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成都職業(yè)技術學院錄取通知書2025發(fā)放時間什么時候(查詢入口)

更新：2023-09-18 11:24:18 高考升學網(wǎng)

高考志愿填報結束后，廣大考生最關注的問題是錄取結果什么時候公布，每個高校的錄取時間并不一樣，但主要集中在每年的七月至八月，以下是小編整理的關于2022成都職業(yè)技術學院錄取通知書發(fā)放時間，一起來看看吧！

一、2022年成都職業(yè)技術學院錄取通知書發(fā)放時間及查詢入口

2022年成都職業(yè)技術學院錄取通知書查詢入口：http://www.cdp.edu.cn

根據(jù)往年成都職業(yè)技術學院錄取通知書發(fā)放時間預測，成都職業(yè)技術學院錄取通知書時間預計在錄取結果公布后的一周，通知書會以EMS快遞的方式郵寄到你預留的地址或者學校。

錄取通知書EMS郵政查詢入口：https://www.ems.com.cn/queryList

二、成都職業(yè)技術學院簡介

成都職業(yè)技術學院是成都市人民政府舉辦的公辦全日制普通高等學校，是高水專業(yè)群建設單位、教育部高職專科人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀級院校、國家（示范）骨干高職院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、國家優(yōu)質高等職業(yè)院校、四川省高水高等職業(yè)學校A檔建設單位。

學校始建于2003年4月，由成都市新華職業(yè)中學和成都旅游職業(yè)學校合并升格組建，2006年，原成都市房地產(chǎn)中等專業(yè)學校并入學院。秉承“成都服務、服務成都”的辦學定位，奉行“德行天下、技走人生”的校訓精神，踐行“知行合一、守正創(chuàng)新、愛國榮校、敬業(yè)自強”的辦學理念，堅持“學校圍繞產(chǎn)業(yè)辦、專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)建，教學實踐融入企業(yè)生產(chǎn)線”的辦學思路，突出“產(chǎn)教融合、雙創(chuàng)貫通”辦學，著力培養(yǎng)以現(xiàn)代服務業(yè)為主的復合型技術技能型人才。學校先后成為教育部第一批教育信息化試點單位，全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校，全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校，教育部首批1+X證書制度試點院校，教育部第二批現(xiàn)代學徒制專業(yè)試點單位。是全國棋牌文化教育基地、國家級科技企業(yè)孵化器、國家級計算機及軟件技術實訓基地、國家旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、四川省“全民閱讀示范基地”、四川省文明校園。學校榮獲2019全國職業(yè)院校學生管理50強、2019全國職業(yè)院�！坝顺尚А�50強、2020全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強等多項榮譽。

學校位于素有天府之國美譽的成都市主城區(qū)，現(xiàn)有高新、新津花源、青羊、錦江四個校區(qū)，占地面積530畝，建筑面積26萬方米。為支持學校建設和發(fā)展，市委市政府決定緊鄰新津區(qū)花源校區(qū)旁按照職業(yè)本科大學標準建設新校區(qū)。學校現(xiàn)有教職工700人，博士、碩士教師占70%，雙師型教師占80%以上。擁有國務院政府特殊津貼獲得者1人，國家高層次人才項目獲得者1人，全國職業(yè)教育先進個人1人，全國技術能手1人，四川省教學名師2人。擁有2個國家級創(chuàng)新教學團隊、2個省級教學團隊、1個省級名師工作室。

學校目前全日制在校生1.2萬人，下設9個二級學院，建有以“智慧+”現(xiàn)代服務業(yè)為主的七大專業(yè)群，設有40個專業(yè)，其中軟件工程專業(yè)、旅游管理專業(yè)、金融科技專業(yè)、集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)為本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點專業(yè)，旅游管理與金融科技應用專業(yè)群入選四川省A檔高水專業(yè)群。學校建有9個國家級骨干專業(yè)、2個國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、1個國家級職業(yè)教育示范專業(yè)點、4個省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、3個省級重點專業(yè)、1個省級課程思政示范專業(yè)、2個省級課程思政示范教學團隊、5個校企共建共享教學資源庫。建成9門省級課程思政示范課程、7門省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程、4門省級精品在線課程、7門省級精品資源共享課、17門省級精品課程；建有20余個校內實訓基地、1個國家級校企合作實訓基地、3個國家級生產(chǎn)性實訓基地、4個省級生產(chǎn)性實訓基地、1個市級重點實訓室。擁有巴蜀文化館、棋藝文化體驗館、天府文化數(shù)字藝術館、成都金融文化教育體驗館，形成了突出應用與創(chuàng)新的辦學。