陜西新高考啟動時間：2022年，執(zhí)行時間：2025年，3+1+2模式�！�3+1+2”模式是一種高考模式，“3”為全國統(tǒng)一高考科目的語文、數(shù)學、外語，“1”為“首選科目”要求從物理、歷史2門科目中確定1門，“2”為“再選科目”要求從政治、地理、化學、生物學4門科目中確定2門。其中，語文、數(shù)學、外語3門使用全國卷；物理、歷史、化學、地理、政治、生物6門由各省市組織命題。

一、陜西哪一年開始新高考

陜西2022年高考改革2022年啟動，2025年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。“3”即統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學、外語3門；“1”和“2”為選擇性考試科目，其中“1”指從物理或歷史科目中選擇1門首選科目，“2”指從政治、地理、化學、生物學中選擇2門再選科目。

3+1+2高考模式

“3”即統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學、外語3門；“1”和“2”為選擇性考試科目，其中“1”指從物理或歷史科目中選擇1門首選科目，“2”指從政治、地理、化學、生物學中選擇2門再選科目。

考生總成績由3門統(tǒng)一高考成績和3門普通高中學業(yè)水選擇性考試成績構(gòu)成，滿分750分。其中，3門統(tǒng)一高考科目使用原始成績計入考生總成績，每門滿分150分；選擇性考試中首選科目（物理或歷史）使用原始成績計入考生總成績，每門滿分100分；再選科目按等級分計入考生總成績，每門滿分100分。

二、陜西新高考政策方案解讀

陜西省高考綜合改革從2022年全面啟動，2025年整體實施。從2022年秋季入學的高一年級學生開始，學業(yè)水考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試成績是普通高中學生畢業(yè)以及高中同等學力認定的主要依據(jù)，也是高職院校分類考試招生錄取的依據(jù)之一；選擇性考試成績是高校錄取參加統(tǒng)一高考考生的重要依據(jù)。

合格性考試科目包括國家普通高中課程方案設(shè)定的14門科目。選擇性考試科目包括政治、歷史、地理、物理、化學、生物學等6門科目。學生根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和高校招生專業(yè)選考科目要求，在歷史和物理科目中首選1門科目，在其余4門科目中再選2門科目參加選擇性考試。合格性考試成績合格方可參加其對應(yīng)科目的選擇性考試。

3+1+2高考模式

“3”即統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學、外語3門；“1”和“2”為選擇性考試科目，其中“1”指從物理或歷史科目中選擇1門首選科目，“2”指從政治、地理、化學、生物學中選擇2門再選科目。

考生總成績由3門統(tǒng)一高考成績和3門普通高中學業(yè)水選擇性考試成績構(gòu)成，滿分750分。其中，3門統(tǒng)一高考科目使用原始成績計入考生總成績，每門滿分150分；選擇性考試中首選科目（物理或歷史）使用原始成績計入考生總成績，每門滿分100分；再選科目按等級分計入考生總成績，每門滿分100分。

陜西新高考有哪些變化

新高考與傳統(tǒng)高考最大的不同就是打破了文理分科制度。在傳統(tǒng)高考中，只有2種選科組合方式，即“3+文科綜合”或“3+理科綜合”模式，“3”為語文、數(shù)學、外語，文科綜合包括政治、歷史、地理；理科綜合包括物理、化學、生物。

傳統(tǒng)高考模式嚴格的區(qū)分了文科和理科，不能跨科，選擇少；而在新高考“3+1+2”模式下，選科更加靈活多樣，有12種選科組合，考生們可以根據(jù)自己的興趣愛好自由選科，合理的避開自己不擅長的選科組合，發(fā)揮自己的強項，在考試時考生可以盡自己最大的能力考出高分。

陜西新高考改革方案是什么

（一）完善普通高中學業(yè)水考試制度。

1.考試類型。

自2022年秋季入學的高一新生起，普通高中學業(yè)水考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試成績是普通高中學生畢業(yè)以及高中同等學力認定的主要依據(jù)，也是高職院校分類考試招生錄取的依據(jù)之一；選擇性考試成績是高校錄取參加統(tǒng)一高考考生的重要依據(jù)，計入高校招生錄取考生總成績。

2.考試科目。

合格性考試科目包括語文、數(shù)學、外語（含英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語，下同）、政治、歷史、地理、物理、化學、生物學、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14門科目。

選擇性考試科目包括政治、歷史、地理、物理、化學、生物學等6門科目。學生根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和高校招生專業(yè)選考科目要求，在歷史和物理科目中首選1門科目，在其余4門科目中再選2門科目參加選擇性考試。

3.考試內(nèi)容。

合格性考試內(nèi)容為普通高中各學科課程標準的必修內(nèi)容要求，選擇性考試內(nèi)容為普通高中各學科課程標準的必修和選擇性必修內(nèi)容的綜合要求。

4.考試對象。

普通高中在校學生均須參加合格性考試，高中階段教育其他學校在校學生和社會人員也可參加合格性考試。未合格的科目可以繼續(xù)報考，合格的科目不得重復(fù)報考。合格性考試科目成績合格方可參加其對應(yīng)科目的選擇性考試。選擇性考試對象為符合當年我省高考報名條件并已報名參加當年統(tǒng)一高考的人員。

5.考試組織。

合格性考試每年組織1次，合格性考試中的語文、數(shù)學、外語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術(shù)等10門科目由省級統(tǒng)一組織實施；音樂、美術(shù)、體育與健康、通用技術(shù)等4門科目和物理、化學、生物學實驗等考試由省級統(tǒng)一制定實施方案，市級具體組織實施。

選擇性考試每年組織1次，由省級統(tǒng)一組織實施。

6.考試時間。

普通高中高一年級、高二年級學生參加合格性考試時間分別安排在每學年第二學期末。高一年級學生參加合格性考試科目不多于4門，且在信息技術(shù)、通用技術(shù)科目中最多選擇1科，在化學、生物學、歷史、地理科目中最多選擇3科。高二年級學生參加合格性考試科目可在語文、數(shù)學、外語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術(shù)、通用技術(shù)科目中自主選擇科目。高三第一學期末安排音樂、美術(shù)科目的合格性考試，第二學期期中安排體育與健康科目的合格性考試。選擇性考試時間安排在統(tǒng)一高考科目結(jié)束后進行。

7.考試成績。

合格性考試科目成績以“合格/不合格”和等級呈現(xiàn)。選擇性考試科目中的物理、歷史2門科目成績以原始分呈現(xiàn)，政治、地理、化學、生物學等4門科目成績以等級分呈現(xiàn)。選擇性考試科目成績當年有效。

（二）完善普通高中學生綜合素質(zhì)評價制度。

1.評價內(nèi)容。

普通高中學生綜合素質(zhì)評價主要反映學生德智體美勞全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。內(nèi)容主要包括品德、學業(yè)水、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動與社會實踐等5個方面。

2.評價管理。

普通高中學生綜合素質(zhì)評價工作依托電子化臺進行管理，嚴格評價程序過程，強化責任監(jiān)督，建立健全綜合素質(zhì)評價工作的審核、信譽等級、公示與舉報投訴、誠信責任追究等相關(guān)制度。高中學校要指導(dǎo)師生客觀記錄成長過程，整理遴選具有代表性的重要活動記錄和典型事實材料，在公示審核后形成學生的綜合素質(zhì)檔案，確保材料真實可用。

3.評價使用。

自2025年起，普通高校應(yīng)按照自身辦學、專業(yè)培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)需要，科學制定普通高中學生綜合素質(zhì)評價使用辦法，并提前向社會公布，評價結(jié)果作為招生錄取的重要參考。

（三）深化普通高等學校考試招生改革。

1.統(tǒng)考科目。

自2025年起，統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學、外語等3門科目，不分文理科。

2.統(tǒng)考安排。

統(tǒng)一高考科目考試安排在每年6月進行。外語科目考試由聽力和筆試兩個部分組成，待條件成熟后，外語科目聽力考試實行機考。

3.科目分值。

統(tǒng)一高考語文、數(shù)學、外語科目的滿分值每門均為150分，總分450分。

選擇性考試科目的滿分值每門均為100分，總分300分。

4.成績構(gòu)成。

考生總成績由統(tǒng)一高考成績和普通高中學業(yè)水選擇性考試成績組成，總分750分。其中，選擇性考試首選科目物理、歷史科目成績以原始分計入總成績，選擇性考試再選科目成績以等級分（每門滿分仍為100分）計入總成績。同時，建立再選科目托底保障機制。

5.錄取模式。

招生院校依據(jù)考生的語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考成績和3門普通高中學業(yè)水選擇性考試成績（含1門首選科目成績和2門再選科目成績），參考綜合素質(zhì)評價，采用“院校專業(yè)組”方式實行行志愿錄取。普通高等學校招生按物理科目組合、歷史科目組合兩類分列招生計劃、分別劃線、分別投檔。自2025年起，除提前批次外，分本、�？苾蓚�批次錄取。

6.選考要求。

在陜招生的普通高校應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)對學生學科專業(yè)基礎(chǔ)需要，分專業(yè)（類）在物理、歷史2門選擇性考試科目中提出科目要求，在政治、地理、化學、生物學4門選擇性考試科目中再提出不超過2門科目要求，提前向社會公布。同一院校同一專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的選考科目要求必須相同�？忌�的選擇性考試科目須符合擬報考院校專業(yè)組的選考科目要求�？忌�以院校專業(yè)組為單位填報志愿，一個院校專業(yè)組即為一個獨立的志愿。

（四）進一步完善高等職業(yè)院校分類考試招生制度。

進一步完善高等職業(yè)院校分類考試招生制度，將高等職業(yè)院校考試招生與普通高校相對分開，實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式，構(gòu)建符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律和特點的人才選拔模式，推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

1.面向普通高中畢業(yè)生招生。

普通高中畢業(yè)生報考高等職業(yè)院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測試，高等職業(yè)院�？梢罁�(jù)普通高中學業(yè)水合格性考試成績和職業(yè)適應(yīng)性測試結(jié)果，參考學生綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。

2.面向中職學校畢業(yè)生招生。

中職學校畢業(yè)生報考高等職業(yè)院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測試。文化基礎(chǔ)重點考查中職學校學生公共基礎(chǔ)知識，職業(yè)技能包括專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)基本技能。逐步建立健全中職學校學業(yè)水考試制度和綜合素質(zhì)評價制度，待條件成熟后，高等職業(yè)院校依據(jù)中職學校學業(yè)水考試成績和職業(yè)技能成績，參考綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。

3.面向具有高中同等學力社會人員招生。

具有高中同等學力社會人員報考高等職業(yè)院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測試，實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式，高等職業(yè)院校依據(jù)普通高中學業(yè)水合格性考試成績和職業(yè)適應(yīng)性測試結(jié)果擇優(yōu)錄取。

4.貫通培養(yǎng)考試招生。

按照教育部有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)完善從初中畢業(yè)生中招收五年制中高職銜接的培養(yǎng)模式，進一步優(yōu)化招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，以始讀年齡小、培養(yǎng)周期長、技能要求高的專業(yè)為主，構(gòu)建中等職業(yè)教育、專科層次職業(yè)教育相互銜接的現(xiàn)代化職業(yè)教育體系。

新高考推薦選科組合

1、物理+生物+地理：

物理+生物+地理的科目組合可報考99%的專業(yè)，相較傳統(tǒng)的理科組合而言，地理學科更容易理解，因此，這一組合的學習難度較低，專業(yè)覆蓋較廣。

另外，地理被人稱為小理科，學生在學習這三門科目時，學科思維的連貫性能得到保持。但是想要將三門科目學好，學生具有一定的邏輯思維能力，

2、物理+化學+政治：

物理+化學+政治的科目組合可報考98.9%的專業(yè)。雖然這一專業(yè)要求學生在學習的過程中養(yǎng)成兩種不同的思維慣，不僅需要掌握刷題的技巧，還要掌握背誦的竅門，但是這一組合可以讓學生減輕未來學習的壓力。

在大學里，學生必須學習政治方面的知識；繼續(xù)選擇考研深造，學生也需要考政治。因此這一專業(yè)也能幫助學生未來的學習提供必要的知識基礎(chǔ)。

3、歷史+政治+生物

與前兩個科目組合相比，這一組合的專業(yè)報考率有所降低，但學生也能報考75.3%的專業(yè)，涵蓋部分人文社科類的專業(yè)，與少部分理工科專業(yè)，報考范圍相對較廣。

另外，生物與物理相比，學習內(nèi)容較為簡單，學生更容易接受。因此這一組合與前兩個推薦的科目組合相比，學習難度相對較低。

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