四川郵電職業技術學院是一本還是二本,屬于幾本大學

1、四川郵電職業技術學院是一本還是二本

四川郵電職業技術學院不是本科,屬于專科。根據四川郵電職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，四川郵電職業技術學院不是本科,屬于�？聘咝�，四川郵電職業技術學院是：“高水平高職學校和專業建設計劃”建設單位國家優質高職院校立項建設單位國家骨干高職院校優秀等級單位教育部首批現代學徒制試點學校四川省本科層次職業教育人才培養改革試點四川省高端技術技能型本科人才培養改革試點高校中國人民解放軍火箭軍定向培養士官高校中國人民解放軍陸軍定向培養士官高校中國人民武裝警察部隊定向培養士官高校國防教育特色高校。

2、四川郵電職業技術學院開設專業一覽表

四川郵電職業技術學院開設專業有現代通信技術、物聯網應用技術、建筑智能化工程技術、通信工程設計與監理、城市軌道交通通信信號技術、電子信息工程技術、現代移動通信技術、通信工程、大數據與會計、現代物業管理、市場營銷、金融科技應用、現代物流管理、電子商務、軟件技術、信息安全技術應用、移動應用開發、計算機網絡技術、大數據技術、數字媒體技術、云計算技術應用

四川郵電職業技術學院包含院系和開設專業
院系名單	專業名稱	本�？�
通信工程學院	現代通信技術	�？�
	物聯網應用技術	�？�
	建筑智能化工程技術	專科
	通信工程設計與監理	�？�
	城市軌道交通通信信號技術	�？�
	電子信息工程技術	�？�
	現代移動通信技術	專科
	通信工程	本科
經濟管理學院	大數據與會計	�？�
	現代物業管理	�？�
	市場營銷	�？�
	金融科技應用	�？�
	現代物流管理	專科
	電子商務	專科
信息工程學院	軟件技術	�？�
	信息安全技術應用	�？�
	移動應用開發	�？�
	計算機網絡技術	專科
	大數據技術	專科
	數字媒體技術	專科
	云計算技術應用	�？�

3、四川郵電職業技術學院史上最全屬性表

四川郵電職業技術學院	四川郵電職業技術學院院校基本屬性
	創建時間	1956年
	院校性質	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	�？�
	省/市	四川
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.sptpc.com/
	招生電話	["028-84671557","84782789"]
	招生網址	http://zj.sptc.cn/

（一）、南昌醫學院四川錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、南昌醫學院四川高考錄取分數線多少分 1、2022年四川高考理科類考生上南昌醫學院的最低錄取分數線需要523分，對應的最低錄取位次為74956名，招生錄取人數為6人; 2、2021年四川高考理科類考生上南昌醫學院的最低錄取分數線需要528分，對應的最低錄取位次為76005名，招生錄取人數為6人; 3、2020年四川高考理科類考生上江西中醫藥大學科技學院的最低錄取分數線需要504...查看更多

（二）、四川高考提前批有哪些學校和專業,2023提前批沒有錄取影響后面批次嗎

2023年四川高考提前批院校有北京理工大學、西北工業大學、華南理工大學、中南大學、中國農業大學、東北大學、蘭州大學、湖南大學、北京科技大學、電子科技大學、重慶大學等，具體名單請參考以下表格。一、2023四川高考提前批院校名單省份提前批院校名稱提前批科目類型四川北京理工大學①執行本科一批控制線>(二)國家專項>一、理工類本科四川西北工業大學①執行本科一批控制線>(二)國家專項>...查看更多

（三）、四川中考錄取分數線2023年預測多少分

2023年四川中考暫未開始，鑒于目前還不清楚2023年四川中考錄取分數線是多少，我們為大家整理出了2022年四川中考錄取分數線，為大家提供參考。一、2023年四川中考錄取分數線預測多少分鑒于目前還不清楚2023年四川中考錄取分數線是多少，我們為大家整理出了2022年四川中考錄取分數線，等到官方公布后，我們會將2023年四川中考錄取分數線相關內容更新到這里，為大家提供參考。二、往年四川中考分數線是多...查看更多

（四）、廣州中醫藥大學四川錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、廣州中醫藥大學四川高考錄取分數線多少分 1、2022年四川高考理科類考生上廣州中醫藥大學的最低錄取分數線需要525分，對應的最低錄取位次為73036名，招生錄取人數為25人; 2、2021年四川高考理科類考生上廣州中醫藥大學的最低錄取分數線需要587分，對應的最低錄取位次為27956名，招生錄取人數為24人; 3、2020年四川高考理科類考生上廣州中醫藥大學的最低錄取分數線需...查看更多

（五）、四川航天職業技術學院在湖北錄取分數線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于四川航天職業技術學院在湖北錄取分數線的問題，包含四川航天職業技術學院在湖北錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將四川航天職業技術學院在湖北近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、四川航天職業技術學院在湖北錄取分數線是多少四川航天職業技術學院在湖北的歷年錄取分數從低到高的區間為200分至200分，錄取位次在153973 至86100排名區間,...查看更多

（六）、廣東財經大學四川錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、廣東財經大學四川高考錄取分數線多少分 1、2022年四川高考理科類考生上廣東財經大學的最低錄取分數線需要560分，對應的最低錄取位次為43267名，招生錄取人數為23人; 2、2021年四川高考理科類考生上廣東財經大學的最低錄取分數線需要581分，對應的最低錄取位次為31858名，招生錄取人數為28人; 3、2020年四川高考理科類考生上廣東財經大學的最低錄取分數線需要600...查看更多

（七）、黑龍江科技大學在四川錄取分數線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于黑龍江科技大學在四川錄取分數線的問題，包含黑龍江科技大學在四川錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將黑龍江科技大學在四川近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、黑龍江科技大學在四川錄取分數線是多少黑龍江科技大學在四川的歷年錄取分數從低到高的區間為486分至541分，錄取位次在115377 至26047排名區間,四川的考生如果在這個分數段內或...查看更多

（八）、四川鐵道職業學院在貴州錄取分數線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于四川鐵道職業學院在貴州錄取分數線的問題，包含四川鐵道職業學院在貴州錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將四川鐵道職業學院在貴州近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、四川鐵道職業學院在貴州錄取分數線是多少四川鐵道職業學院在貴州的歷年錄取分數從低到高的區間為197分至439分，錄取位次在214132 至45545排名區間,貴州的考生如果在這個...查看更多

（九）、永城職業學院在四川錄取分數線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于永城職業學院在四川錄取分數線的問題，包含永城職業學院在四川錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將永城職業學院在四川近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、永城職業學院在四川錄取分數線是多少永城職業學院在四川的歷年錄取分數從低到高的區間為150分至294分，錄取位次在274634 至179118排名區間,四川的考生如果在這個分數段內或者位次區...查看更多

（十）、南京郵電大學四川錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、南京郵電大學四川高考錄取分數線多少分 1、2022年四川高考理科類考生上南京郵電大學的最低錄取分數線需要591分，對應的最低錄取位次為23044名，招生錄取人數為133人; 2、2021年四川高考理科類考生上南京郵電大學的最低錄取分數線需要598分，對應的最低錄取位次為21695名，招生錄取人數為142人; 3、2020年四川高考理科類考生上南京郵電大學的最低錄取分數線需要6...查看更多

（十一）、天津職業技術師范大學在四川錄取分數線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于天津職業技術師范大學在四川錄取分數線的問題，包含天津職業技術師范大學在四川錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將天津職業技術師范大學在四川近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、天津職業技術師范大學在四川錄取分數線是多少天津職業技術師范大學在四川的歷年錄取分數從低到高的區間為478分至542分，錄取位次在124387 至21943排名區間,...查看更多

（十二）、遼寧科技大學在四川錄取分數線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于遼寧科技大學在四川錄取分數線的問題，包含遼寧科技大學在四川錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將遼寧科技大學在四川近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、遼寧科技大學在四川錄取分數線是多少遼寧科技大學在四川的歷年錄取分數從低到高的區間為499分至535分，錄取位次在100462 至62293排名區間,四川的考生如果在這個分數段內或者位次區間...查看更多

4、四川郵電職業技術學院2023年最新簡介

四川郵電職業技術學院是：“高水平高職學校和專業建設計劃”建設單位國家優質高職院校立項建設單位國家骨干高職院校優秀等級單位教育部首批現代學徒制試點學校四川省本科層次職業教育人才培養改革試點四川省高端技術技能型本科人才培養改革試點高校中國人民解放軍火箭軍定向培養士官高校中國人民解放軍陸軍定向培養士官高校中國人民武裝警察部隊定向培養士官高校國防教育特色高校國家高等職業院校育人成效50強單位國家高等職業院校社會服務貢獻50強單位四川郵電職業技術學院創辦于1956年，是四川省人民政府批準成立的公辦高職院校，是國家骨干高等職業院校，是中國西部第一所獨立設置的郵電通信類高職院校。六十多年來，學校秉承優良辦學傳統，堅持“面向郵電，服務社會；立足西南，輻射全國”的辦學定位，背靠行業優勢，以體制機制創新為抓手，著力提升辦學活力，探索形成了“郵電高職四川模式”。堅持“服務驅動”理念，探索形成了“政府舉辦、企業主管、行業支持、共建共享”的辦學模式；采取“一元雙軌“的內部運行管理模式，“職前高職學歷教育和職后員工培訓”雙輪驅動，以應用性項目研發為載體，實現師資能力、人才培養質量和自身造血能力的循環提升。經過持續努力，學校成為具有央企辦學特色模式、服務數字經濟特色專業、學歷教育和培訓并舉特色品牌、軍民融合特色學�！�，為建成社會廣泛贊譽、師生倍感自豪的高水平特色高職學院，最終建成全國一流、國際有影響的特色高職學院打下堅實基礎。學�，F位于成都市錦江區三環路內，緊鄰成都東客站，地理位置優越，交通便利。擁有全日制本�？茖W生6000余人。2019年，學校成功入圍“高水平高職學校和專業建設計劃”建設單位，被認定為國家優質高職院校；2014年，學校以“優秀”等級通過國家骨干高職院校建設項目驗收。目前，學校是全國郵電通信高職院校中唯一的國家示范（骨干）和雙高計劃建設院校，是國家首批現代學徒制試點，是四川省本科層次職業教育人才培養改革試點、四川省高端技術技能型本科人才培養改革試點高校，是中國人民解放軍陸軍、火箭軍和中國人民武裝警察部隊定向培養士官試點高校。辦學定位準確，專業特色鮮明。學校立足郵電，圍繞郵電通信與信息產業和現代服務業，設有通信技術、物聯網應用技術、移動通信技術、信息安全技術和市場營銷等23個專業，其中國家骨干院校重點建設專業5個，四川省級重點建設專業4個，國家現代學徒制試點優秀專業2個，建有一大批省級精品課程及在線開放課程。校企融合發展，實踐環境優越。學校擁有與通信運營企業同步的實驗實訓環境，教學儀器設備總值9900余萬元，生均使用的儀器設備值超過1.6萬元。建有“通信工程綜合實訓平臺、移動通信綜合實訓平臺、電子信息綜合實訓平臺、信息技術及應用綜合實訓平臺、財經管理綜合實訓平臺”5個綜合實訓平臺，以及通信工程設計、號百商旅、數字媒體創意與設計等生產性實訓基地。建有四川省移動通信虛擬仿真實訓中心、VR/AR校企協同創新中心、物聯網實訓室、建筑智能化工程實訓室、動力環境集中監控實訓室、經濟管理學院多專業實訓室、車聯網實訓室等70余個實訓室，校外實習基地128個。人才結構科學，師資力量強大。學校實施“三大工程”（“引智”工程、“提升”工程、“名師”工程）。建設高水平“三師”專業教學團隊，即教師專兼結合、校企結合，教師不僅是教師、工程師，又是培訓師。實施“引智”工程，建有四川省首批職業院校“雙師型”名師工作室1個，高水平專業教學團隊4個，聘有“”、行業專家、企業高管等一批領軍人才，專任教師中“雙師”素質達85%，有工信部通信行業職業技能鑒定專家。實施“提升”工程，建立校企人才交流合作平臺，按照專兼結合、人才共享的原則，擴大外聘教師的數量，特別注重聘用來自行業、企業一線的技術骨干和能工巧匠到校任教。實施“名師”工程，成立工作室，加強專業帶頭人培養，實施專業校企“雙帶頭人”制度，打造了兩結合的“三師”型專業教學團隊的建設。學生綜合發展，就業質量高。學校在人才培養過程中充分尊重學生個性發展、注重共性教育，構建了科學合理的學生綜合素質培養及就業創業服務體系，著重提升學生的實踐能力、創新能力、社會適應能力；畢業生深受用人單位歡迎，就業單位主要為中國電信、中國移動、中國聯通和中國通服等通信運營商及支撐服務企業，就業質量高。培訓優勢突出，服務能力顯著。學校設有國家批準的通信職業技能鑒定站（郵電188站），四川省安全監督管理科局授權的安全生產培訓中心，四川省退役軍人事務廳授權的四川省退役軍人職業技能承訓機構、成都市退役軍人事務局授權的成都市退役軍人職業技能承訓機構以及北京郵電大學網絡學院四川學習中心、重慶郵電大學四川函授站等機構，面向郵電通信與信息企業員工開展職業培訓、技能鑒定、資格認證、學歷提升等服務，為行業企業提供職前職后一體化人才與智力支撐服務。面向地方區域開展失保人員、失業人員和失地農民培訓，服務民生工程，國際交流廣泛，中外合作辦學。學校開展中美“高端技能型應用型人才聯合培養百千萬交流計劃”試點，與美國紐約州立大學坎頓學院合作開展會計專業招生及人才培養。先后與美國常青藤技術社區學院東北學院、新加坡南洋理工學院、英國布魯克赫斯特學院、泰國先皇理工大學、泰國博仁大學等高等院校和國際教育培訓機構開展交流合作，開展教師培訓和學生訪學。 （更新截至2020年6月15日）