青島工程職業(yè)學院的智能控制技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的青島工程職業(yè)學院智能控制技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年青島工程職業(yè)學院智能控制技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、青島工程職業(yè)學院智能控制技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年青島工程職業(yè)學院招生辦官方公布的智能控制技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道青島工程職業(yè)學院智能控制技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2022年的青島工程職業(yè)學院智能控制技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是401分，對應的最低錄取位次在210704名；

2、在山東省份2022年的青島工程職業(yè)學院智能控制技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是381分，對應的最低錄取位次在413334名；

3、在山東省份2021年的青島工程職業(yè)學院智能控制技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是309分，對應的最低錄取位次在479097名；

4、在四川省份2022年的青島工程職業(yè)學院智能控制技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是377分，對應的最低錄取位次在228620名；

5、在云南省份2022年的青島工程職業(yè)學院智能控制技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是283分，對應的最低錄取位次在165360名；

二、青島工程職業(yè)學院智能控制技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	智能控制技術專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	401	210704
2	智能控制技術專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
3	智能控制技術專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	381	413334
4	智能控制技術專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	309	479097
5	智能控制技術專業(yè)	2022	四川	理科	-	377	228620
6	智能控制技術專業(yè)	2022	云南	理科	-	283	165360

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三、青島工程職業(yè)學院師資和院系介紹

青島工程職業(yè)學院，簡稱“青工職院”，2019年在整合青島市職業(yè)教育公共實訓基地資源基礎上由山東省人民政府批準設立、教育部備案，是全日制公辦�？茖哟纹胀ǜ叩葘W校，實行省市兩級管理、以青島市為主的管理體制。學院位于青島市城陽區(qū)上馬街道，目前占地509畝，建筑面積25.8萬方米，目前有教職工229人，在校生3737人。學院設有智能制造學院、機電工程學院、海洋財經學院、信息工程學院等4個二級學院，依托區(qū)域發(fā)展開設藥品生物技術、電氣自動化技術、大數(shù)據(jù)技術與應用、數(shù)控技術、模具設計與制造、新能源汽車技術、移動通信技術（5G方向）、軟件技術、城市軌道交通運營管理、工業(yè)網絡技術、智能控制技術、城市軌道交通車輛技術等28個專業(yè)，擁有軌道交通、智能制造、數(shù)控、模具、機電、機械、汽修、焊接、海洋生物等九大現(xiàn)代化標準實訓中心。各實訓中心均按照企業(yè)生產車間標準建造，設備總價值1.5億元。學院定位于服務山東省新舊動能轉換工程和青島市“十五個”攻勢、十三條產業(yè)鏈發(fā)展需要，重點圍繞現(xiàn)代制造業(yè)，著力打造能夠支撐青島市工業(yè)現(xiàn)代化進程的專業(yè)體系，與青島市工業(yè)發(fā)展同步同頻。依托青島市產業(yè)規(guī)劃和布局，以培養(yǎng)海洋生物及化工、高端裝備制造、新一代信息技術、交通運輸、高端服務業(yè)技能人才為目標。學院依托現(xiàn)有的實訓設備，深化產教融合，多種途徑開展校企合作，與華為集團、青島地鐵集團有限公司、青軟集團等知名企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才。學院積極推進1+X證書制度試點工作，目前為1+X證書試點工業(yè)機器人應用編程職業(yè)技能等級證書考核管理中心和試點院校。學院以“先進、獨特、速度、活力”的為引領，以“先進性、先鋒性”為發(fā)展理念，踐行“知行有度、刻意求工”校訓，突出工科職教，協(xié)同推進與區(qū)域經濟“一體化”發(fā)展。明確以培養(yǎng)“生活人、經濟人、技能人、創(chuàng)業(yè)人、合格公民”為育人目標，打造“專業(yè)教師、企業(yè)工程師、學生導師、創(chuàng)業(yè)導師”為一體的“四師型教師”。初步規(guī)劃2023年全日制在校生達到10000人。到2025年建成省內領先、國內一流的集學歷教育、社會培訓、科學研究、技術服務于一體多元辦學的技術技能人才培養(yǎng)基地，打造成大國工匠的搖籃、中國高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展品牌。