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    山西師范大學的地理科學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    更新:2023-12-07 17:06:48 高考升學網(wǎng)

    新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的山西師范大學地理科學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年山西師范大學地理科學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

    山西師范大學的地理科學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    一、山西師范大學地理科學專業(yè)分數(shù)線是多少分

    最新?lián)?023年山西師范大學招生辦官方公布的地理科學專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道山西師范大學地理科學專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

    1、在山西省份2021年的山西師范大學地理科學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是536分,對應的最低錄取位次在7466名;

    2、在江西省份2019年的山西師范大學地理科學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是503分,對應的最低錄取位次在53920名;

    3、在山東省份2019年的山西師范大學地理科學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是514分,對應的最低錄取位次在93548名;

    4、在河南省份2020年的山西師范大學地理科學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是546分,對應的最低錄取位次在108151名;

    5、在陜西省份2019年的山西師范大學地理科學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是468分,對應的最低錄取位次在63585名;

    6、在新疆省份2019年的山西師范大學地理科學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是475分,對應的最低錄取位次在5724名;

    二、山西師范大學地理科學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

    專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
    1 (師范類)地理科學專業(yè) 2021 山西 文科 - 536 7466
    2 (師范類)地理科學專業(yè) 2021 山西 理科 - 493 41070
    3 (師范類)地理科學專業(yè) 2020 山西 文科 - 523 9700
    4 (師范類)地理科學專業(yè) 2020 山西 理科 - 508 49882
    5 (師范類)地理科學專業(yè) 2019 山西 文科 - 525 9646
    6 (師范類)地理科學專業(yè) 2019 山西 理科 - 480 48980
    7 (師范類)(辦學地點太原校區(qū))地理科學專業(yè) 2022 山西 理科 - 477 48640
    8 (師范類)(辦學地點太原校區(qū))地理科學專業(yè) 2022 山西 文科 - 511 7955
    9 (師范)地理科學專業(yè) 2020 浙江 綜合 物 或 化 或 地 603 43700
    10 (師范類)地理科學專業(yè) 2021 福建 歷史 歷史+(選考化學或地理) 556 6063
    11 (師范類)地理科學專業(yè) 2021 福建 物理 物理+(選考化學或地理) 539 33935
    12 (師范類,太原校區(qū)就讀)地理科學專業(yè) 2022 福建 物理 物理+(選考化學或地理) 553 25057
    13 (師范類,太原校區(qū)就讀)地理科學專業(yè) 2022 福建 歷史 歷史+(選考化學或地理) 564 4585
    14 (師范類)地理科學專業(yè) 2021 江西 理科 - 512 54446
    15 (師范類)地理科學專業(yè) 2020 江西 理科 - 521 54168
    16 (師范類)地理科學專業(yè) 2019 江西 理科 - 503 53920
    17 (師范類)(在太原校區(qū)就讀)地理科學專業(yè) 2022 江西 理科 - 510 52325
    18 (師范類)地理科學專業(yè) 2021 山東 綜合 地 或 物 或 化 554 56001
    19 (師范類)地理科學專業(yè) 2019 山東 理科 - 514 93548
    20 (師范類)地理科學專業(yè) 2022 山東 綜合 地 或 物 或 化 555 53534
    21 (師范)(5100元/年)地理科學專業(yè) 2021 河南 理科 - 526 105431
    22 (師范)(5100元/年)地理科學專業(yè) 2020 河南 理科 - 546 108151
    23 (師范)地理科學專業(yè) 2019 河南 理科 - 500 109722
    24 (師范)(5100元/年;辦學地點太原校區(qū))地理科學專業(yè) 2022 河南 理科 - 528 89626
    25 (師范(語種:不限))地理科學專業(yè) 2021 貴州 理科 - 453 51185
    26 (師范)(語種不限)地理科學專業(yè) 2020 貴州 理科 - 461 57856
    27 (師范)地理科學專業(yè) 2019 貴州 理科 - 438 65561
    28 (師范)(太原校區(qū))(語種:不限)地理科學專業(yè) 2022 貴州 理科 - 441 57084
    29 (師范類)地理科學專業(yè) 2022 云南 理科 - 505 45679
    30 (師范類)地理科學專業(yè) 2021 陜西 理科 - 440 62096
    31 (師范類)地理科學專業(yè) 2020 陜西 理科 - 450 63109
    32 (教學地點:山西省臨汾市堯都區(qū)貢院街1號校本部)地理科學專業(yè) 2019 陜西 理科 - 468 63585
    33 (師范類)地理科學專業(yè) 2022 陜西 理科 - 449 60808
    34 地理科學專業(yè) 2020 新疆 文科 - 466 4631
    35 地理科學專業(yè) 2019 新疆 文科 - 475 5724
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    三、山西師范大學師資和院系介紹

    山西師范大學創(chuàng)建于1958年,坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地古堯都臨汾市。建校60年來,學校秉承師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷深化教師教育改革,現(xiàn)已發(fā)展成為一所培養(yǎng)體系完備、辦學特色鮮明的省屬師范大學,是培養(yǎng)山西省基礎教育師資的重要基地。學,F(xiàn)有全日制本科生16669人,全日制研究生3550人,非全日制研究生314人;設有22個學院,61個本科專業(yè),23個一級碩士學位授權(quán)學科,7個碩士專業(yè)學位類別,2個一級博士學位授權(quán)學科,2個博士后流動站,1個教育部重點實驗室,1個教育部創(chuàng)新團隊,1個教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,1個山西省服務產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群,2個省級重點學科,21個省級重點建設學科,3個省級協(xié)同創(chuàng)新中心,3個山西省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育基地,4個山西省高校人文社科重點研究基地,承擔教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目”,承擔國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目和國家級大學生校外實踐教育基地項目,有6個國家級特色專業(yè)、11個國家級一流本科專業(yè)建設點、1個國家級專業(yè)綜合改革試點、6個省級優(yōu)勢專業(yè)、10個省級品牌專業(yè)、6個省級特色專業(yè),16個省級一流本科專業(yè)建設點,4門國家級一流本科課程,15門省級精品課程(精品共享課程),10個省級實驗教學示范中心。學,F(xiàn)有教職工1825人,其中專任教師1284人。有“”領軍人才1人,國家百千萬人才工程人選2人,國家杰青1人,教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選4人,全國優(yōu)秀教師1人,全國“文化名家”暨“四個一批”人才1人,山西省“三晉學者”2人,省學術(shù)技術(shù)帶頭人22人,省級教學名師24人,省高等學校中青年拔尖創(chuàng)新人才6人,省高等學校優(yōu)秀青年學術(shù)帶頭人34人。學校高度重視本科教學工作,不斷深化教育教學改革。2014年開始,實施“以學生為中心”的課堂教學改革。2016年以來,又實施以課堂教學改革為突破口的人才培養(yǎng)模式改革,著力改造現(xiàn)有大學課堂,全面更新教育教學理念,努力創(chuàng)新教育教學方法,大力實施教學改革創(chuàng)新計劃,全面深化實踐教學改革,全面加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,積極推進信息技術(shù)與教育教學深度融合,積極探索精英人才培養(yǎng)模式。學生的學習能力、創(chuàng)新能力和實踐能力不斷提高,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列,畢業(yè)生受到社會各界廣泛歡迎和認可。學校堅持以學科建設為龍頭,不斷提升學科和科研水平。“十三五”以來,學校大力推進重點學科建設,按照“一體兩翼、多點協(xié)同”的學科整體布局,實施以引進高端人才和高水平團隊為突破口的重點學科攀升計劃。目前,已經(jīng)確立了教師教育、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、分子科學等3個學科群,中國語言文學、中國史、生物學、數(shù)學等4個重點學科,以及馬克思主義理論、體育學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、物理學、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏工程、自然地理學、美術(shù)學等7個重點學科方向。學校高度重視高層次人才的支撐引領作用,柔性引進山西省“”29人;柔

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