濰坊職業(yè)學(xué)院的園林工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的濰坊職業(yè)學(xué)院園林工程技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年濰坊職業(yè)學(xué)院園林工程技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、濰坊職業(yè)學(xué)院園林工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年濰坊職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的園林工程技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濰坊職業(yè)學(xué)院園林工程技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山東省份2022年的濰坊職業(yè)學(xué)院園林工程技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是381分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在412944名；

2、在山東省份2021年的濰坊職業(yè)學(xué)院園林工程技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是385分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在377482名；

3、在山東省份2020年的濰坊職業(yè)學(xué)院園林工程技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是357分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在414506名；

4、在山東省份2019年的濰坊職業(yè)學(xué)院園林工程技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是428分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在109073名；

5、在山東省份2019年的濰坊職業(yè)學(xué)院園林工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是377分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在247454名；

二、濰坊職業(yè)學(xué)院園林工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	園林工程技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	381	412944
2	園林工程技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	385	377482
3	園林工程技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	357	414506
4	園林工程技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	428	109073
5	園林工程技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	377	247454

濰坊職業(yè)學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

濰坊職業(yè)學(xué)院的汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濰坊職業(yè)學(xué)院的空中乘務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濰坊職業(yè)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測(cè)多少名錄取

濰坊職業(yè)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

濰坊職業(yè)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

濰坊職業(yè)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

濰坊職業(yè)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

濰坊職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

濰坊職業(yè)學(xué)院是本科還是專科,什么類型的學(xué)校

濰坊職業(yè)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

濰坊職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

三、濰坊職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

濰坊職業(yè)學(xué)院是2001年7月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)組建的公辦全日制普通高職院校。學(xué)院是高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、教育部1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校、全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)主持單位、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省高等教育技能型人才培養(yǎng)名校，入選全國(guó)高職院校“教學(xué)資源50強(qiáng)”“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“國(guó)際影響力50強(qiáng)”“綜合競(jìng)爭(zhēng)力100強(qiáng)”。 學(xué)院坐落在世界風(fēng)箏都——山東省濰坊市，現(xiàn)有濱海、奎文兩個(gè)校區(qū)，校園總占地2000余畝，建筑面積55萬(wàn)方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)2.5億元，圖書(shū)館藏書(shū)148萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院設(shè)有農(nóng)林科技學(xué)院、食品藥品學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、國(guó)際商務(wù)學(xué)院、經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院、文化創(chuàng)意學(xué)院等9個(gè)全日制二級(jí)學(xué)院，設(shè)有國(guó)際教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、濰坊職業(yè)農(nóng)民學(xué)院等跨專業(yè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，開(kāi)設(shè)“3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)本科試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，三年制高職專業(yè)53個(gè)。現(xiàn)有全日制在校生2萬(wàn)余人。 學(xué)院現(xiàn)有教職工1000余人，其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)300人，博士、碩士700人。學(xué)院擁有國(guó)家“”教學(xué)名師2名、國(guó)家級(jí)高等學(xué)校教學(xué)名師2名、泰山學(xué)者2名、省級(jí)高校教學(xué)名師12名、全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師8名、全國(guó)石油和化工職業(yè)教育教學(xué)名師1名、省青年技能名師4名，聘任發(fā)展顧問(wèn)、產(chǎn)業(yè)教授等88人。擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)家級(jí)技能大師工作室1個(gè)、全國(guó)石油和化工教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)、山東省黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)名師工作室7個(gè)、省級(jí)技藝技能傳承創(chuàng)新臺(tái)5個(gè)。教師在國(guó)家級(jí)教學(xué)能力大賽獲獎(jiǎng)4項(xiàng)，在省級(jí)教學(xué)能力大賽等比賽中獲獎(jiǎng)80余項(xiàng)，青年教師在山東省青年教師教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)18項(xiàng)，100余人次榮獲市級(jí)以上優(yōu)秀教師及專業(yè)技術(shù)拔尖人才等榮譽(yù)稱號(hào)。 深化產(chǎn)教融合、學(xué)崗融通的“雙融”人才培養(yǎng)模式教學(xué)改革，先后與濰柴、海爾、歌爾、北汽福田等800余家企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)固的合作關(guān)系，校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院11個(gè)、共建專業(yè)40個(gè)。牽頭成立山東省農(nóng)林職業(yè)教育集團(tuán)、濰坊市機(jī)電設(shè)備職業(yè)教育集團(tuán)、濰坊市化工職業(yè)教育集團(tuán)、濰坊市現(xiàn)代物流業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、濰坊市學(xué)前教育產(chǎn)教聯(lián)盟，濰坊市化工職業(yè)教育集團(tuán)入選第一批國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位，濰坊市機(jī)電設(shè)備職業(yè)教育集團(tuán)被評(píng)為山東省骨干職業(yè)教育集團(tuán)。牽頭成立山東省1+x證書(shū)制度試點(diǎn)聯(lián)盟，大力推進(jìn)國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制、山東省混合所有制項(xiàng)目試點(diǎn)，校企合作“雙元”育人成效顯著，獲評(píng)中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎(jiǎng)、山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院校、山東省校企合作（產(chǎn)教融合）示范單位。