使命，踔厲奮發(fā)。

牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，華夏青年用追夢(mèng)的光芒照亮前行的征途。

我們中國(guó)人從來(lái)不缺擔(dān)當(dāng)使命的民族脊梁。在民族危亡之際，王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”，岳飛“壯志饑餐胡虜肉”，戚繼光“十年驅(qū)馳海色寒”，孫中山“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任”……正因如此，今天的中國(guó)才有紅旗下、春風(fēng)里的錦繡山河。在和平年代，擔(dān)當(dāng)使命鑄就強(qiáng)大中華，毛澤東畫(huà)出了上天入海的宏偉藍(lán)圖，黃旭華等科研者們永不言棄、接續(xù)奮斗研制核潛艇，中國(guó)航天人的攻堅(jiān)克難、精益求精，才有“祝融”探火，“羲和”逐日，“天和”遨游星辰。

踔厲奮發(fā)，譜寫(xiě)新篇，國(guó)之棟梁用強(qiáng)大的實(shí)力捍衛(wèi)人民的幸福。

華枝春滿，天心月圓，華表千年，歷久彌堅(jiān)。從被外國(guó)嘲笑無(wú)法造出核潛艇，到今日的“上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M”，中國(guó)人擔(dān)當(dāng)使命，踔厲奮發(fā)，向世界展現(xiàn)出中國(guó)力量、中國(guó)風(fēng)采。楊潔篪在中美談話中的發(fā)言擲地有聲：“你們沒(méi)有資格在中國(guó)的面前說(shuō)，你們從實(shí)力的地位出發(fā)同中國(guó)談話。”孟晚舟在最暖歸途時(shí)發(fā)表感言：“沒(méi)有強(qiáng)大的祖國(guó)，就沒(méi)有我今天的自由。”這些從容自信的言語(yǔ)背后，是因?yàn)槲覀冇袕?qiáng)大的祖國(guó)做后盾。

大江流日夜，慷慨歌未央。今日之中國(guó)， “一帶一路”推動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)”與“世界夢(mèng)”有機(jī)銜接；新冠疫苗世界共享，彰顯大國(guó)外交；中國(guó)天眼全球開(kāi)放數(shù)據(jù)，擔(dān)當(dāng)合作共見(jiàn)宇宙。華夏青年擔(dān)當(dāng)使命，譜寫(xiě)新篇，中國(guó)正一步步突破極限，讓世界為之喝彩。

親愛(ài)的青年同胞們，我們身份各異，使命同擔(dān)，你我隨歷史裹挾浮游至今，卻已翻騰起的浪潮，每一滴水珠都在壯大潮流，折射千陽(yáng)。你我雖年少，但作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，作為中國(guó)夢(mèng)的延續(xù)者，我們?cè)趺茨茏觥皵[爛一族”呢？這不是我們青年該有的模樣！

橫空大氣排山去，砥柱人間是此峰。國(guó)家因英雄出而強(qiáng)，民族因擔(dān)使命而興。如今，世界正面臨百年未有之大變局，作為青年一代，我們更要勇?lián)厝危缲?fù)使命，把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，把個(gè)人夢(mèng)想與中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想融為一體，與國(guó)家共同前行，不失前輩風(fēng)骨，擔(dān)當(dāng)使命，踔厲奮發(fā)，執(zhí)書(shū)仗劍，耀我中華！