臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗，從多方面數(shù)據(jù)分析臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。

1、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好

臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦專科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，不是本科,屬于專科類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹：年來，臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入貫徹關(guān)于職業(yè)教育的重要指示，在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅持立德樹人，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)辦學(xué)模式、管理創(chuàng)新，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為臨汾高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了有力支撐。學(xué)校想方設(shè)法、積極爭取新建了連接長臨高速引線的通校道路，解決了二十年來“一直想解決而未能解決”的難題；牽頭成立臨汾職教集團、創(chuàng)建首個產(chǎn)業(yè)學(xué)院承辦全省技能大賽、勇奪教師教學(xué)能力國賽一等獎，辦成了過去多少年“一直想辦

2、關(guān)于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

什么是高考提前批志愿

從錄取批次的先后順序來講，以本科提前批次為例，就是在本科一批次之前錄取的本科高校批次就叫本科提前批次。

從學(xué)校的類型來看，提前批次的學(xué)校一般都是有一些有特殊要求或特殊政策的學(xué)校。

提前批次實際上是按照國家有關(guān)規(guī)定，將一部分類別、性質(zhì)、專業(yè)比較特殊的學(xué)校有意放在正常批次大規(guī)模招生之前優(yōu)先錄取。

提前批次院校都有一些共同的特點，這些學(xué)校有的是軍校、國防生，有的是師范類學(xué)校，有的是公安、航海、政法學(xué)校，有的是藝體類院校。部分學(xué)校還有降分錄取政策，學(xué)生甚至還需要提前參加考試或考核才能報考。

如果提前批報了沒被錄取不會影響其他批次的填報錄取。但是，如果考生已被“提前批次”的院校錄取，就不能再參加其他批次院校的錄取。

3、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	北京		專科	-	-
2021	北京		專科	-	-
2020	北京		專科	157	46504
2019	北京	理科	專科	155	33696
2019	北京	文科	專科	-	-
2022	天津		專科	235	6923
2021	天津	（不限）	專科	215	8222
2020	天津	（不限）	專科	152	9501
2019	天津	理科	專科	-	-
2019	天津	文科	專科	190	-
2022	河北	歷史	專科	375	114378
2021	河北	歷史	專科	390	114782
2022	河北	物理	專科	385	226831
2021	河北	物理	專科	309	206611
2020	河北	理科	專科	362	220255
2019	河北	理科	專科	308	227592
2020	河北	文科	專科	365	117553
2019	河北	文科	專科	264	151918
2022	山西	理科	專科	199	86392
2021	山西	理科	專科	130	78315
2020	山西	理科	專科	130	97430
2019	山西	理科	專科	130	103081
2022	山西	文科	專科	213	66490
2021	山西	文科	專科	130	65406
2020	山西	文科	專科	130	78696
2019	山西	文科	專科	130	85927
2022	內(nèi)蒙古	理科	專科	302	63179
2021	內(nèi)蒙古	理科	專科	-	-
2020	內(nèi)蒙古	理科	專科	225	72784
2019	內(nèi)蒙古	理科	專科	-	-
2022	內(nèi)蒙古	文科	專科	237	27905
2021	內(nèi)蒙古	文科	專科	313	28087
2020	內(nèi)蒙古	文科	專科	406	24245
2019	內(nèi)蒙古	文科	專科	400	25072
2022	遼寧	歷史	專科	346	41323
2021	遼寧	歷史	專科	439	35134
2022	遼寧	物理	專科	376	101790
2021	遼寧	物理	專科	150	102737
2020	遼寧	理科	專科	386	91931
2019	遼寧	理科	專科	379	95437
2020	遼寧	文科	專科	436	34738
2019	遼寧	文科	專科	420	38302
2022	吉林	理科	專科	290	70329
2021	吉林	理科	專科	252	64523
2020	吉林	理科	專科	281	72736
2019	吉林	理科	專科	283	69186
2022	吉林	文科	專科	313	27882
2021	吉林	文科	專科	264	27169
2020	吉林	文科	專科	304	32238
2019	吉林	文科	專科	231	29127
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	專科	325	42292
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	專科	347	34670
2022	江蘇	物理（物理+不限）	專科	295	37952
2021	江蘇	物理（物理+不限）	專科	220	21215
2020	江蘇	理科	專科	297	29613
2019	江蘇	理科	專科	265	41952
2020	江蘇	文科	專科	230	13382
2019	江蘇	文科	專科	230	11913
2022	安徽	理科	專科	-	-
2021	安徽	理科	專科	200	225474
2020	安徽	理科	專科	-	-
2019	安徽	理科	專科	-	-
2022	安徽	文科	專科	-	-
2021	安徽	文科	專科	232	182071
2020	安徽	文科	專科	-	-
2019	安徽	文科	專科	-	-
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	專科	393	55321
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	專科	378	58413
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	專科	319	132670
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	專科	251	116974
2020	福建	理科	專科	327	113266
2019	福建	理科	專科	246	128810
2020	福建	文科	專科	324	63376
2019	福建	文科	專科	331	65113
2022	江西	理科	專科	227	241707
2021	江西	理科	專科	318	214241
2020	江西	理科	專科	265	-
2019	江西	理科	專科	-	-
2022	江西	文科	專科	275	137530
2021	江西	文科	專科	212	174816
2020	江西	文科	專科	269	-
2019	江西	文科	專科	403	20951
2022	山東		2段	340	484846
2022	河南	理科	專科	243	485560
2021	河南	理科	專科	212	455597
2020	河南	理科	專科	160	465519
2019	河南	理科	專科	-	-
2022	河南	文科	專科	281	286747
2021	河南	文科	專科	280	269844
2020	河南	文科	專科	209	337792
2019	河南	文科	專科	278	254542
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	專科	253	124764
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	專科	253	146101
2022	湖北	物理（物理+不限）	專科	249	198149
2021	湖北	物理（物理+不限）	專科	200	146811
2020	湖北	理科	專科	232	179809
2019	湖北	理科	專科	200	184006
2020	湖北	文科	專科	200	110969
2019	湖北	文科	專科	200	108815
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	專科	317	144331
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	專科	348	122243
2022	湖南	物理（物理+不限）	專科	333	221410
2021	湖南	物理（物理+不限）	專科	280	198161
2020	湖南	理科	專科	325	185617
2019	湖南	理科	專科	200	206789
2020	湖南	文科	專科	308	136909
2019	湖南	文科	專科	273	139705
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	293	241934
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	330	211890
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	345	196605
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	418	271748
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	415	239316
2020	廣東	理科	專科	419	205705
2020	廣東	文科	專科	-	-
2022	廣西	理科	專科	294	180285
2021	廣西	理科	專科	-	-
2020	廣西	理科	專科	-	-
2019	廣西	理科	專科	-	-
2022	廣西	文科	專科	338	103800
2021	廣西	文科	專科	335	90895
2020	廣西	文科	專科	-	-
2019	廣西	文科	專科	-	-
2022	海南	（不限）	專科	407	49530
2021	海南	（不限）	專科	387	48515
2020	海南	（不限）	專科	250	50750
2019	海南	理科	專科	364	33015
2019	海南	文科	專科	345	18651
2022	重慶	歷史	專科	295	63956
2021	重慶	歷史	專科	387	59573
2022	重慶	物理	專科	345	102744
2021	重慶	物理	專科	339	95265
2020	重慶	理科	專科	316	106198
2019	重慶	理科	專科	326	106069
2020	重慶	文科	專科	402	49798
2019	重慶	文科	專科	216	71977
2022	四川	理科	專科	291	265226
2021	四川	理科	專科	300	241030
2020	四川	理科	專科	246	253589
2019	四川	理科	專科	412	201440
2022	四川	文科	專科	310	183174
2021	四川	文科	專科	239	192710
2020	四川	文科	專科	232	200948
2019	四川	文科	專科	225	198542
2022	貴州	理科	專科	299	179419
2021	貴州	理科	專科	258	199128
2020	貴州	理科	專科	270	204001
2019	貴州	理科	專科	-	-
2022	貴州	文科	專科	321	115018
2021	貴州	文科	專科	261	124269
2020	貴州	文科	專科	362	113458
2019	貴州	文科	專科	-	-
2022	云南	理科	專科	342	148071
2021	云南	理科	專科	329	148666
2020	云南	理科	專科	362	135600
2019	云南	理科	專科	343	135708
2022	云南	文科	專科	377	116864
2021	云南	文科	專科	356	114931
2020	云南	文科	專科	325	121691
2019	云南	文科	專科	388	97404
2022	陜西	理科	專科	318	142360
2021	陜西	理科	專科	283	146827
2020	陜西	理科	專科	-	-
2019	陜西	理科	專科	218	168935
2022	陜西	文科	專科	-	-
2021	陜西	文科	專科	-	-
2020	陜西	文科	專科	-	-
2019	陜西	文科	專科	-	-
2022	甘肅	理科	專科	232	109994
2021	甘肅	理科	專科	160	112216
2020	甘肅	理科	專科	-	-
2019	甘肅	理科	專科	-	-
2022	甘肅	文科	專科	330	56989
2021	甘肅	文科	專科	160	82164
2020	甘肅	文科	專科	344	64682
2019	甘肅	文科	專科	-	-
2022	青海	理科	專科	285	23858
2021	青海	理科	專科	291	22397
2020	青海	理科	專科	254	23604
2019	青海	理科	專科	249	23416
2022	青海	文科	專科	343	10375
2021	青海	文科	專科	290	12981
2020	青海	文科	專科	312	9319
2019	青海	文科	專科	230	9567
2022	寧夏	理科	專科	238	39641
2021	寧夏	理科	專科	220	-
2020	寧夏	理科	專科	211	-
2019	寧夏	理科	專科	-	-
2022	寧夏	文科	專科	368	16345
2021	寧夏	文科	專科	328	-
2020	寧夏	文科	專科	-	-
2019	寧夏	文科	專科	363	-
2022	新疆	理科	專科	253	44501
2021	新疆	理科	專科	244	43410
2020	新疆	理科	專科	206	48037
2019	新疆	理科	專科	-	-
2022	新疆	文科	專科	307	16909
2021	新疆	文科	專科	301	18005
2020	新疆	文科	專科	305	21423
2019	新疆	文科	專科	256	25323

4、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬性

臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院	臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性
	創(chuàng)建時間	2002年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	專科
	省/市	山西
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.lfvtc.cn/
	招生電話	["0357-2250032、2250550（暑期用）","0357-3087500、3087001（工作日用）"]
	招生網(wǎng)址	http://www.lfvtc.cn/index.aspx?pkId=4657

5、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

年來，臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入貫徹關(guān)于職業(yè)教育的重要指示，在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅持立德樹人，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)辦學(xué)模式、管理創(chuàng)新，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為臨汾高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了有力支撐。學(xué)校想方設(shè)法、積極爭取新建了連接長臨高速引線的通校道路，解決了二十年來“一直想解決而未能解決”的難題；牽頭成立臨汾職教集團、創(chuàng)建首個產(chǎn)業(yè)學(xué)院承辦全省技能大賽、勇奪教師教學(xué)能力國賽一等獎，辦成了過去多少年“一直想辦而沒有辦成”的大事；舉全校之力集全校之智入選省級“雙高計劃”建設(shè)項目，擘畫升本藍(lán)圖，被列入臨汾市“十四五”重點目標(biāo)任務(wù)，激發(fā)起全校師生員工擔(dān)當(dāng)作為、爭先創(chuàng)優(yōu)的磅礴偉力；在《2020中國高等職業(yè)學(xué)校和高等專科學(xué)校評價》1176所高職院校排行榜中，學(xué)校位列第399名，較“十三五”初期躍升了400名，在山西53所高職院校中攀升至第5名；學(xué)校“十三五”期間在全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽賽項得分排行榜(《高職發(fā)展智庫》2021年1月)中，位列全國第28名、全省第1名，贏得社會各界廣泛贊譽。職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動制造和服務(wù)上水的重要基礎(chǔ)。在全面建設(shè)現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。作為臨汾職業(yè)教育的龍頭和旗艦，臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部備案、山西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、臨汾市人民政府舉辦的唯一獨立設(shè)置的性全日制普通高職院校，是山西省“雙高計劃”建設(shè)單位。學(xué)校于2002年5月由原臨汾衛(wèi)生學(xué)校、臨汾地區(qū)洪洞農(nóng)業(yè)學(xué)校、臨汾市農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校、臨汾市工業(yè)職工中等專業(yè)學(xué)校合并組建而成，其中臨汾衛(wèi)生學(xué)校、洪洞農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1958年。學(xué)校占地面積500余畝，教職工總數(shù)1391人(含附屬醫(yī)院747人)，其中學(xué)校644人，副高以上職稱220人，全日制在校生8200余人。在半個多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，學(xué)校承繼國家級重點中專和兩所附屬醫(yī)院的歷史優(yōu)勢，與職業(yè)教育的發(fā)展共生俱進(jìn)，聚集了一批德技雙馨的專家和教授，積淀了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了獨具的辦學(xué)優(yōu)勢，現(xiàn)已發(fā)展為一所專業(yè)門類較多、辦學(xué)鮮明的高職院校，面向全國26個省、市、自治區(qū)招生，為國家建設(shè)和山西經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。年來，在市委、市政府的大力支持下，學(xué)校成功實現(xiàn)跨越式發(fā)展，駛?cè)敫哔|(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展快車道。2018年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配齊，第一次黨代會確立了“優(yōu)質(zhì)、、靚麗、一流”的奮斗目標(biāo)，鮮明地指引出學(xué)校發(fā)展的新方向。全體教職員工統(tǒng)一搶抓發(fā)展機遇，向著既定目標(biāo)不斷前進(jìn)，譜寫出一曲砥礪奮進(jìn)的高質(zhì)量發(fā)展之歌。集優(yōu)質(zhì)資源努力創(chuàng)建“當(dāng)?shù)仉x不開”的智庫一座城市的發(fā)展離不開高質(zhì)量人才。臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊緊圍繞人才培養(yǎng)的目標(biāo)及工作重心，緊扣臨汾產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，圍繞全市裝備制造、現(xiàn)代醫(yī)藥等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，精準(zhǔn)培養(yǎng)更多實用型職業(yè)技術(shù)人才，建造起臨汾產(chǎn)業(yè)人才的“蓄水池”，構(gòu)筑起臨汾職教的“新高地”。提供人才紅利服務(wù)區(qū)域發(fā)展，地方政府離不開。學(xué)校緊緊把握山西省資源型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，以智能制造、康養(yǎng)等重點產(chǎn)業(yè)為切入點，創(chuàng)新政校企辦學(xué)體制和產(chǎn)學(xué)合作機制，與地方政府、骨干企業(yè)緊密合作共建、共享、共育高技能人才，建成了一批高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。先后與侯馬經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、山西師范大學(xué)、曲沃縣醫(yī)療集團等單位簽訂十余項合作協(xié)議，建設(shè)博士工作站，創(chuàng)立秦偉三維工作室，建設(shè)高端人才培育基地，開展技術(shù)研發(fā)、技術(shù)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、技術(shù)人才培訓(xùn)，為地方經(jīng)濟與行業(yè)發(fā)展提供技術(shù)與智力支撐。開展“千名醫(yī)生進(jìn)萬家”義診，落實教育扶貧計劃，為吉縣、大寧縣職業(yè)教育培訓(xùn)師資，累計投入扶貧資金和消費扶貧100余萬元，持續(xù)助力鄉(xiāng)村振興。專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展契合度高，地方產(chǎn)業(yè)離不開。學(xué)校開設(shè)10大類35個專業(yè)，主動與產(chǎn)業(yè)企業(yè)合作，重點做大、做強、做優(yōu)與山西產(chǎn)業(yè)緊密相關(guān)的7個重點專業(yè)群，畢業(yè)生留晉率達(dá)80%以上。“十三五”期間，為山西醫(yī)療衛(wèi)生、智能裝備制造、農(nóng)產(chǎn)品精深加工、文旅文創(chuàng)、信息產(chǎn)業(yè)等輸送技術(shù)骨干約1.5萬人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)92%以上，企業(yè)對畢業(yè)生滿意度達(dá)96%以上。搭建校企合作技術(shù)服務(wù)臺，地方企業(yè)離不開。學(xué)校主動承接山西省、臨汾市科研項目，為中小微企業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支撐。先后與省內(nèi)外50多家企業(yè)開展深度合作，與山西省產(chǎn)教融合型試點企業(yè)、科技部“高端鑄造國家專業(yè)化眾創(chuàng)空間”示范企業(yè)——山西華翔集團股份有限公司共建“華翔產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，建立了“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)"的校企雙元機制。整合兩所附屬醫(yī)院——臨汾市第二人民醫(yī)院、臨汾市骨科醫(yī)院，創(chuàng)建三級醫(yī)院，創(chuàng)設(shè)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)“理實一體化”教學(xué)試點班，醫(yī)教協(xié)同培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才。辦學(xué)入企，與酒店、景區(qū)等深度融合，為臨汾文旅文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)提供人才支撐和技術(shù)服務(wù)。“十三五”期間，學(xué)校充分發(fā)揮對外技術(shù)服務(wù)中的引領(lǐng)作用，為地方企業(yè)開展技術(shù)服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)2萬余人次，技術(shù)服務(wù)能力顯著提升。創(chuàng)職教努力打造“業(yè)內(nèi)都認(rèn)同”的品牌臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，豐富辦學(xué)內(nèi)容；堅持以校企合作、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟為目標(biāo)，打造辦學(xué)，形成了鮮明的專業(yè)體系和較為完善的人才培養(yǎng)機制，實現(xiàn)了規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，致力打造省內(nèi)一流院校。對接地方產(chǎn)業(yè)體系深化專業(yè)群建設(shè)，業(yè)內(nèi)認(rèn)同度高。學(xué)校遵循“以群建院、跨系互動、資源整合、共建共享”的思路，按照“1+X+Y”模式，構(gòu)建起“2+5+N”專業(yè)群格局，與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展互融互通互促。其中，機電一體化技術(shù)(智能制造)專業(yè)群為省級高水建設(shè)項目，護(hù)理(康養(yǎng))、現(xiàn)代食品加工技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、新能源汽車、計算機應(yīng)用技術(shù)、文旅文創(chuàng)等專業(yè)群為校級重點建設(shè)專業(yè)群，對接區(qū)域高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，服務(wù)地方傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)業(yè)，匹配人才供給及產(chǎn)業(yè)需求，為臨汾乃至全省經(jīng)濟發(fā)展提供了強有力的技術(shù)技能人才支撐。加強師資隊伍建設(shè)提升教科研水，業(yè)內(nèi)認(rèn)同度高。學(xué)校擁有省級“雙師型”教師、山西省“百千萬衛(wèi)生人才培養(yǎng)工程”骨干精英人才5人，三晉英才18人，市級高層次人才208人。年來，學(xué)校以教學(xué)能力大賽一等獎為標(biāo)桿，取得國賽總量全省第一、省賽總量全省第一的優(yōu)異成績。教師榮獲教學(xué)能力大賽獎36項，國賽獎9項；學(xué)生榮獲各級技能大賽獎116項，國賽獎4項；“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎33項，國賽獎2項；獲得省級教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎2項；獲得省級課題立項56項，2021年在山西省教育科學(xué)“十四五規(guī)劃課題”、教育評價專題課題及思政課與專職輔導(dǎo)員專題課題中共立項22項，位居全省職業(yè)院校首位；獲得發(fā)明專利15項；發(fā)表核心期刊論文、被SCI收錄論文、省級論文共計600余篇，出版專著、教材50余部。教學(xué)成果在省內(nèi)外20多所高職院校推廣交流，形成了獨具的“臨職經(jīng)驗”。發(fā)揮龍頭示范作用做強職教集團，業(yè)內(nèi)認(rèn)同度高。學(xué)校牽頭成立了“臨汾職業(yè)教育集團”，匯集起政府、行業(yè)、學(xué)校企業(yè)共100多家單位，對接山西華翔、山西旺龍等區(qū)域優(yōu)勢企業(yè)，將專業(yè)群建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振，實現(xiàn)了臨汾職業(yè)教育的資源共享和優(yōu)勢互補，促進(jìn)了臨汾職業(yè)教育的提質(zhì)升級，引領(lǐng)著臨汾職業(yè)教育發(fā)展的前進(jìn)方向。五年為地方院校提供師資培訓(xùn)和學(xué)生實訓(xùn)，為行業(yè)企業(yè)和社會務(wù)工人員提供專項技術(shù)培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)服務(wù)，為鄉(xiāng)村社區(qū)群眾提供社會服務(wù)，累計3萬余人次。塑靚麗形象努力營造“生態(tài)更美好”的校園秉承臨汾“全國花果城”的美譽，融合校園文化和職場技能展賞元素，創(chuàng)建花果文旅校園已成為跨界創(chuàng)新的一大作品。環(huán)境美與育人美相結(jié)合，學(xué)校加強文明創(chuàng)建工作，培育陽光學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高學(xué)生素質(zhì)，讓文明成為校園最美的底色。黨建引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，組織更有力。學(xué)校堅持立德樹人，認(rèn)真落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，將黨建工作與學(xué)校事業(yè)發(fā)展同步規(guī)劃、同步提升、同步發(fā)展。先后被授予“全國脫貧攻堅先進(jìn)個人”1人、全省“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”1人；實行“雙帶頭人”機制，開展“一系一品”項目，形成省級高校黨建創(chuàng)新案例1個，設(shè)置了黨員先鋒崗35個，一流標(biāo)準(zhǔn)化支部26個，基層黨建“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”實現(xiàn)全覆蓋。實施“黨建領(lǐng)航、強基鑄魂、先鋒培育”三大工程，為建設(shè)高水高職學(xué)校、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人提供堅強的組織保證。文化育人與教育教學(xué)深度融合，氛圍更濃厚。學(xué)校堅持文化育人，弘揚臨汾堯文化、根祖文化、紅色文化，推動華翔精益文化、生態(tài)康養(yǎng)文化等優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)、企業(yè)文化進(jìn)校園。充分發(fā)揮學(xué)校文化育人功能，加強校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育和踐行核心價值觀，凸顯匠心培育，融入法治意識、環(huán)保意識、職業(yè)意識，形成了匠心校園、生態(tài)校園、安校園文化，凝煉了“崇德、尚能、篤行、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)和“自強不息、敢為人先”的校園文化精神，與職業(yè)理想、工匠精神共同貫穿教育教學(xué)全過程，引領(lǐng)區(qū)域職教文化。學(xué)校先后獲得全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校、終身學(xué)習(xí)品牌項目、省級安校園、市級文明單位等榮譽稱號。精神文明創(chuàng)建工作常抓不懈，信念更堅定。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹系列重要講話精神，一年來學(xué)校相繼舉辦了入黨積極分子和發(fā)展對象培訓(xùn)班、中層干部暑期研班、輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班等，對學(xué)員進(jìn)行黨史黨章解讀、意識形態(tài)教育、理想信念教育，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)500余人次。領(lǐng)導(dǎo)班子成員及系部書記、主任深入各班級上講臺給學(xué)生講授黨史思政課，常態(tài)化宣傳黨的各項政策、方針，不斷增進(jìn)師生愛黨愛情感。深入開展“我們的節(jié)日”主題活動，積極開辦道德講堂，厚植愛國主義情懷，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，廣大師生牢記責(zé)任與使命，時刻與民族共命運、和時代同步伐。學(xué)院注冊志愿者7000余人，年均發(fā)起活動6次，年均參與活動人數(shù)150余人次，年均服務(wù)時長5000余時，為文明城市創(chuàng)建發(fā)揮了青年力量。生態(tài)環(huán)境與育人環(huán)境共同打造，環(huán)境更宜人。學(xué)校按照“總體規(guī)劃、分步投入、逐項建設(shè)”的思路，完成了綠化配套工程，打造出浪漫休閑、自然生態(tài)、人文積淀為一體的校園環(huán)境景觀，發(fā)揮環(huán)境育人功能，在潛移默化中提升學(xué)生品格修養(yǎng)，榮獲省級“綠色校園”稱號。如今走進(jìn)既有現(xiàn)代氣息又頗具詩情畫意的校園，高大宏偉的教學(xué)樓和辦公大樓，茂盛的大樹和綠植，綠草茵茵的偌大操場，曲徑通幽的花園小路，婉約別致的亭臺樓閣，讓人心曠神怡。學(xué)子在這樣的環(huán)境里自然會受到美的濡染，內(nèi)秀于心，外毓于行，知行合一。展一流雄心努力開創(chuàng)“國際可交流”的業(yè)績2021年7月，臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院啟動“雙高計劃”建設(shè)以來，學(xué)校認(rèn)真對標(biāo)“雙高計劃”建設(shè)內(nèi)容，對接智能升級、兩化融合、綠色發(fā)展等產(chǎn)業(yè)高端，積極應(yīng)對職業(yè)教育的新常態(tài)，大力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，以品牌促發(fā)展，以謀長遠(yuǎn)，在出新出彩中書寫新的輝煌。推進(jìn)專業(yè)建設(shè)水走向示范，深化內(nèi)涵式發(fā)展。深入推動招生-培養(yǎng)-就業(yè)聯(lián)動改革，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)水實現(xiàn)示范引領(lǐng)。12個專業(yè)入選“1+X”證書制度試點，擁有央財支持專業(yè)2個，國家級職業(yè)技能實訓(xùn)基地2個，國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個；主編國家規(guī)劃教材2本，是全國衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會成員單位，榮獲教育部全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀組織獎2項；現(xiàn)有省級品牌專業(yè)、省級骨干專業(yè)、省級高水重點專業(yè)等重點建設(shè)專業(yè)10個，省級高水實訓(xùn)基地7個，省級精品在線課程3門，教育質(zhì)量年度報告合規(guī)性審核連續(xù)2年獲A級。學(xué)校在辦學(xué)治校過程中形成了一批國內(nèi)可交流的典型經(jīng)驗。探索國內(nèi)外合作辦學(xué)新模式，開展國際化交流。學(xué)校不斷加強對外交流合作水，實施“復(fù)合技術(shù)技能人才輸出計劃”“國內(nèi)知名院校深度合作計劃”和“職教發(fā)達(dá)國家交流合作計劃”三項計劃，選派教師赴德國進(jìn)行海外培訓(xùn)，積極參加“一帶一路”國家各項技能大賽，加強與職業(yè)教育發(fā)達(dá)國家及深圳職院、淄博職院、濱州職院等國內(nèi)知名院校的合作交流，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，與山西華翔深度合作，與意大利豐田、德國永恒力、Haulotte簽訂戰(zhàn)略協(xié)議，引進(jìn)國際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)“走出去”企業(yè)員工200人次，服務(wù)行業(yè)企業(yè)國際化發(fā)展戰(zhàn)略。一個個閃閃發(fā)光的獎杯、一本本鮮紅的榮譽證書、一塊塊刻錄成績的獎牌，記述著學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的奮斗歷程，閃耀著全校師生揚鞭奮蹄、敬業(yè)奉獻(xiàn)的風(fēng)采與收獲。潮兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。以“為培養(yǎng)更多技術(shù)技能人才"為使命的臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院，將乘國家職業(yè)教育改革發(fā)展的東風(fēng)，勇立新潮頭，開啟新未來，不斷開創(chuàng)臨汾職業(yè)教育新局面，書寫臨汾職業(yè)教育高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展的新篇章！(2021--09)

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6、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	1	護(hù)理

7、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、財富管理、信息安全技術(shù)應(yīng)用、動漫設(shè)計、大數(shù)據(jù)與會計、計算機應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、藥品生產(chǎn)技術(shù)、食品生物技術(shù)、園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、機械設(shè)計與制造、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、機電一體化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、旅游管理、舞蹈表演、酒店管理與數(shù)字化運營

臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
計算機系	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計	專科
	電子商務(wù)	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專科
	財富管理	專科
	信息安全技術(shù)應(yīng)用	專科
	動漫設(shè)計	專科
	大數(shù)據(jù)與會計	專科
	計算機應(yīng)用技術(shù)	專科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用	專科
生命科學(xué)系	藥品生產(chǎn)技術(shù)	專科
	食品生物技術(shù)	專科
	園藝技術(shù)	專科
	畜牧獸醫(yī)	專科
	園林技術(shù)	專科
機電系	無人機應(yīng)用技術(shù)	專科
	機械設(shè)計與制造	專科
	電氣自動化技術(shù)	專科
	工業(yè)機器人技術(shù)	專科
	機電一體化技術(shù)	專科
	新能源汽車技術(shù)	專科
	汽車檢測與維修技術(shù)	專科
文化旅游系	旅游管理	專科
	舞蹈表演	專科
	酒店管理與數(shù)字化運營	專科