新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2021年的山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是137分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在65288名；

2、在山西省份2021年的山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是146分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在78042名；

3、在山西省份2020年的山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是245分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在69307名；

4、在山西省份2020年的山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是231分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在90234名；

5、在山西省份2019年的山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是238分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在78916名；

6、在山西省份2019年的山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是142分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在102920名；

二、山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)	2021	山西	文科	-	137	65288
2	商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)	2021	山西	理科	-	146	78042
3	外語(yǔ)語(yǔ)種英語(yǔ)商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)	2020	山西	文科	-	245	69307
4	商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)	2020	山西	理科	-	231	90234
5	(外語(yǔ)語(yǔ)種日語(yǔ))商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)	2019	山西	文科	-	238	78916
6	(外語(yǔ)語(yǔ)種日語(yǔ))商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)	2019	山西	理科	-	142	102920
7	商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
8	商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-

山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)?2024比較好的專業(yè)一覽表

山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的現(xiàn)代物流管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的電子商務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院是本科還是專科,屬于什么學(xué)歷類型

山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院是本科還是專科(屬于全日制類院校嗎)

山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院怎么樣,評(píng)價(jià)好不好

三、山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山西省政府批準(zhǔn)，教育部備案的全日制高等職業(yè)院校，也是全國(guó)首批陽(yáng)光留學(xué)教育試點(diǎn)單位。學(xué)院由一批海外歸國(guó)學(xué)者創(chuàng)辦，擁有中外結(jié)合雙師型教師242人，副教授以上職稱71人，許多專家教授均有在美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、日本、韓國(guó)、新西蘭等國(guó)外高校留學(xué)或工作的經(jīng)歷，具有先進(jìn)的國(guó)際教育理念和深厚的國(guó)際教育背景。 華澳學(xué)院自建校以來(lái)，全力打造出國(guó)留學(xué)品牌，經(jīng)過(guò)多年的努力，已與全球20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，百所院校建立廣泛合作關(guān)系，構(gòu)成國(guó)際化教育交流網(wǎng)絡(luò)。其中澳大利亞科廷科技大學(xué)、莫道克大學(xué)、詹姆士庫(kù)克大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)，美國(guó)瑪麗維爾大學(xué)，英國(guó)伯明翰城市大學(xué)，韓國(guó)又松大學(xué)，泰國(guó)博仁大學(xué)，新西蘭奧克蘭國(guó)際學(xué)院、愛爾蘭阿斯隆理工學(xué)院等名校均與華澳學(xué)院簽定了友好合作協(xié)議，學(xué)分互認(rèn)，專業(yè)共建、師資互派、資源共享。學(xué)院至今已有2000名學(xué)生通過(guò)"2+2"國(guó)際專接本碩模式，順利進(jìn)入國(guó)際知名院校繼續(xù)深造，畢業(yè)后學(xué)歷通過(guò)教育部認(rèn)證，成長(zhǎng)為國(guó)際化的商務(wù)人才。 學(xué)院在外語(yǔ)教學(xué)中采用中外教合作，分級(jí)教學(xué)、小班授課和一對(duì)一輔導(dǎo)等多項(xiàng)有效措施，使學(xué)生連續(xù)十一年獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，并代表山西參加全國(guó)決賽；連續(xù)五年參加遙國(guó)際攝影節(jié)并擔(dān)任主會(huì)場(chǎng)翻譯；連續(xù)三年作為和約單位參加太原煤炭博覽會(huì)志愿者活動(dòng)，獲得語(yǔ)言"免培訓(xùn)單位"稱號(hào)；上海世博會(huì)上，由華澳學(xué)院76名學(xué)生組成的山西省規(guī)模最大的志愿服務(wù)團(tuán)，他們的精彩表現(xiàn)，受到了社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。 學(xué)院在日常教學(xué)中，非常重視學(xué)生實(shí)踐技能的提高，在校內(nèi)已經(jīng)創(chuàng)建了阿里巴巴電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化基地、華為網(wǎng)絡(luò)工程師定向班、云智慧物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)定向班等，并于世界服裝鞋帽網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、源新中文化傳播有限公司、北斗星地科技發(fā)展有限公司等進(jìn)行深度合作，實(shí)現(xiàn)了適應(yīng)社會(huì)需求的定制化職業(yè)人才培養(yǎng)。 學(xué)院將繼續(xù)秉承“國(guó)學(xué)為本，西學(xué)為用”的教學(xué)方針，堅(jiān)持國(guó)際化、職業(yè)化教育發(fā)展道路，致力于培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的高素質(zhì)技術(shù)技能型商貿(mào)管理人才。