一、新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)陜西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2021年陜西高考理科類(lèi)考生上新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要392分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為93942名，招生錄取人數(shù)為14人;

2、2021年陜西高考理科類(lèi)考生上新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為6人;

3、2022年陜西高考文科類(lèi)考生上新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要447分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為28820名，招生錄取人數(shù)為13人;

4、2021年陜西高考文科類(lèi)考生上新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要452分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為28505名，招生錄取人數(shù)為6人;

5、2021年陜西高考文科類(lèi)考生上新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)在陜西的三年的排名多少可以上

1、2022年新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
陜西	2022	理科	本二	27	387	104972	省教育廳
陜西	2022	文科	本二	13	447	28820	省教育廳

2、2021年新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
陜西	2021	理科	本二	14	392	93942	省教育廳
陜西	2021	理科	專(zhuān)科	6	-	-	省教育廳
陜西	2021	文科	本二	6	452	28505	省教育廳
陜西	2021	文科	專(zhuān)科	4	-	-	省教育廳

3、2020年新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
陜西	2020	理科	本二	6	404	95310	省教育廳
陜西	2020	文科	本二	4	468	29568	省教育廳

新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)和大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)和陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

武漢文理學(xué)院和新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)和泉州信息工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院和新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

吉首大學(xué)張家界學(xué)院和新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

桂林學(xué)院和新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)和華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院和新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

廈門(mén)華廈學(xué)院和新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山東理工大學(xué)和新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

"★國(guó)家本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校★全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體★全國(guó)就業(yè)力示范院校★國(guó)家民政部授予的全國(guó)先進(jìn)單位★自治區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位★中央財(cái)政支持建設(shè)的電子商務(wù)、電移動(dòng)通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地★自治區(qū)民航特有工種、通信行業(yè)工種國(guó)家職業(yè)技能鑒定站★新疆通信行業(yè)、金融證劵行業(yè)、旅游酒店行業(yè)教育集團(tuán)主體院校★全員住校準(zhǔn)軍事化管理高校新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)前身是新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。經(jīng)過(guò)27年的建設(shè)與發(fā)展，已經(jīng)成為一所以信息通信、財(cái)經(jīng)管理、工程建筑、機(jī)械汽車(chē)、外語(yǔ)人文等專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學(xué)規(guī)范、管理嚴(yán)格、鮮明，深受主管部門(mén)和社會(huì)肯定的高職院校。2019年升格為本科層次職業(yè)學(xué)校。2020年6月10日，教育部批準(zhǔn)更名為新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)。一、堅(jiān)持育人為本、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量學(xué)校堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為生命，以求發(fā)展”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“三業(yè)一人”的教育理念。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，高度重視學(xué)生的教育工作，注重培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)，不斷深化教育教學(xué)改革，主動(dòng)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求，加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)的產(chǎn)學(xué)合作，立足新疆、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)適應(yīng)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎和好評(píng)。2010年以來(lái)就業(yè)率連年保持在95%以上，2019年達(dá)到97.18%。二、深化專(zhuān)業(yè)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式專(zhuān)業(yè)建設(shè)是教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的核心，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵，更是學(xué)校辦學(xué)的重要體現(xiàn)。學(xué)校高度重視專(zhuān)業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，結(jié)合區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，科學(xué)制定專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案，充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在專(zhuān)業(yè)建設(shè)的重要作用，不斷加強(qiáng)校企合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了基于工學(xué)結(jié)合的專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路，以典型職業(yè)特征課程體系，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為保障的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和建設(shè)的目標(biāo)，培育和形成以報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)，移動(dòng)通信技術(shù)，會(huì)計(jì)電算化、航空服務(wù)，酒店管理，裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)，汽車(chē)運(yùn)用與維修一批的品牌、專(zhuān)業(yè)。三、深化校企合作，提升服務(wù)社會(huì)能力學(xué)校構(gòu)建“校企融合、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校推進(jìn)”的校企共建合作臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)全程參與學(xué)校教學(xué)與管理。率先在自治區(qū)成立了校企合作建設(shè)的職業(yè)教育集團(tuán)臺(tái)暨與中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)新疆有限公司成立的通信行業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、與國(guó)信證券烏魯木齊營(yíng)業(yè)部成立的金融證券行業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、與以喜來(lái)登為代表的各五星級(jí)酒店成立的旅游酒店行業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)，并與區(qū)內(nèi)外200多家企事業(yè)單位建立了“雙基地”合作關(guān)系，形成了多層次、多形式深度融合的校企合作形式，構(gòu)建校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的現(xiàn)代職業(yè)教育模式。四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)校堅(jiān)持“三業(yè)一人”的教育理念，堅(jiān)持素質(zhì)教育為主題，堅(jiān)持以鮮活生動(dòng)的教育活動(dòng)為載體，以主體參與、榜樣示范、實(shí)踐體驗(yàn)為組織原則，以多樣化的方式使德育貼實(shí)際、貼生活、貼學(xué)生。把培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才作為根本任務(wù)和目標(biāo)，學(xué)校建有曲藝文學(xué)類(lèi)、社會(huì)公益類(lèi)、體育競(jìng)技類(lèi)、專(zhuān)業(yè)技能類(lèi)等24個(gè)學(xué)生社團(tuán)。各社團(tuán)以豐富和繁榮校園文化、提升學(xué)生綜合素質(zhì)為主線，組織開(kāi)展了校園雪地文化藝術(shù)節(jié)、技能大賽等各類(lèi)品牌社團(tuán)活動(dòng)。重視開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，舉辦了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了課堂理論與實(shí)踐創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。在人才培養(yǎng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、精神三者和諧發(fā)展。五、青山綠水校園美、讀書(shū)圣地育人才學(xué)校位于烏魯木齊市水磨溝4A級(jí)風(fēng)景區(qū)（觀園路1066號(hào)），東與歌林小鎮(zhèn)別墅區(qū)臨觀園路相望，北與新疆師范大學(xué)新校址隔大學(xué)路相鄰，維斯特、高爾夫滑雪場(chǎng)等均在學(xué)校附，交通便利，有34路公交車(chē)直達(dá)學(xué)院門(mén)前。校區(qū)環(huán)境秀美，青山綠水，藍(lán)天白云，高樓碧瓦，無(wú)環(huán)境之污染，有鳥(niǎo)語(yǔ)與花香，避鬧市之喧囂，盡書(shū)聲之悅耳。為讀書(shū)學(xué)習(xí)的圣地，為有志青年求知成才營(yíng)造了良好的人文環(huán)境和幽雅的自然環(huán)境。"