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緊張的高考志愿填報(bào)結(jié)束后,最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)呢,很多家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)心濰坊學(xué)院的錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái),高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報(bào)高考志愿時(shí)的順序進(jìn)行的,一般在7月中旬至8月下旬各個(gè)批次陸續(xù)結(jié)束,本文大家整理了濰坊學(xué)院所在批次的錄取時(shí)間安排。
山東高考錄取時(shí)間預(yù)計(jì)時(shí)間:
普通類(lèi)提前批第1次:7月12日
普通類(lèi)提前批第2次:7月16日
普通類(lèi)第1次:7月12日
普通類(lèi)第2次:7月30日
普通類(lèi)第3次:8月3日
普通特殊類(lèi)型批、普通常規(guī)批第1次志愿錄取:7月22日
高考錄取結(jié)果什么時(shí)候能查詢(xún)
高考各批次的錄取結(jié)果與填報(bào)志愿的順序有關(guān),一般是按照填報(bào)高考志愿時(shí)的順序進(jìn)行的。
高考錄取結(jié)果一般在志愿報(bào)完以后的一個(gè)星期內(nèi)就會(huì)通知,比如本科一批預(yù)計(jì)在7月上旬投檔錄取,錄取結(jié)果在7月15日左右就可以查詢(xún)到了;專(zhuān)科批次的高考錄取結(jié)果會(huì)在八月中下旬之前完成錄取工作。考生可關(guān)注各省教育考試院官網(wǎng)發(fā)布詳細(xì)準(zhǔn)確信息。
高考錄取后有哪些注意事項(xiàng)
1、要上網(wǎng)核對(duì)錄取通知書(shū)的有效性。考生在收到《錄取通知書(shū)》后,一定要到有關(guān)部門(mén)核對(duì)《錄取通知書(shū)》的有效性,未經(jīng)權(quán)威公布的錄取結(jié)果無(wú)效,嚴(yán)防不法分子利用假錄取通知書(shū)進(jìn)行詐騙。
2、要按規(guī)定時(shí)間入學(xué)報(bào)到。教育部明確規(guī)定,未經(jīng)高等學(xué)校同意逾期不報(bào)到的考生,將被視為自行放棄入學(xué)資格。其錄取信息將被刪除,教育部也不予學(xué)歷電子注冊(cè)。如確有特殊情況須事先向高校請(qǐng)假并征得同意。
濰坊學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是二本類(lèi)院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是濰坊學(xué)院學(xué)校最新介紹:濰坊學(xué)院是教育部批準(zhǔn)建立的一所山東省屬全日制性普通本科高校,坐落在世界著名的風(fēng)箏之都、全國(guó)文明城市——山東濰坊。學(xué)校是省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校立項(xiàng)建設(shè)單位、省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)A類(lèi)單位、省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位、省文明校園。學(xué)校現(xiàn)占地1543畝(103萬(wàn)平方米),校舍建筑面積84.3萬(wàn)平方米,館藏圖書(shū)311.1萬(wàn)冊(cè)、數(shù)字資源41.5TB。學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)的大型體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和4萬(wàn)平方米的現(xiàn)代化多功能體育館,建有國(guó)內(nèi)同類(lèi)院校領(lǐng)
大學(xué)新生入學(xué)須知
大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國(guó)內(nèi)心理學(xué)界的知名專(zhuān)家。希望他們坦誠(chéng)的分析和建言,能讓大學(xué)新生有所啟迪。
盡快走出學(xué)業(yè)迷茫
據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)許燕介紹,準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說(shuō),基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”,教學(xué)是滿(mǎn)堂灌,更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性,老師只是對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)、國(guó)際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo),不再照本宣科,課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識(shí)。其次,大學(xué)教育不是等待老師提供答案,更多的是對(duì)思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識(shí),去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點(diǎn)高校,由于“尖子碰尖子”,過(guò)去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)排位會(huì)產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對(duì)自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績(jī)下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。(推薦閱讀:進(jìn)入大學(xué),要正視自己不再出類(lèi)拔萃/news/1168.html)
學(xué)會(huì)克服自卑心理
許燕說(shuō),每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時(shí),許多家長(zhǎng)的眼光,不是聚焦在學(xué)校可以學(xué)到什么,學(xué)科優(yōu)勢(shì)是什么,教師的學(xué)術(shù)水平等方面,而是體現(xiàn)在對(duì)住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對(duì)生活條件引導(dǎo)的失誤,使學(xué)生在來(lái)到地處大城市的學(xué)校后,對(duì)物質(zhì)生活的重視高于對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的重視,發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯(cuò)位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后,巨大的條件反差會(huì)讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如,有的學(xué)生不會(huì)使用“一卡通”,也不好意思問(wèn),只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動(dòng),又不愿意讓同學(xué)知道,寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃?xún)用,也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助,從而導(dǎo)致心理貧困。
學(xué)會(huì)調(diào)適心理沖突
90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突,有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長(zhǎng)。為此,一是家長(zhǎng)、社會(huì)應(yīng)正面引導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊(cè),它對(duì)新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒(méi)在意。二是要廣開(kāi)視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同,大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)磨煉之前的過(guò)渡時(shí)期,需要學(xué)生接觸社會(huì),學(xué)會(huì)分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會(huì)接受幫助。大多數(shù)高校都會(huì)對(duì)新生進(jìn)行心理測(cè)查,對(duì)有需要者提供幫助,而有的學(xué)生會(huì)拒絕。其實(shí),青少年的心理彈性很大,有了問(wèn)題只需稍微幫助就能過(guò)去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí),國(guó)家和學(xué)校的各種資助政策都會(huì)幫助他們完成學(xué)業(yè)的,完全不應(yīng)該有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。
理智面對(duì)戀愛(ài)情感
近年來(lái),大學(xué)校園談戀愛(ài)早已成為時(shí)尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見(jiàn)不鮮、見(jiàn)慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實(shí),而且5年一個(gè)周期在遞增。也就是說(shuō),現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛(ài)大多為解脫寂寞而選擇的開(kāi)心生活方式,是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對(duì)選擇談戀愛(ài)的態(tài)度更加趨于實(shí)用。
對(duì)大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛(ài)的經(jīng)驗(yàn),百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說(shuō),我國(guó)的各級(jí)各類(lèi)教育對(duì)學(xué)生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻住S械母咝i_(kāi)設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿(mǎn)。而在國(guó)外許多學(xué)校,從初中階段就開(kāi)設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處、而且為成人后婚姻戀愛(ài)積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對(duì)婚姻對(duì)象的角色定位,多半就是沒(méi)有經(jīng)歷和接受過(guò)相關(guān)教育所致。
盡管大學(xué)談戀愛(ài)逐步被社會(huì)接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過(guò)于自私的人輕易談戀愛(ài)。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛(ài)的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛(ài)情沖昏頭腦”。要多聽(tīng)取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書(shū)籍。同時(shí),認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛(ài)的能力”。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與你分享大學(xué)成長(zhǎng)心得
首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么?大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學(xué)識(shí)淵博的大師,只有這樣的老師才會(huì)讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問(wèn),才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向;還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學(xué)經(jīng)過(guò)幾十年才積淀下來(lái)的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么?有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向,在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時(shí)間想一下,通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子,是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定,你就會(huì)明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么,接下來(lái)的每一步都會(huì)很有目的性和計(jì)劃性,也可以避免浪費(fèi)時(shí)間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學(xué)基本都開(kāi)設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后,再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)小目標(biāo)和每一個(gè)時(shí)間段,并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
大學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對(duì)于那些對(duì)高考填報(bào)志愿不滿(mǎn)意的同學(xué),學(xué)校也提供了多次換專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì),很是人性。有事沒(méi)事就去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū),期末復(fù)習(xí)的時(shí)候很輕松,鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后,一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位,許多新生會(huì)毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力,尤其是期末考的時(shí)候,動(dòng)輒十五六門(mén)要考試,也有同學(xué)未能堅(jiān)持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位,千萬(wàn)不要因此而耽誤了本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。
在大學(xué),學(xué)習(xí)無(wú)處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開(kāi)會(huì)一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛(ài)的且和專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán),久而久之,人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力都會(huì)得到顯著提升。如果有機(jī)會(huì),強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會(huì),經(jīng)歷那份緊張?bào)w驗(yàn),促進(jìn)自信心顯著提升。
總之,大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)不斷提升自身綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會(huì)轉(zhuǎn)型的平臺(tái)。如何科學(xué)合理利用好這個(gè)平臺(tái)需要因人而異,但學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,是每個(gè)學(xué)生需要共同面對(duì)的主題,也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | (不限) | 本科A | 511 | 32680 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科A | 507 | 32021 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科A | 521 | 31644 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 448 | 25103 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科A | 477 | 6692 |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 511 | 27275 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 508 | 32336 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 492 | 100090 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 492 | 94896 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 528 | 90612 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 495 | 94434 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 537 | 21525 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 539 | 22828 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二B | 441 | 74755 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二B | 439 | 74647 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二B | 465 | 79981 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二B | 448 | 73231 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二B | 481 | 15546 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二B | 497 | 15923 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二B | 493 | 18350 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二B | 504 | 16368 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 349 | 52011 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 349 | 47211 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 380 | 45459 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 397 | 45813 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 415 | 13026 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 442 | 13233 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 466 | 14448 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 483 | 12411 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 516 | 10560 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 527 | 14457 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 461 | 62677 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 450 | 63283 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 459 | 60030 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 460 | 62709 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 539 | 11765 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 541 | 11316 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 411 | 40713 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 372 | 44192 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 347 | 59908 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 457 | 35763 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 476 | 7361 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 461 | 8959 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 490 | 8422 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 499 | 7839 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 410 | 44920 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 383 | 49188 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 433 | 46383 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 450 | 46260 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 456 | 8778 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 457 | 9740 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 465 | 10663 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 483 | 9868 |
2022 | 上海 | (不限) | 本科 | 413 | 34512 |
2021 | 上海 | (物) | 本科 | 396 | 36271 |
2021 | 上海 | (不限) | 本科 | 419 | 32613 |
2020 | 上海 | (物) | 本科 | 410 | 34767 |
2020 | 上海 | (不限) | 本科 | 427 | 31801 |
2019 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 412 | 34129 |
2019 | 上海 | (不限) | 本科 | 417 | 33279 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 507 | 32917 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+思想政治) | 本科 | 513 | 29307 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 511 | 34488 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+思想政治) | 本科 | 516 | 31568 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 489 | 118189 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 495 | 112509 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 510 | 97329 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 482 | 104651 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 484 | 102728 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 495 | 91623 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 338 | 103508 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 332 | 103620 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 326 | 30214 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 322 | 29888 |
2022 | 浙江 | 1段 | 547 | 110318 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 541 | 108651 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 543 | 108676 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 552 | 99569 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 483 | 105077 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 472 | 104605 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 500 | 95953 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 486 | 86885 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 519 | 23919 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 555 | 25201 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 537 | 21975 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 544 | 22420 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 511 | 15575 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+選考思想政治) | 本科 | 506 | 17173 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 507 | 16862 |
2022 | 福建 | 物理(物理+(選考化學(xué)或生物)) | 本科 | 472 | 68381 |
2022 | 福建 | 物理(物理+選考化學(xué)) | 本科 | 481 | 63095 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 485 | 60685 |
2021 | 福建 | 物理(物理+選考化學(xué)) | 本科 | 474 | 66258 |
2021 | 福建 | 物理(物理+(選考化學(xué)或生物)) | 本科 | 483 | 61748 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 486 | 60300 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 458 | 62465 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 439 | 61599 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 505 | 16198 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 509 | 16674 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 474 | 88370 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 447 | 111802 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 506 | 65684 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 490 | 64394 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 523 | 17533 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 553 | 16077 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 533 | 16521 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 543 | 15554 |
2022 | 山東 | 1段 | 472 | 216640 | |
2022 | 山東 | 1段 | 483 | 188787 | |
2022 | 山東 | 2段 | 385 | 406685 | |
2022 | 山東 | 2段 | 440 | 293719 | |
2022 | 山東 | 2段 | 445 | 281689 | |
2021 | 山東 | 1段 | 474 | 210343 | |
2021 | 山東 | 1段 | 484 | 185636 | |
2021 | 山東 | 2段 | 348 | 430393 | |
2021 | 山東 | 2段 | 449 | 265639 | |
2021 | 山東 | 2段 | 453 | 256658 | |
2021 | 山東 | 2段 | 501 | 147142 | |
2020 | 山東 | 1段 | 481 | 208868 | |
2020 | 山東 | 1段 | 494 | 181341 | |
2020 | 山東 | 2段 | 214 | 520019 | |
2020 | 山東 | 2段 | 452 | 265794 | |
2020 | 山東 | 2段 | 531 | 111633 | |
2020 | 山東 | 2段 | 544 | 89358 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 467 | 157087 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 484 | 133889 |
2019 | 山東 | 理科 | 專(zhuān)科 | 354 | 262465 |
2019 | 山東 | 理科 | 專(zhuān)科 | 432 | 199149 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 522 | 39668 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 531 | 32603 |
2019 | 山東 | 文科 | 專(zhuān)科 | 408 | 124210 |
2019 | 山東 | 文科 | 專(zhuān)科 | 497 | 59392 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 470 | 189615 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 427 | 257747 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 527 | 134593 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 480 | 137646 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 515 | 31505 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 542 | 32574 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 546 | 28075 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 524 | 29666 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 500 | 22067 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 501 | 21703 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+政治) | 本科 | 501 | 21703 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 532 | 22914 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+政治) | 本科 | 532 | 22914 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 452 | 96821 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或地)) | 本科 | 456 | 94023 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 472 | 82900 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 474 | 81458 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 473 | 81090 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 476 | 79624 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+(化或地)) | 本科 | 479 | 78161 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 482 | 76624 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 472 | 81783 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 456 | 81773 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 498 | 21609 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 509 | 21731 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 492 | 30954 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+思想政治) | 本科 | 497 | 28190 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+思想政治) | 本科 | 514 | 26040 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 516 | 24975 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 454 | 119874 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 458 | 115331 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 459 | 114187 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 485 | 95843 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 494 | 87373 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 493 | 85702 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 475 | 78946 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本二 | 545 | 22011 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二 | 540 | 21468 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 499 | 41780 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 500 | 40859 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 502 | 48644 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 502 | 48573 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 498 | 145738 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 499 | 144564 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 485 | 155224 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 486 | 153612 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 468 | 146271 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 445 | 137256 |
2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 495 | 45979 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 515 | 43453 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 414 | 86714 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 404 | 93793 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 353 | 129794 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 433 | 75006 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 495 | 21288 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 486 | 21523 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 433 | 28083 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 471 | 20950 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 534 | 23934 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 541 | 22256 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 528 | 23850 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 539 | 21376 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 518 | 24971 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 538 | 20653 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 554 | 15766 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科A | 615 | 4944 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 485 | 17181 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 522 | 18356 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 463 | 61378 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 500 | 59238 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本二 | 462 | 60540 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本二 | 487 | 59128 |
2020 | 重慶 | 文科 | 本二 | 514 | 16449 |
2019 | 重慶 | 文科 | 本二 | 513 | 18209 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 475 | 127975 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 472 | 134800 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 493 | 118366 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 514 | 111456 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 519 | 30579 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 521 | 29933 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 506 | 29138 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 519 | 29944 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 402 | 89138 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 401 | 93954 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 431 | 82199 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 418 | 81266 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 508 | 23552 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 522 | 20668 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 512 | 19929 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 505 | 20595 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 469 | 69010 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 462 | 74404 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 483 | 63431 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 477 | 63241 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 554 | 19704 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 544 | 19317 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 529 | 18792 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 531 | 18187 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 426 | 77129 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 415 | 78165 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 428 | 78974 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 451 | 75743 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 473 | 18472 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 480 | 19292 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 499 | 18833 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 503 | 19247 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 405 | 52636 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 401 | 54136 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 425 | 53765 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 449 | 49085 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 472 | 10793 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 482 | 12461 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 502 | 12160 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 499 | 12342 |
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 352 | 14087 |
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 348 | 14460 |
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 376 | 11718 |
2019 | 青海 | 理科 | 本二 | 386 | 12156 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 394 | 17126 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 386 | 17554 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 417 | 15515 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 430 | 15972 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 478 | 4151 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 491 | 4554 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 510 | 4276 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 516 | 4504 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 372 | 22685 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 381 | 21820 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 401 | 21903 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 429 | 20213 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 416 | 5360 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 431 | 5984 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 452 | 5597 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 478 | 5517 |
濰坊學(xué)院 | 濰坊學(xué)院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1951年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類(lèi)型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專(zhuān)科 | 本科 | |
省/市 | 山東 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.wfu.edu.cn/ | |
招生電話(huà) | ["0536-8785670"] | |
招生網(wǎng)址 | https://zsb.wfu.edu.cn/ |
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高考志愿填報(bào)結(jié)束后,大家都關(guān)心山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院的高考錄取結(jié)果在哪里可以查詢(xún),以及山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院的錄取時(shí)間是什么,本文姚老師幫大家整理了關(guān)于山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院的高考錄取結(jié)果查詢(xún)網(wǎng)址入口和錄取結(jié)果查詢(xún)時(shí)間的相關(guān)數(shù)據(jù),希望對(duì)大家有幫助。1、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院錄取結(jié)果查詢(xún)官網(wǎng)網(wǎng)址入口高考志愿填報(bào)結(jié)束后,考生們一定要及時(shí)關(guān)注自己的錄取結(jié)果和動(dòng)態(tài),征集志愿補(bǔ)錄院校的相關(guān)信息,山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢(xún)官網(wǎng)...查看更多
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一、山東高考排名在519800的綜合考生能報(bào)考什么大學(xué)山東高位次排名在519800的考生能報(bào)考的大學(xué)名單有:延邊職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,具體各大學(xué)錄取位次如下: 1、延邊職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年在山東錄取位次排名在519486名左右; 二、山東高考綜合位次在519800左右錄取的大學(xué)一覽表 序號(hào) 大學(xué)名稱(chēng)...查看更多
一、山東高考排名在412900的綜合考生能報(bào)考什么大學(xué)山東高位次排名在412900的考生能報(bào)考的大學(xué)名單有:江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,具體各大學(xué)錄取位次如下: 1、江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年在山東錄取位次排名在411919名左右; 2、鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年在山東錄取位次排名在412057名左右; ...查看更多
序號(hào) | 專(zhuān)業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專(zhuān)業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 國(guó)家級(jí) | 2 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
2 | 省級(jí)(直轄市) | 4 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、化學(xué)工程與工藝、電子科學(xué)與技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程 |
濰坊學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)英語(yǔ)、工商企業(yè)管理、機(jī)械制造及自動(dòng)化、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、書(shū)法學(xué)、美術(shù)學(xué)、舞蹈學(xué)、舞蹈表演、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、體育教育、小學(xué)教育、應(yīng)用心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、學(xué)前教育、公共事業(yè)管理、旅游管理、文物與博物館學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、行政管理、英語(yǔ)(師范)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、翻譯、思想政治教育、政治學(xué)與行政學(xué)、廣播電視學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、建筑學(xué)、工程管理、土木工程、動(dòng)畫(huà)、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)(新媒體設(shè)計(jì)與管理)、數(shù)字媒體技術(shù)(數(shù)字影視制作)(校企合作辦學(xué))、播音與主持藝術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)學(xué)(金融與財(cái)務(wù)外包方向)、物流管理、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)與金融、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(網(wǎng)絡(luò)商務(wù)與物流外包方向)、統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、通信工程(含智能物聯(lián))、軟件工程(含3+2分段培養(yǎng))、網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(含軟件外包和3+4分段培養(yǎng))、微電子科學(xué)與工程、光電信息科學(xué)與工程(移動(dòng)通信)、電子科學(xué)與技術(shù)(智能硬件開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì))、光電信息科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、物理學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)(校企合作辦學(xué))、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(智能制造與工業(yè)信息化方向)、車(chē)輛工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)器人工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、自動(dòng)化、電子信息工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、園林、種子科學(xué)與工程、生物技術(shù)、生物科學(xué)、環(huán)境工程、化學(xué)(師范類(lèi))、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝
濰坊學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè) | ||
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院系名單 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 本專(zhuān)科 |
北海國(guó)際學(xué)院(歌爾科技學(xué)院) | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 專(zhuān)科 |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
應(yīng)用電子技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo) | 專(zhuān)科 | |
商務(wù)英語(yǔ) | 專(zhuān)科 | |
工商企業(yè)管理 | 專(zhuān)科 | |
機(jī)械制造及自動(dòng)化 | 專(zhuān)科 | |
美術(shù)學(xué)院 | 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | |
書(shū)法學(xué) | 本科 | |
美術(shù)學(xué) | 本科 | |
音樂(lè)學(xué)院 | 舞蹈學(xué) | 本科 |
舞蹈表演 | 本科 | |
音樂(lè)學(xué) | 本科 | |
音樂(lè)表演 | 本科 | |
體育學(xué)院 | 社會(huì)體育指導(dǎo)與管理 | 本科 |
體育教育 | 本科 | |
教師教育學(xué)院 | 小學(xué)教育 | 本科 |
應(yīng)用心理學(xué) | 本科 | |
教育技術(shù)學(xué) | 本科 | |
特教幼教師范學(xué)院 | 學(xué)前教育 | 本科 |
學(xué)前教育 | 專(zhuān)科 | |
舞蹈表演 | 專(zhuān)科 | |
歷史文化與旅游學(xué)院 | 公共事業(yè)管理 | 本科 |
旅游管理 | 本科 | |
文物與博物館學(xué) | 本科 | |
歷史學(xué) | 本科 | |
法學(xué)院 | 法學(xué) | 本科 |
行政管理 | 本科 | |
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 英語(yǔ)(師范) | 本科 |
法語(yǔ) | 本科 | |
日語(yǔ) | 本科 | |
朝鮮語(yǔ) | 本科 | |
翻譯 | 本科 | |
馬克思主義學(xué)院 | 思想政治教育 | 本科 |
政治學(xué)與行政學(xué) | 本科 | |
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院 | 廣播電視學(xué) | 本科 |
漢語(yǔ)言文學(xué)(師范) | 本科 | |
漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 本科 | |
建筑工程學(xué)院 | 建筑學(xué) | 本科 |
工程管理 | 本科 | |
土木工程 | 本科 | |
傳媒學(xué)院 | 動(dòng)畫(huà) | 本科 |
數(shù)字媒體技術(shù) | 本科 | |
數(shù)字媒體技術(shù)(新媒體設(shè)計(jì)與管理) | 本科 | |
數(shù)字媒體技術(shù)(數(shù)字影視制作)(校企合作辦學(xué)) | 本科 | |
播音與主持藝術(shù) | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 本科 |
會(huì)計(jì)學(xué)(金融與財(cái)務(wù)外包方向) | 本科 | |
物流管理 | 本科 | |
會(huì)計(jì)學(xué) | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)與金融 | 本科 | |
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(網(wǎng)絡(luò)商務(wù)與物流外包方向) | 本科 | |
統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算 | 專(zhuān)科 | |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 | |
計(jì)算機(jī)工程學(xué)院 | 通信工程(含智能物聯(lián)) | 本科 |
軟件工程(含3+2分段培養(yǎng)) | 本科 | |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 本科 | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(含軟件外包和3+4分段培養(yǎng)) | 本科 | |
物理與光電工程學(xué)院 | 微電子科學(xué)與工程 | 本科 |
光電信息科學(xué)與工程(移動(dòng)通信) | 本科 | |
電子科學(xué)與技術(shù)(智能硬件開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)) | 本科 | |
光電信息科學(xué)與工程 | 本科 | |
電子科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
物理學(xué) | 本科 | |
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 | 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)(校企合作辦學(xué)) | 本科 |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 本科 | |
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) | 本科 | |
信息與計(jì)算科學(xué) | 本科 | |
機(jī)電與車(chē)輛工程學(xué)院 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(智能制造與工業(yè)信息化方向) | 本科 |
車(chē)輛工程 | 本科 | |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 本科 | |
農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化 | 本科 | |
工業(yè)設(shè)計(jì) | 本科 | |
信息與控制工程學(xué)院 | 機(jī)器人工程 | 本科 |
測(cè)控技術(shù)與儀器 | 本科 | |
自動(dòng)化 | 本科 | |
電子信息工程 | 本科 | |
生物與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院 | 設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程 | 本科 |
園林 | 本科 | |
種子科學(xué)與工程 | 本科 | |
生物技術(shù) | 本科 | |
生物科學(xué) | 本科 | |
化學(xué)化工與環(huán)境工程學(xué)院 | 環(huán)境工程 | 本科 |
化學(xué)(師范類(lèi)) | 本科 | |
應(yīng)用化學(xué) | 本科 | |
化學(xué)工程與工藝 | 本科 |
山東交通學(xué)院的機(jī)械設(shè)計(jì)制
時(shí)間:2025-05-14 02:0:58青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)分
時(shí)間:2025-05-13 20:0:58聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新能源
時(shí)間:2025-05-13 19:0:36濟(jì)南職業(yè)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與財(cái)
時(shí)間:2025-05-13 17:0:33