轉(zhuǎn)眼間2018級四川機電職業(yè)技術(shù)學院新生就要開學了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學時的情景。眨眼之間，大學已經(jīng)離我越來越遠，永遠停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾。可能是一張紙寫滿卻從未實現(xiàn)的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現(xiàn)的諾言。高考升學網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年四川機電職業(yè)技術(shù)學院錄取通知書、四川機電職業(yè)技術(shù)學院開學時間及四川機電職業(yè)技術(shù)學院入學考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有四川機電職業(yè)技術(shù)學院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對四川機電職業(yè)技術(shù)學院的準大學生有幫助。

四川機電職業(yè)技術(shù)學院由國有特大型企業(yè)攀鋼集團有限公司出資舉辦，是經(jīng)四川省人民政府批準的公辦普通高等職業(yè)技術(shù)學院，是四川省首批8所高職院校之一，也是川西南、滇西北唯一的一所高等職業(yè)技術(shù)學院。2010年7月，學院成為四川省首批4所省級示范高職立項建設(shè)單位；2010年12月，學院躋身全國100所國家示范性骨干高職院校立項建設(shè)單位。

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四川機電職業(yè)技術(shù)學院

學院占地950余畝，馬家田、金江兩大校區(qū)湖光山色、小橋流水、樹木蔥郁、鳥語花香，有“園林式學校”的美譽。學院建筑面積22萬方米，圖書館藏書44萬冊。

從1973年辦學至今，歷經(jīng)30多年的建設(shè)、發(fā)展，經(jīng)過幾代攀鋼職教人的不懈努力，學院曾多次獲得四川省教育廳、國家教育部表彰，被譽為“四川職教戰(zhàn)線的一面旗幟”。2006年獲教育部“高職高專院校人才培養(yǎng)工作水評估”優(yōu)秀等級。2009年學院榮獲“全國冶金高等職業(yè)教育先進單位”，“鋼鐵行業(yè)職工教育培訓先進單位”。

在攀鋼的大力支持下，學院擁有了較為優(yōu)越的辦學條件和教學資源。學院擁有7.5萬方米的實踐教學場所，建有數(shù)控實訓加工中心、工業(yè)基礎(chǔ)自動化實訓中心、機電一體化實訓中心、汽車檢測與維修實訓中心、液壓實驗實訓中心等校內(nèi)實訓中心（室）62個校內(nèi)實驗、實訓中心（室），校外實訓基地283個。其中，電工電子與自動化實訓基地成為中央財政支持的區(qū)域性實驗實訓基地。另外，學院還建有國家職業(yè)技能鑒定站。2010年學院相繼成為攀枝花市省級機修鉗工、維修電工、車工等三大專業(yè)工種技師、高級技師鑒定考點學校和攀枝花市七大人才培訓基地。

學院設(shè)有機械工程系、電子電氣工程系、材料工程系、管理工程系、信息工程系、基礎(chǔ)部、理論教學部和實驗實訓部等8個教學部門。學院緊密圍繞攀枝花的支柱產(chǎn)業(yè)??釩鈦鋼鐵進行專業(yè)建設(shè)，開設(shè)有冶金技術(shù)（釩鈦開發(fā)）、冶金電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、材料成型與控制技術(shù)（金屬壓力加工）等28個專業(yè)。現(xiàn)有國家級和省級教學改革試點專業(yè)3個、省級精品課程11門、省級教學改革成果獎3項，院級專業(yè)5個。

學院現(xiàn)有在校學生8000余人。現(xiàn)有教職工655人，專任教師366人。具有副高級及以上職稱教師173人，具有碩士及以上學歷（含在讀）124人，全國冶金行業(yè)名師2人；具有“雙師”素質(zhì)教師87人；現(xiàn)有省級教學團隊1個、省級教學名師1人。有2名外籍教師在校從事教學工作。

學院堅持“以人才培養(yǎng)為中心，實行學歷教育與職業(yè)培訓并重、教育與科研并重、技能培養(yǎng)與素質(zhì)教育并重。”的辦學指導，堅持“奉獻、超越、發(fā)展”的辦學理念，緊緊抓住我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級，企業(yè)對技能型專業(yè)人才需求量日益加大的職業(yè)教育發(fā)展的大好機遇，努力創(chuàng)新“校企深度融合，工學緊密結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，探索多元化人才培養(yǎng)途徑。充分發(fā)揮企業(yè)辦學優(yōu)勢，依托攀鋼資源，以工學結(jié)合為人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的基準點，推廣訂單培養(yǎng)、頂崗實、任務(wù)驅(qū)動、項目導向等有利于增強學生能力的教學模式，構(gòu)建多樣化工學結(jié)合的人才培養(yǎng)方案，以優(yōu)質(zhì)適用的畢業(yè)生進一步確保學生符合市場需要。辦學以來，累計培養(yǎng)畢業(yè)生4萬人。

學院始終堅持“育人為本，德育為先”，牢牢把握提升學生人文素養(yǎng)，健全學生人格這一根本，強化育人工作，全面推進學生綜合素質(zhì)教育。在學院以人文藝術(shù)素質(zhì)教育為，實施職業(yè)素質(zhì)教育與人文藝術(shù)素質(zhì)教育相貫通的素質(zhì)教育成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，構(gòu)建綜合素質(zhì)教育體系，使學院成為全面推進素質(zhì)教育的示范。學生社團活動、第二課堂十分活躍，有千名成員的學生業(yè)余藝術(shù)團，200余人學生藝術(shù)團管樂隊曾應(yīng)四川省人民政府邀請參加“第六屆全國大學生運動會”開幕式演奏；學生藝術(shù)團在全國大學生藝術(shù)節(jié)四川賽區(qū)比賽中榮獲二等獎。學生田徑代表隊在07年四川省高職高專田徑運動會上獲得團體總分第二名的優(yōu)異成績；在攀枝花市運動會開幕式和2010年的四川省第十三屆少數(shù)民族運動會開幕式上的大型團體操表演獲得極大成功。

鮮明的辦學，使技能強、素質(zhì)高、上崗快的高等技術(shù)技能型的畢業(yè)生成為了就業(yè)市場的新寵，學院畢業(yè)生因“下得去、留得住、用得上、干得好”而得到企業(yè)的贊譽，學院已成為全國大中型鋼鐵冶金及釩鈦生產(chǎn)企業(yè)高技能人才的首選學校之一，已與200余家效益好、信譽高、實力雄厚的大型企事業(yè)單位建立了長期的就業(yè)合作關(guān)系，幾年畢業(yè)生推薦就業(yè)率始終保持在95%以上。

伴隨著“工業(yè)興川”戰(zhàn)略向縱深推進，伴隨著攀枝花建設(shè)區(qū)域性中心城市戰(zhàn)略的實施和打造區(qū)域性職業(yè)技能培訓中心工程的實施，校企一體、獨具的四川機電職業(yè)技術(shù)學院必將擁有更加燦爛輝煌的明天！厚積薄發(fā)，成就未來。機電學院是莘莘學子的成才綠洲，是有志青年實現(xiàn)人生價值的理想家園。