放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是多少的話題，包含延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分數(shù)數(shù)據(jù)。

一、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是多少

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是155分到386分之間，最低錄取位次排名在278392名到13304名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年文科最低錄取分數(shù)線是277分，其對應(yīng)的最低錄取位次為55062名;

2、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶2022年歷史最低錄取分數(shù)線是235分，其對應(yīng)的最低錄取位次為68871名;

3、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2022年文科最低錄取分數(shù)線是322分，其對應(yīng)的最低錄取位次為176933名;

4、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分數(shù)線是162分，其對應(yīng)的最低錄取位次為112662名;

5、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2022年理科最低錄取分數(shù)線是275分，其對應(yīng)的最低錄取位次為25042名;

6、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏2022年理科最低錄取分數(shù)線是264分，其對應(yīng)的最低錄取位次為37574名;

二、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	�？�	2022	248	184720
河北	物理(-)	�？�	2022	365	244358
山西	理科(-)	專科	2022	223	83967
山西	文科(-)	專科	2022	277	55062
江西	理科(-)	�？�	2022	280	207708
江西	文科(-)	�？�	2022	234	166543
重慶	歷史(-)	�？�	2022	235	68871
重慶	物理(-)	專科	2022	330	105213
四川	理科(-)	�？�	2022	223	278392
四川	文科(-)	專科	2022	322	176933
貴州	理科(-)	�？�	2022	286	186410
貴州	文科(-)	�？�	2022	386	93441
陜西	理科(-)	�？�	2022	155	164582
陜西	文科(-)	�？�	2022	159	84394
甘肅	理科(-)	�？�	2022	162	112662
甘肅	文科(-)	專科	2022	264	73753
青海	理科(-)	專科	2022	275	25042
青海	文科(-)	�？�	2022	293	13304
寧夏	理科(-)	專科	2022	264	37574
寧夏	文科(-)	�？�	2022	322	20096

2、2021年延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科(-)	專科	2021	130	78315
山西	文科(-)	�？�	2021	130	65406
江西	理科(-)	專科	2021	150	214241
江西	文科(-)	專科	2021	236	174816
廣西	理科(-)	專科	2021	-	-
廣西	文科(-)	�？�	2021	-	-
重慶	歷史(-)	專科	2021	295	77755
重慶	物理(-)	�？�	2021	427	83086
四川	理科(-)	�？�	2021	198	256371
四川	文科(-)	�？�	2021	256	189246
貴州	理科(-)	專科	2021	270	194851
貴州	文科(-)	�？�	2021	401	89704
陜西	理科(-)	專科	2021	158	162507
陜西	文科(-)	�？�	2021	189	85295
甘肅	理科(-)	�？�	2021	166	112166
甘肅	文科(-)	�？�	2021	193	81784
青海	理科(-)	�？�	2021	266	25511
青海	文科(-)	專科	2021	232	15438
寧夏	理科(-)	�？�	2021	223	-
寧夏	文科(-)	�？�	2021	230	-

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實評價好不好

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科,什么類型的學(xué)校

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

三、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于延安棗園革命舊址西側(cè)，是從2005年起先后由延安師范學(xué)校、延安教育學(xué)院、延安農(nóng)業(yè)學(xué)校等10所大中專學(xué)校逐步合并而組建的一所全日制普通高職院校，其前身為毛主席親自命名、中國共產(chǎn)黨1937年在延安創(chuàng)立的第一所師范學(xué)�！�—“魯迅師范學(xué)�！薄＝ㄐＲ詠恚瑢W(xué)校承載魯迅師范學(xué)校的厚重底蘊，沐浴棗園窯洞閃閃的燈光，緊扣國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，肩負“延安精神立院、德能并重育人”辦學(xué)使命，秉持“創(chuàng)新、開放、務(wù)實”辦學(xué)理念，以“授人以漁、敏行誠樸”為校訓(xùn)，形成了“以身立教、以技立業(yè)”的校風，孕育了“傳承棗園燈火、培育能工巧匠”學(xué)校精神。學(xué)校堅持“服務(wù)轉(zhuǎn)型、助力發(fā)展”辦學(xué)定位，落實立德樹人根本任務(wù)，深化校企合作、產(chǎn)教融合，培養(yǎng)了一大批做人品德好、就業(yè)本領(lǐng)強、創(chuàng)業(yè)潛力大的高素質(zhì)技術(shù)技能實用人才。一、夯基固本，聚勢強能學(xué)校占地830畝，建筑面積35.6萬方米，固定資產(chǎn)11.2億元，其中教學(xué)科研設(shè)備1.6億元�，F(xiàn)內(nèi)設(shè)石油與化學(xué)工程系、經(jīng)濟管理系、農(nóng)林與建筑工程系、機電工程系、醫(yī)學(xué)系、航運工程系、師范教育系、藝術(shù)系、電子信息工程系、旅游與酒店管理系、繼續(xù)教育學(xué)院、士官學(xué)院、公共教學(xué)部等10系2院1部共13個教學(xué)機構(gòu)；下設(shè)職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)中心、中職教育中心、附屬中學(xué)、附屬小學(xué)、創(chuàng)新實驗小學(xué)、附屬幼兒園等6個附屬機構(gòu)。學(xué)�，F(xiàn)有專兼職教師1030人，專職教師520人，專兼職比達到1:1標準。專職教師中教授36人、副高職稱296人，碩士、博士研究生學(xué)歷教師167人，現(xiàn)有省級教學(xué)團隊1個，省級高等學(xué)校教學(xué)名師5人，省級職教名師5人，省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員4人。全日制學(xué)生18343人，其中全日制在校生12783人。二、產(chǎn)業(yè)為基，構(gòu)建專業(yè)學(xué)校按照“區(qū)域發(fā)展什么產(chǎn)業(yè)，就設(shè)什么專業(yè)；區(qū)域企業(yè)有什么難題，就建什么服務(wù)臺；區(qū)域發(fā)展有什么技術(shù)要求，就培養(yǎng)什么技術(shù)技能人才”的思路，在石油、化工、機電、經(jīng)管、教育、藝術(shù)、農(nóng)林、建筑、醫(yī)學(xué)、航運、旅游、電子信息等12個領(lǐng)域設(shè)置了40個專業(yè)；實施中央和省級專業(yè)建設(shè)項目9個，建成了石油化工生產(chǎn)技術(shù)、航海技術(shù)等一批國家級骨干專業(yè)，油田化學(xué)應(yīng)用技術(shù)、會計等一批省級重點專業(yè)。護理、學(xué)前教育、園藝技術(shù)等進入省級一流建設(shè)專業(yè)或培育專業(yè)。學(xué)校獲批為“教育部汽車應(yīng)用與維修、母嬰護理、智能財稅領(lǐng)域1+X證書制度試點學(xué)校”，現(xiàn)擁有陜西省1+X證書制度試點專業(yè)12個。三、引企入教，按崗培養(yǎng)學(xué)校高度重視培養(yǎng)學(xué)生實操能力，堅持“育人、分類施教、校企合作、適用為要”的教學(xué)理念，構(gòu)建形成了完整的現(xiàn)代職業(yè)教育實踐教學(xué)體系，建成10大實訓(xùn)中心，168個校內(nèi)實訓(xùn)室、232個校外實訓(xùn)基地，其中，國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個(西部船員培訓(xùn)基地)、國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個（延安裝備制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心）、陜西省高等職業(yè)教育示范性實訓(xùn)基地4個。學(xué)校積極探索“產(chǎn)教融合、以產(chǎn)定教”的校企合作模式，引入峰達汽車維修公司入駐學(xué)校，共建汽車維修專業(yè)生產(chǎn)型實訓(xùn)基地；與達內(nèi)時代科技集團、新道科技有限公司和北方智揚汽修集團、天坤國際控股集團、北京海天恒基裝飾集團共同打造專業(yè)。與美國羅克韋爾自動化公司共建“羅克韋爾自動化實訓(xùn)中心”，將延安博愛醫(yī)院、延安第二人民醫(yī)院和第三人民醫(yī)院作為學(xué)院非直屬附屬醫(yī)院。校企合作、產(chǎn)教融合取得了突破性進展。學(xué)生頂崗實專業(yè)對口率達到了92%，企業(yè)錄用頂崗實畢業(yè)生年超過72%。四、外引內(nèi)培，優(yōu)化師資學(xué)校堅持“培養(yǎng)引進結(jié)合，專職兼職互補，校企合作共建，理論實踐并重”的教師隊伍建設(shè)思路，先后引進優(yōu)秀專業(yè)人才和高層次人才346名，聘用企業(yè)、行業(yè)大師專家118名。分批選派126名骨干教師赴德國、法國、澳大利亞、新加坡等國進修培訓(xùn)。培養(yǎng)造就了一大批“雙師型”教師，目前有專業(yè)帶頭人40名，專職教師中“雙師”素質(zhì)教師463人，建成技能大師工作室15個。年來，學(xué)校教師在省級及以上各類教學(xué)比賽中獲獎134項308人次，其中，國家級6項、省級128項，獲獎層次、數(shù)量均位居陜西省高職院校前列。陳紅梅團隊在“全國職業(yè)院校技能大賽——教學(xué)能力比賽”中獲得國家級二等獎。侯潤亞、郭軍權(quán)、黃鈺等老師在陜西省科技工作者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中分獲銀獎和銅獎。呼世杰教授主持的《融入延安精神的思政教育體系創(chuàng)新與實踐》、楊延存教授主持的《基于PDCA理念的“思維航海教育共同體”精準培養(yǎng)西部海員的探索與實踐》和劉月梅教授主持的《高職院校教師信息化教學(xué)能力培養(yǎng)的探索與實踐》等教學(xué)成果均榮獲陜西省高等教育教學(xué)成果二等獎。五、擴大合作，協(xié)同育人學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，堅持校企、校際、校政、校軍合作育人，先后與延長石油集團、陜煤集團、神華集團、東方時尚駕校等200多家企業(yè)共建校內(nèi)外生產(chǎn)實訓(xùn)基地；與清華大學(xué)