成都工業(yè)職業(yè)技術學院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的成都工業(yè)職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年成都工業(yè)職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、成都工業(yè)職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年成都工業(yè)職業(yè)技術學院招生辦官方公布的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道成都工業(yè)職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在四川省份2021年的成都工業(yè)職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是353分，對應的最低錄取位次在223883名；

2、在四川省份2020年的成都工業(yè)職業(yè)技術學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是412分，對應的最低錄取位次在104591名；

3、在四川省份2019年的成都工業(yè)職業(yè)技術學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是386分，對應的最低錄取位次在131234名；

4、在四川省份2019年的成都工業(yè)職業(yè)技術學院會計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是348分，對應的最低錄取位次在229928名；

5、在四川省份2022年的成都工業(yè)職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是383分，對應的最低錄取位次在224566名；

6、在四川省份2022年的成都工業(yè)職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是427分，對應的最低錄取位次在105417名；

二、成都工業(yè)職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	四川	文科	-	429	101674
2	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	四川	理科	-	353	223883
3	會計專業(yè)	2020	四川	文科	-	412	104591
4	會計專業(yè)	2020	四川	理科	-	389	210953
5	會計專業(yè)	2019	四川	文科	-	386	131234
6	會計專業(yè)	2019	四川	理科	-	348	229928
7	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	四川	理科	-	383	224566
8	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	四川	文科	-	427	105417

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三、成都工業(yè)職業(yè)技術學院師資和院系介紹

成都工業(yè)職業(yè)技術學院肇始于1951年，2014年經(jīng)四川省人民政府批準設立為公辦全日制高等職業(yè)技術學院，由成都市人民政府舉辦，四川省教育廳主管。學校坐落于成都天府新區(qū)，占地面積730畝，現(xiàn)有教職工612人，其中專任教師486人，高級職稱占專任教師占比39.95%、碩博學位教師占比52.63%、"雙師"素質(zhì)教師占比76%。在校全日制高職學生11346人。 　　學校以立德樹人為己任，堅持面向市場、服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，堅持"以人為本、鑄造未來"的辦學理念，堅持"辦一流高職、育大國工匠"的辦學定位，秉承"以德潤身、技臻至善"的校訓，大力實施"依法治校、改革興校、質(zhì)量立校、人才強校"四大戰(zhàn)略，堅定"瞄準產(chǎn)業(yè)、對接行業(yè)、牽手企業(yè)、成就學業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進就業(yè)的""六業(yè)并舉"的發(fā)展思路，對標國家"雙高計劃"建設標準，努力建設"全國一流、國際知名"的高水工科高職院校，為成都建設國家中心城市，做強全省"主干"，唱好"雙城記"、奪取"雙勝利"提供高質(zhì)量技術技能人才支撐。　　學校緊盯省市重大產(chǎn)業(yè)，構建專業(yè)集群。立足"中國制造2025"，緊貼四川成都"5+5+1"現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，推進專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈融合，構建裝備制造、軌道交通、汽車工程、信息工程等7大專業(yè)集群，開設工業(yè)機器人、裝備制造、城市軌道交通運營管理、新能源汽車、信息安全與管理等31個專業(yè)，每年為成都市重點產(chǎn)業(yè)輸送高素質(zhì)技術技能人才3000余人。　　學校深入推進產(chǎn)教融合、校企合作，改革辦學體制。圍繞重大產(chǎn)業(yè)功能區(qū)，走進園區(qū)辦學，把學校建到園區(qū)，把課堂搬進廠區(qū)，在成都蒲江、龍泉驛、青白江、青羊分別設立裝備制造、汽車工程、跨境電商、財經(jīng)工貿(mào)4個產(chǎn)業(yè)分院，采取"政府投入、園區(qū)承載、企業(yè)參與、高校運營"的模式，零距離為產(chǎn)業(yè)園區(qū)培養(yǎng)人才。兩年為所在產(chǎn)業(yè)園區(qū)輸送人才1300余人。　　學校著力創(chuàng)新人才培養(yǎng)，實施多元育人。整合政行企校多方資源，牽頭領辦成都市軌道交通、現(xiàn)代物流、汽車、建筑、財經(jīng)商貿(mào)等5個專業(yè)職教集團，吸納區(qū)域內(nèi)62所學校112家企業(yè)和行業(yè)協(xié)會，推進集團內(nèi)"師資培訓、課程體系、教材開發(fā)、學生實訓、考核過程、評價標準"六統(tǒng)一。引企入校，與成都鐵路局、中國中車、中興通訊等知名企業(yè)合作共建現(xiàn)代軌道交通應用技術實踐中心、現(xiàn)代裝備制造技術實訓中心、中興通訊ICT人才培養(yǎng)基地等校內(nèi)實踐實訓中心27個，育訓結合，工學交替，全面推行現(xiàn)代學徒制和企業(yè)新型學徒制，實施"訂單式"培養(yǎng)，實現(xiàn)"招生即招工"。　　學校堅持國際引領，搭建高端人才培養(yǎng)臺。與德國工商大會（AHK）深度合作，引入德國巴斯夫（BASF）、戴姆勒-奔馳、西門子等企業(yè)，借鑒德國先進職教理念，建設"中德（四川成都）跨企業(yè)培訓中心"，開展實踐教學、社會培訓、師資培養(yǎng)、鑒定認證和技能競賽。累計600余名師生獲得國際職業(yè)資格證書，為一汽大眾、京東方等大型企業(yè)培養(yǎng)國