青島恒星科技學院的計算機網絡技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的青島恒星科技學院計算機網絡技術專業錄取分數線數據，包含近三年青島恒星科技學院計算機網絡技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、青島恒星科技學院計算機網絡技術專業分數線是多少分

最新據2023年青島恒星科技學院招生辦官方公布的計算機網絡技術專業錄取數據，我們可以知道青島恒星科技學院計算機網絡技術專業錄取分數線如下：

1、在黑龍江省份2020年的青島恒星科技學院計算機網絡技術專業理科專業分數線是304分，對應的最低錄取位次在89824名；

2、在浙江省份2022年的青島恒星科技學院計算機網絡技術專業綜合專業分數線是438分，對應的最低錄取位次在220751名；

3、在江西省份2019年的青島恒星科技學院計算機網絡技術專業理科專業分數線是296分，對應的最低錄取位次在-名；

4、在山東省份2022年的青島恒星科技學院計算機網絡技術專業綜合專業分數線是438分，對應的最低錄取位次在299136名；

5、在河南省份2021年的青島恒星科技學院計算機網絡技術專業理科專業分數線是246分，對應的最低錄取位次在442215名；

6、在四川省份2019年的青島恒星科技學院計算機網絡技術專業理科專業分數線是383分，對應的最低錄取位次在216447名；

二、青島恒星科技學院計算機網絡技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	計算機網絡技術專業	2022	河北	物理	物理+不限	349	255937
2	計算機網絡技術專業	2021	河北	物理	物理+不限	235	214617
3	計算機網絡技術專業	2020	河北	理科	-	268	252022
4	計算機網絡技術專業	2019	河北	理科	-	262	239242
5	計算機網絡技術專業	2020	山西	理科	-	145	97174
6	計算機網絡技術專業	2019	山西	文科	-	141	85793
7	計算機網絡技術專業	2019	山西	理科	-	141	102943
8	計算機網絡技術專業	2022	山西	理科	-	-	-
9	(校本部)計算機網絡技術專業	2022	內蒙古	理科	-	215	74002
10	(辦學地點校本部)(收費標準12800元/年)(學制三年)計算機網絡技術專業	2021	內蒙古	理科	-	-	-
11	(辦學地點：校本部)計算機網絡技術專業	2019	內蒙古	理科	-	-	-
12	計算機網絡技術專業	2021	吉林	理科	-	-	-
13	計算機網絡技術專業	2020	吉林	理科	-	306	68170
14	計算機網絡技術專業	2019	吉林	理科	-	256	71049
15	計算機網絡技術專業	2022	吉林	理科	-	313	66530
16	計算機網絡技術專業	2021	黑龍江	理科	-	180	101143
17	計算機網絡技術專業	2020	黑龍江	理科	-	304	89824
18	計算機網絡技術專業	2019	黑龍江	文科	-	321	39240
19	計算機網絡技術專業	2019	黑龍江	理科	-	311	88904
20	計算機網絡技術專業	2022	黑龍江	理科	-	-	-
21	計算機網絡技術專業	2019	江蘇	理科	-	252	45036
22	計算機網絡技術專業	2022	浙江	綜合	不限	438	220751
23	計算機網絡技術專業	2022	浙江	綜合	不限	-	-
24	(12800元/年)計算機網絡技術專業	2021	安徽	理科	-	227	223624
25	(12800元/年)計算機網絡技術專業	2020	安徽	理科	-	278	213562
26	計算機網絡技術專業	2019	安徽	文科	-	299	170454
27	計算機網絡技術專業	2019	安徽	理科	-	225	223356
28	計算機網絡技術專業	2019	江西	理科	-	296	-
29	計算機網絡技術專業	2022	江西	理科	-	-	-
30	計算機網絡技術專業	2022	山東	綜合	不限	438	299136
31	計算機網絡技術專業	2021	山東	綜合	不限	451	261316
32	計算機網絡技術專業	2020	山東	綜合	不限	371	394881
33	計算機網絡技術專業	2019	山東	文科	-	335	179365
34	計算機網絡技術專業	2019	山東	理科	-	336	272979
35	(12800元/年；辦學地點校本部)計算機網絡技術專業	2021	河南	理科	-	246	442215
36	(12800元/年)計算機網絡技術專業	2020	河南	理科	-	196	454776
37	計算機網絡技術專業	2019	河南	文科	-	184	282084
38	計算機網絡技術專業	2019	河南	理科	-	178	405959
39	(12800元/年)計算機網絡技術專業	2022	河南	理科	-	-	-
40	計算機網絡技術專業	2020	湖南	理科	-	200	212592
41	計算機網絡技術專業	2019	湖南	理科	-	200	206789
42	計算機網絡技術專業	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
43	(理工類，3年，12800元/年)計算機網絡技術專業	2021	廣西	理科	-	237	195579
44	計算機網絡技術專業	2019	廣西	文科	-	-	-
45	計算機網絡技術專業	2019	廣西	理科	-	-	-
46	計算機網絡技術專業	2019	重慶	理科	-	-	-
47	計算機網絡技術專業	2020	四川	理科	-	-	-
48	計算機網絡技術專業	2019	四川	理科	-	383	216447
49	計算機網絡技術專業	2022	四川	理科	-	-	-
50	(語種不限)計算機網絡技術專業	2020	貴州	理科	-	-	-
51	計算機網絡技術專業	2019	貴州	理科	-	274	197466
52	計算機網絡技術專業	2021	云南	理科	-	-	-
53	(教學地點：山東省青島市李滄區九水東路588號校本部)計算機網絡技術專業	2019	陜西	理科	-	271	161222
54	計算機網絡技術專業	2020	甘肅	理科	-	237	120585
55	計算機網絡技術專業	2019	甘肅	文科	-	421	35264
56	計算機網絡技術專業	2019	甘肅	理科	-	239	128899
57	計算機網絡技術專業	2022	甘肅	理科	-	-	-
58	計算機網絡技術專業	2019	青海	理科	-	-	-
59	(語種不限)計算機網絡技術專業	2021	寧夏	理科	-	243	-
60	(語種不限)計算機網絡技術專業	2020	寧夏	理科	-	-	-
61	計算機網絡技術專業	2019	寧夏	理科	-	-	-
62	(語種不限)計算機網絡技術專業	2022	寧夏	理科	-	-	-
63	計算機網絡技術專業	2021	新疆	理科	-	-	-
64	計算機網絡技術專業	2020	新疆	理科	-	189	48661
65	計算機網絡技術專業	2019	新疆	理科	-	208	49802
66	計算機網絡技術專業	2022	新疆	理科	-	-	-

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三、青島恒星科技學院師資和院系介紹

青島恒星科技學院前身為創建于2001年的青島恒星科技專修學院；2003 年經山東省人民政府批準成立青島恒星職業技術學院；2014年經教育部批準升格為普通本科高校；2018年獲得學士學位授予權。　　學校全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，堅持地方性、應用型辦學定位，堅持公益性辦學宗旨。秉承“文明、博學、實踐、創新”的校訓，實施“質量立校、特色興校、人才強校、創新活校”的發展戰略，緊緊圍繞國家和地方經濟社會發展需要，落實立德樹人根本任務，以教學為中心，以能力培養為重點，以創新創業教育為驅動，堅持“行校共建、產教融合”的辦學模式，堅持五育并舉，培養德智體美勞全面發展的高素質應用型人才。　　學校坐落于國家歷史文化名城、國際旅游城市、國際化開放城市—青島。現占地93.1萬平方米，校舍建筑面積59.7萬平方米，教學行政用房25.35萬平方米；教學科研儀器設備總值12,422.19萬元。建有校內實驗室123個、實習場所52個，校外實習實訓基地175個。圖書館館藏紙質圖書142.9萬冊，電子圖書130萬冊，紙質期刊636種，電子期刊22.13萬冊。校園網出口帶寬5,310兆，網絡接入信息點數8,160個，建成了萬兆骨干鏈路、千兆到桌面的校園網絡。　　學校扎實推進專業建設。現開設本科專業34個，在校生折合15,116.8人，其中本科生9,856人，涵蓋工學、管理學、藝術學等九個學科門類，形成了以工學、管理學為主，多學科協調發展的學科專業布局。建有省級一流本科專業建設點2個，省民辦本科高校優勢特色專業4個；在軟科中國大學專業排名中，進入B類專業3個，在山東省19所上榜民辦本科高校中列第3位。　　學校牢固樹立人才是第一資源的理念，不斷加強師資隊伍建設。現有專任教師676人，外聘教師236人，折合教師 809人，生師比18.69:1；專任教師中具有碩士及以上學位者505人，占比74.7％；“雙師雙能型”教師265人，占比39.2％；現有享受國務院政府特殊津貼專家5人、山東省有突出貢獻中青年專家2人、省級教學名師3人、青島市教學名師5人。　　學校堅持內涵發展、特色發展。以應用型人才培養為目標，確立了“一個目標、二個模式、三全育人、四教四成、五育并舉”的“一二三四五”應用型人才培養思路。對接地方產業行業，實施行校共建，發揮恒星集團優勢，深化產教融合，探索實踐了具有恒星特色的“工學交替、實崗實踐”的教學模式。與教育部學校規劃建設發展中心簽署戰略合作協議，圍繞產教融合和智慧學習工場的創新模式共同研究與實踐；學校承擔省市級及以上教改研究項目40項，獲省級教學成果二等獎2項。　　學校強化創新創業教育。成立了創新創業學院，將雙創教育融入人才培養全過程；搭建雙創平臺，建成“恒星智嶺”國家級眾創空間雙創基地；注重就業創業指導服務，構建了統籌領導、逐級落實、協同合作的校