青島工學院的工業(yè)設(shè)計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的青島工學院工業(yè)設(shè)計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年青島工學院工業(yè)設(shè)計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、青島工學院工業(yè)設(shè)計專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年青島工學院招生辦官方公布的工業(yè)設(shè)計專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道青島工學院工業(yè)設(shè)計專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2022年的青島工學院工業(yè)設(shè)計專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是371分，對應(yīng)的最低錄取位次在239528名；

2、在黑龍江省份2021年的青島工學院工業(yè)設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是229分，對應(yīng)的最低錄取位次在94362名；

3、在黑龍江省份2019年的青島工學院工業(yè)設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是288分，對應(yīng)的最低錄取位次在94051名；

4、在山東省份2020年的青島工學院工業(yè)設(shè)計專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是255分，對應(yīng)的最低錄取位次在508018名；

5、在山東省份2019年的青島工學院工業(yè)設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是179分，對應(yīng)的最低錄取位次在316297名；

6、在陜西省份2021年的青島工學院工業(yè)設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是318分，對應(yīng)的最低錄取位次在134431名；

二、青島工學院工業(yè)設(shè)計專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2020	天津	綜合	不限	-	-
2	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2019	天津	理科	-	-	-
3	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	371	239528
4	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	337	199953
5	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2019	山西	理科	-	244	94365
6	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
7	(收費標準15000元/年)(學制三年)工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
8	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
9	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	229	94362
10	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	277	96844
11	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	288	94051
12	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
13	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
14	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	300	26737
15	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	-	-
16	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
17	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	220	588380
18	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	237	533625
19	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	255	508018
20	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2019	山東	理科	-	179	316297
21	(15000元/年)工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2021	河南	理科	-	229	449726
22	(15000元/年)工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2020	河南	理科	-	236	436104
23	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2019	河南	理科	-	201	403058
24	(15000元/年)工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
25	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2021	陜西	理科	-	318	134431
26	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2020	陜西	理科	-	-	-
27	(教學地點：山東省青島市膠州市福州南路236號青島工學院)工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2019	陜西	理科	-	-	-
28	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2022	陜西	理科	-	338	133326
29	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
30	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
31	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	266	125138
32	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
33	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-
34	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2020	新疆	理科	-	182	48820
35	工業(yè)設(shè)計專業(yè)	2019	新疆	理科	-	249	47230

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三、青島工學院師資和院系介紹

一、 辦學歷程青島工學院前身為2005年建校的中國海洋大學青島學院，是由中國海洋大學申辦、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團下屬的青島伊力特德泰科教投資管理有限公司投資舉辦的獨立學院。經(jīng)教育部批準，學校于2011年轉(zhuǎn)設(shè)為獨立建制的民辦普通本科高校，更名為青島工學院。二、 辦學定位學校辦學層次為本科高校，同時舉辦專科教育；辦學性質(zhì)及類型為全日制普通民辦本科高等學校；人才培養(yǎng)定位為培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)應(yīng)用型人才；服務(wù)面向定位為立足青島，面向全國，重點服務(wù)山東和新疆地區(qū)，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。三、目標理念學校的目標是建設(shè) “學生喜歡、教師熱愛、社會認可”的優(yōu)質(zhì)民辦本科高校；辦學理念為“學校以學生為本、辦學以教師為本、教育為社會服務(wù)”； 學校的校訓為“胸懷天下，造福人類”，具體詮釋為健康快樂，積極向上；寬容豁達，兼濟天下；全球思維、國際視野，為自身以外的人和環(huán)境釋放正能量。四、治理體系學校實行政治上黨委領(lǐng)導、行政上董事會領(lǐng)導下的校長負責制。注重發(fā)揮黨委指導、監(jiān)督、保障作用，強化監(jiān)事會對學校運行決策的監(jiān)督并向股東負責，發(fā)揮校務(wù)委員會、學術(shù)委員會作用。黨委會行使指導、督查、紀檢權(quán)力，發(fā)揮政治核心作用，確保黨的路線、方針、政策貫徹落實。董事會是學校最高決策機構(gòu)，負責制定學校建設(shè)發(fā)展過程中的戰(zhàn)略、方針、政策。校長領(lǐng)導下的行政團隊執(zhí)行董事會決議，全面行使學校管理職權(quán)。五、地理位置學校坐落在景色秀麗、氣候宜人、素有“金膠州”之稱的濱海城市青島膠州市，北靠膠州市政府、著名的三里河文化公園和國家4A級景區(qū)—少海濕地公園，距青島火車站約40分鐘車程，距膠東國際機場約20分鐘車程。六、專業(yè)設(shè)置學校設(shè)有8個二級學院，開設(shè)36個本科專業(yè)及11個專科專業(yè)�；�本形成了以工學類學科專業(yè)為主，管理學、經(jīng)濟學、文學、藝術(shù)學等學科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。其中計算機科學與技術(shù)、通信工程、食品科學與工程、工商管理、國際商務(wù)和能源與動力工程6個專業(yè)為“山東省民辦本科高校優(yōu)勢專業(yè)”，通信工程、工商管理、能源與動力工程及食品科學與工程4個專業(yè)獲批2019年省級一流專業(yè)建設(shè)立項。學校面向全國28個�。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）招生，現(xiàn)有全日制在校生14106人，其中本科生12695人。七、師資隊伍學校現(xiàn)有教師630人，副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）202人，具有碩士、博士學位399人。教師隊伍中，國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼1人，全國優(yōu)秀教師1人，省級教學名師1人。教師注重營造“以人格魅力感染學生，以專業(yè)前景疏導學生，以專業(yè)知識啟發(fā)學生，以嫻熟技能示范學生，以學術(shù)水感召學生，以職業(yè)道德感動學生”的良好師德師風氛圍。八、硬件條件學校