新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山東外國語職業技術大學財務管理專業錄取分數線數據，包含近三年山東外國語職業技術大學財務管理專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、山東外國語職業技術大學財務管理專業分數線是多少分

最新據2023年山東外國語職業技術大學招生辦官方公布的財務管理專業錄取數據，我們可以知道山東外國語職業技術大學財務管理專業錄取分數線如下：

1、在安徽省份2020年的山東外國語職業技術大學財務管理專業文科專業分數線是500分，對應的最低錄取位次在51166名；

2、在福建省份2020年的山東外國語職業技術大學財務管理專業文科專業分數線是451分，對應的最低錄取位次在31574名；

3、在山東省份2020年的山東外國語職業技術大學財務管理專業綜合專業分數線是470分，對應的最低錄取位次在231479名；

4、在山東省份2019年的山東外國語職業技術大學財務管理專業文科專業分數線是503分，對應的最低錄取位次在54880名；

5、在陜西省份2019年的山東外國語職業技術大學財務管理專業文科專業分數線是482分，對應的最低錄取位次在26558名；

6、在陜西省份2019年的山東外國語職業技術大學財務管理專業理科專業分數線是365分，對應的最低錄取位次在129379名；

二、山東外國語職業技術大學財務管理專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(19800元/年)財務管理專業	2020	安徽	文科	-	500	51166
2	財務管理專業	2020	福建	文科	-	451	31574
3	財務管理專業	2020	山東	綜合	不限	470	231479
4	財務管理專業	2019	山東	文科	-	503	54880
5	財務管理專業	2019	山東	理科	-	448	181306
6	(教學地點：山東省日照市市轄區山海路99號校本部)財務管理專業	2019	陜西	文科	-	482	26558
7	(教學地點：山東省日照市市轄區山海路99號校本部)財務管理專業	2019	陜西	理科	-	365	129379

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三、山東外國語職業技術大學師資和院系介紹

山東外國語職業技術大學是由山東華信工貿有限公司舉辦的本科層次職業學校，始建于2005年，前身為山東外國語職業學院。學校于2018年12月經教育部批準升格為職業本科學校，并于2019年5月更名為“山東外國語職業技術大學”，成為全國首批本科層次職業學校之一。世界著名物理學家、諾貝爾獎獲得者丁肇中先生為學校名譽校長。學校始終堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“質量立校、特色發展、產教融合、服務社會”的辦學理念，踐行“腳踏實地、放眼世界”的校訓，堅持立德樹人，不斷深化產教融合、市校融合、校企合作，大力培養各類高層次技術技能人才，努力為區域經濟社會和行業企業發展提供高質量服務，取得了較為顯著的成績。目前學校是“山東省跨境電商實訓基地”“山東省重點服務外包人才培訓基地”“日照市外向型經濟發展研究基地”“日照市外語與外宣發展研究基地”“日照市金融市場研究基地”，先后榮獲“全國高職院校國際影響力50強”“山東省高等學校教學管理先進集體”“山東省高校政治教育工作先進集體”“山東省校企合作先進單位”“山東省產教融合（校企合作）示范單位”等100余項榮譽。學校擁有優良的辦學條件。目前占地約68.24萬平方米，校舍面積約39.65萬平方米；教學儀器設備總值近1億元，紙質圖書141.5萬冊；專任教師761人，其中副高級及以上專業技術職務教師285人，具有碩士及以上學位教師390人，“雙師型”教師285人。擁有省級教學團隊4個，省職業教育名師工作室2個，有全國模范教師1人，省級教學名師5人，聘有各級各類首席技師、技術能手26人；建有“日照市數字化學習工程技術研究中心”、同聲傳譯、數字媒體等129個實驗實訓室；有大連商品交易所、山東五征集團、日照大宗商品交易中心等200余家實習實訓基地，充分滿足學生實習實訓需要。學校人才培養體系較為完善。現有64個專業，其中有職業本科專業14個。擁有省級品牌專業群2個，省級特色專業4個，省級精品課程10門，省級職業教育精品資源共享課程8門，省級成人高等教育特色課程3門，參與建設職業教育專業教學資源庫省級項目1項、國家級2項。截止目前擁有全日制在校生13959人。在長期的探索與積累中，學校逐漸形成了符合自身實際的辦學特色與優勢。一是加強了黨建與思政工作。加強組織建設、政治建設、黨風廉政建設，抓牢意識形態和統戰工作，充分發揮黨組織的政治核心作用。建校即成立了校黨委，歷任黨委書記均由日照市委委派，設有專職副書記;推動校黨委、董事會、校行政領導班子成員實現雙向進入、交叉任職，黨委參與關鍵事項的決策與監督。充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，實行黨委委員聯系二級學院、中層黨員干部聯系班級、教工黨員聯系宿舍三級聯系制度，持續開展“凝聚力工程”“先鋒工程”“陣地工程”三大工程，為學校持續健康發展把關定向。黨建工作全方位加強，