小學生學語文手抄報(二)

的途徑是聽課和練。老師的授課是相當關鍵的，她給予我們的是經過篩選后的精華，并且有著很強的指導和啟發意義。練也是必不可少的，并且要有一定的量。我們要通過聽課和一系列同步練或專題練，將基礎知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。

　　第三個積累的途徑是看書讀報。只要你肯鉆進書的海洋游歷一番，一段較長時間后，你可能發現曾結結巴巴的你居然能出口成章。博覽群書確實能快捷有效地積累知識，能在潛移默化中提高我們的閱讀能力和語言的綜合能力。一般來說，閱讀量提高了，語文水自然也提高了。而看書也有方法可言。首先應選擇好一些優秀的讀物;在看書時，應注意運用老師教給我們的方法去看;看后亦不妨做些讀書筆記，摘錄精彩的詞句、語段和有用的材料。

語文手抄報圖片（5）

　　第四個積累的途徑是作。有時會讀書的人不一定能寫出好文章，只有通過自己實踐練，學以致用才能真正獲得了知識，知識積累的過程才算完成。而作形式可以是日記、周記、讀后感、命題作文、隨筆等。