萊蕪職業(yè)技術學院的機電一體化技術專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的萊蕪職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年萊蕪職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、萊蕪職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)分數線是多少分

最新?lián)?023年萊蕪職業(yè)技術學院招生辦官方公布的機電一體化技術專業(yè)錄取數據，我們可以知道萊蕪職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)錄取分數線如下：

1、在河北省份2021年的萊蕪職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)物理專業(yè)分數線是282分，對應的最低錄取位次在210747名；

2、在山西省份2020年的萊蕪職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是167分，對應的最低錄取位次在77814名；

3、在山東省份2019年的萊蕪職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是379分，對應的最低錄取位次在146986名；

4、在山東省份2019年的萊蕪職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是445分，對應的最低錄取位次在184769名；

5、在四川省份2022年的萊蕪職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是221分，對應的最低錄取位次在278674名；

6、在新疆省份2020年的萊蕪職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是226分，對應的最低錄取位次在47010名；

二、萊蕪職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	機電一體化技術專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	387	224943
2	機電一體化技術專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	282	210747
3	機電一體化技術專業(yè)	2020	河北	理科	-	-	-
4	機電一體化技術專業(yè)	2019	河北	理科	-	241	242271
5	機電一體化技術專業(yè)	2021	山西	文科	-	167	64402
6	機電一體化技術專業(yè)	2021	山西	理科	-	168	77226
7	機電一體化技術專業(yè)	2020	山西	文科	-	167	77814
8	機電一體化技術專業(yè)	2020	山西	理科	-	168	96427
9	機電一體化技術專業(yè)	2019	山西	文科	-	158	85478
10	機電一體化技術專業(yè)	2019	山西	理科	-	158	102569
11	機電一體化技術專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
12	機電一體化技術專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
13	機電一體化技術專業(yè)	2021	吉林	理科	-	206	66934
14	機電一體化技術專業(yè)	2020	吉林	理科	-	250	77834
15	機電一體化技術專業(yè)	2019	吉林	理科	-	228	72311
16	機電一體化技術專業(yè)	2022	吉林	理科	-	276	72245
17	(5000元/年)機電一體化技術專業(yè)	2021	安徽	理科	-	201	225474
18	(5000元/年)機電一體化技術專業(yè)	2020	安徽	理科	-	-	-
19	機電一體化技術專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
20	(5000元/年)機電一體化技術專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
21	機電一體化技術專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	401	376166
22	(高職3+2貫通培養(yǎng)，銜接山東農業(yè)大學機械電子工程專業(yè))機電一體化技術專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	458	250758
23	機電一體化技術專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	397	358827
24	(高職3+2貫通培養(yǎng)，銜接山東農業(yè)大學機械電子工程專業(yè))機電一體化技術專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	461	238780
25	機電一體化技術專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	360	410089
26	(高職3+2貫通培養(yǎng)，銜接山東農業(yè)大學機械電子工程)機電一體化技術專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	472	226726
27	機電一體化技術專業(yè)	2019	山東	文科	-	379	146986
28	(校企合作，武漢金石興機器人自動化工程公司)機電一體化技術專業(yè)	2019	山東	文科	-	160	228260
29	機電一體化技術專業(yè)	2019	山東	理科	-	352	263537
30	(校企合作，武漢金石興機器人自動化工程公司)機電一體化技術專業(yè)	2019	山東	理科	-	176	316489
31	(銜接山東農業(yè)大學機械電子工程，3+2貫通培養(yǎng))機電一體化技術專業(yè)	2019	山東	理科	-	445	184769
32	(5000元/年)機電一體化技術專業(yè)	2021	河南	理科	-	204	457845
33	(5000元/年)機電一體化技術專業(yè)	2020	河南	理科	-	189	457506
34	機電一體化技術專業(yè)	2019	河南	理科	-	-	-
35	(5000元/年)機電一體化技術專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
36	(理工類，3年，5000元/年)機電一體化技術專業(yè)	2021	廣西	理科	-	233	196899
37	機電一體化技術專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
38	機電一體化技術專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
39	(理工類，3年，5000元/年)機電一體化技術專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
40	機電一體化技術專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
41	機電一體化技術專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
42	機電一體化技術專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
43	機電一體化技術專業(yè)	2022	四川	理科	-	221	278674
44	(語種:不限)機電一體化技術專業(yè)	2021	貴州	理科	-	225	206286
45	(語種不限)機電一體化技術專業(yè)	2020	貴州	理科	-	238	210791
46	機電一體化技術專業(yè)	2019	貴州	理科	-	202	213763
47	(語種:不限)機電一體化技術專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
48	機電一體化技術專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	242	79031
49	機電一體化技術專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	231	109294
50	機電一體化技術專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	283	79521
51	機電一體化技術專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	178	123284
52	機電一體化技術專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	276	76356
53	機電一體化技術專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	160	132875
54	機電一體化技術專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
55	機電一體化技術專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
56	機電一體化技術專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-
57	機電一體化技術專業(yè)	2020	新疆	理科	-	226	47010
58	機電一體化技術專業(yè)	2019	新疆	理科	-	219	49299
59	機電一體化技術專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-

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三、萊蕪職業(yè)技術學院師資和院系介紹

萊蕪職業(yè)技術學院（以下簡稱學校）是2000年10月由原萊蕪市職業(yè)技術教育中心、萊蕪廣播電視大學和萊蕪師范學校組建而成。2012年，萊蕪市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學校整建制并入學校。學校堅持以“特色立校、質量強校、文化興校”為辦學方針，以“服務濟南、輻射周邊，工科為主、多科并舉，培養(yǎng)高素質技術技能型人才，建設省內一流、國內知名的高職院�！睘檗k學定位，以“人人成才、人人就業(yè)”為人才培養(yǎng)目標。建校以來，累計為社會培養(yǎng)輸送畢業(yè)生4.6萬人。學校占地1167畝，固定資產8.4億元，儀器設備總值1.9億元，館藏圖書101萬冊�，F有教職員工768人，其中專任教師571人，教授、副教授291人，博士、碩士467人。設有8個系、43個招生專業(yè)，面向13個�。ㄗ灾螀^(qū)）招生，全日制在校生13300余人。學院是山東省首批技能型人才培養(yǎng)優(yōu)秀特色名校，山東省優(yōu)質高等職業(yè)院校建設工程立項建設單位，先后被評為全國職業(yè)院校數字校園建設樣板校、全國職業(yè)院校魅力校園、教育部現代學徒制試點單位、山東省文明校園、山東省職業(yè)教育先進單位、山東省職教師資隊伍建設工作先進集體、山東省教育信息化示范單位、山東省校企一體化合作辦學示范校、山東省職業(yè)院�；旌纤�有制改革試點項目院校、山東省高職�？迫瞬排囵B(yǎng)工作評估優(yōu)秀學院、山東省高校校園文明建設與德育工作雙優(yōu)學院。在山東省教育廳2020年度山東省高等職業(yè)院校辦學質量年度考核中獲A等次。學院被齊魯晚報評為“2020年度畢業(yè)生最受用人單位認可高�！薄�學院始終堅持黨建引領，緊緊圍繞立德樹人根本任務，以產教融合、校企合作為主線，以服務學生成長成才為中心，全力加強內涵建設，在校企合作、專業(yè)（群）建設、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、科研創(chuàng)新、社會服務等方面取得了顯著成效。學院黨委以，全面從嚴治黨，著力加強大學生思政教育。建立了8個校外實踐教學基地，建有我省首家高職院校大學生思政教育云平臺,我市首家高職院校綜合性黨建思政教育陣地——“初心館”。近年來，先后有3個黨組織被授予“山東高校先進基層黨組織”“山東高�？平膛d魯先鋒基層黨組織”等榮譽稱號，4人被評為山東省高等學校優(yōu)秀共產黨員；1名教師被授予“山東省高校思政課優(yōu)秀骨干教師”稱號，1名教師入選山東學校優(yōu)秀思政課教師，1名教師入選“山東高校專業(yè)宣講團”首批專家。學院被評為“第一書記先進工作單位”，1名同志獲濟南市優(yōu)秀第一書記、濟南市脫貧攻堅專項嘉獎；1名同志獲全市優(yōu)秀理論教育者，1名黨員干部獲濟南市教育系統(tǒng)疫情防控工作擔當作為好干部；1個離退休黨支部被授予“濟南市作出突出成績的離退休干部集體”，1名同志被評為“泉城老干部志愿者之星”。學院積極創(chuàng)新與探索，在全國率先走出了一條“校企一體化辦學”的新路子，受到教育部領導的高度評價。學院牽頭組建了全國高等職業(yè)教育“校企一體化辦學”創(chuàng)新聯(lián)盟、機械行