臨沂職業學院的大數據與財務管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的臨沂職業學院大數據與財務管理專業錄取分數線數據，包含近三年臨沂職業學院大數據與財務管理專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、臨沂職業學院大數據與財務管理專業分數線是多少分

最新據2023年臨沂職業學院招生辦官方公布的大數據與財務管理專業錄取數據，我們可以知道臨沂職業學院大數據與財務管理專業錄取分數線如下：

1、在內蒙古省份2022年的臨沂職業學院大數據與財務管理專業理科專業分數線是195分，對應的最低錄取位次在74893名；

2、在山東省份2022年的臨沂職業學院大數據與財務管理專業綜合專業分數線是387分，對應的最低錄取位次在403230名；

3、在山東省份2021年的臨沂職業學院大數據與財務管理專業綜合專業分數線是340分，對應的最低錄取位次在441004名；

4、在山東省份2020年的臨沂職業學院財務管理專業綜合專業分數線是290分，對應的最低錄取位次在486245名；

5、在山東省份2019年的臨沂職業學院財務管理專業文科專業分數線是316分，對應的最低錄取位次在190720名；

6、在山東省份2019年的臨沂職業學院財務管理專業理科專業分數線是301分，對應的最低錄取位次在289647名；

二、臨沂職業學院大數據與財務管理專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)大數據與財務管理專業	2022	內蒙古	文科	-	-	-
2	(校本部)大數據與財務管理專業	2022	內蒙古	理科	-	195	74893
3	大數據與財務管理專業	2022	山東	綜合	不限	387	403230
4	大數據與財務管理專業	2021	山東	綜合	不限	340	441004
5	財務管理專業	2020	山東	綜合	不限	290	486245
6	財務管理專業	2019	山東	文科	-	316	190720
7	財務管理專業	2019	山東	理科	-	301	289647

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三、臨沂職業學院師資和院系介紹

臨沂職業學院是經山東省人民政府批準，臨沂市人民政府主辦的全日制公辦高等職業學校。學校始建于1954年，組建于2008年，由臨沂廣播電視大學和原臨沂商業學校、臨沂市職業中專、臨沂經濟學校合并而成。2019年，原臨沂市建設職工中等專業學校整建制并入。建校60多年來為社會培養輸送了20余萬名優秀人才。學校是教育部現代學徒制試點單位、教育部1+X證書制度試點院校、教育部智能制造領域中外人文交流人才培養基地項目建設院校、全國職工教育培訓示范點、山東省單獨招生資格高校、山東省“3+2”分段培養本科生試點高校、山東省首批學分制改革試點單位、山東省非物質文化遺產傳承人群培訓學校、山東省創新創業學院。近年來，被評為山東省高校政治工作先進集體、山東省教育信息化示范單位、山東省中華優秀傳統文化傳承基地。學校現有主校區（位于臨沂市羅莊區）、經開區校區（位于臨沂市臨沂經濟技術開發區）2個校區，校舍總建筑面積約26.20萬平方米，校舍總資產6.77億元。學校設有商貿物流學院、智能制造學院、信息工程學院、醫養健康學院、智慧金融學院、現代建筑學院、學前教育學院、數字媒體與藝術學院、馬克思主義學院、鄉村振興學院、國際交流學院等11個二級學院，培訓中心（應急管理培訓中心）、教學質量診斷與改進中心（教師發展中心）、圖書信息中心3個教輔機構，機械、建筑、電子商務3個職業技能鑒定機構。開設48個三年制高職專業、5個五年一貫制專業、18個三二連讀高職專業。其中，中央財政重點支持建設專業2個（會計、工程造價），國家骨干專業2個（機械制造與自動化、物流管理），全國新商科品牌專業（群）1個（商貿物流），山東省高水平專業群1個（商貿物流），山東省品牌專業（群）2個（智能制造，商貿物流），山東省高水平專業1個（商貿物流）,山東省現代學徒制專業2個（機械制造與自動化、數控技術），山東省特色專業1個（會計）。建有商貿物流、會計金融、建筑工程、智能制造、電子信息、藝術與教育、養老養生、餐飲旅游等8大類150余個校內實驗實訓室，擁有五軸聯動加工中心、數控銑床、航空模擬倉等各類先進實訓設備6000余臺套，可開展300個實習實訓項目和36個工種的職業技能培訓鑒定。擁有先進的多媒體教室、視聽閱覽室、網絡直播課堂等現代化教學設施，建有標準塑膠跑道、足球場、網球場、羽毛球場和體育館等現代化體育設施。校內綠樹成蔭，環境優雅，文體活動紛呈，成才氛圍濃厚，是莘莘學子求知成才的理想園地。學校擁有一支以國家、省級學科帶頭人、教學能手為骨干的教學科研隊伍，現有教職工700余人，其中，教授、副教授200余人，博士、碩士270人，“雙師型”教師669人，校外兼職教師300余人，國家、省、市優秀教師、教學名師50余人，技術能手、首席技師、勞動模范50余人，優秀教學團隊4個。各領域專家26人，其中，享受國務院、省政府特殊津貼專家3人，非物