濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

1、濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎

濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是國家重點大學(xué)，率屬于省政府的公立學(xué)校，屬于專科學(xué)校。根據(jù)濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準成立的全日制國辦普通高等職業(yè)院校，坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟寧市區(qū)。地理位置優(yōu)越，人文底蘊深厚。這里，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，是讀書求知的理想境地。學(xué)院現(xiàn)有教職工755人，專任教師662人，教授、副教授193人，博士、碩士462人，“雙師型”教師達到90%以上。以企業(yè)工程師、技師為主體的兼職教師庫600余人。學(xué)院設(shè)16。

2、濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準成立的全日制國辦普通高等職業(yè)院校，坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟寧市區(qū)。地理位置優(yōu)越，人文底蘊深厚。這里，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，是讀書求知的理想境地。學(xué)院現(xiàn)有教職工755人，專任教師662人，教授、副教授193人，博士、碩士462人，“雙師型”教師達到90%以上。以企業(yè)工程師、技師為主體的兼職教師庫600余人。學(xué)院設(shè)16個教學(xué)科研單位及20個教輔單位，緊密契合地方裝備制造、文化旅游、全省全國“新硅谷”等支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，開設(shè)16大類59個專業(yè)，建成了智能制造、汽車技術(shù)、計算機技術(shù)、智慧建造、“互聯(lián)網(wǎng)+”商務(wù)等適應(yīng)新舊動能轉(zhuǎn)換的10個優(yōu)勢專業(yè)群。擁有機電、數(shù)控、汽車等47個校內(nèi)實訓(xùn)中心、3家校中廠，設(shè)立400余家校外實訓(xùn)基地，獲批濟寧市裝備制造業(yè)公共實訓(xùn)基地1個，擁有15個部、省、市級創(chuàng)新平臺。全日制在校生18000余人，畢業(yè)生就業(yè)率98.07%。建院以來，學(xué)院以“立德樹人”為根本任務(wù)，以重點專業(yè)建設(shè)為平臺，以體制機制創(chuàng)新為突破，以培養(yǎng)模式改革為主線，以文化育人為亮點，抓改革、促創(chuàng)新、求突破，朝著“學(xué)生光彩、企業(yè)首選、家長滿意、社會信任”的目標邁進，走出了一條“產(chǎn)教互融、校企共同、學(xué)崗直通、文化育人”的特色辦學(xué)之路。學(xué)院不斷優(yōu)化治理體系、完善制度標準、創(chuàng)新運行機制，大力推進管理工作法制化、規(guī)范化、精細化、信息化、科學(xué)化、人本化 “六化”建設(shè)，辦學(xué)行為更加規(guī)范，辦學(xué)活力顯著增強，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，多元參與的質(zhì)量評價與保障體系不斷完善，核心競爭力和社會美譽度明顯提高。獲批國家和省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)、品牌專業(yè)群、高水平專業(yè)群、專本貫通試點專業(yè)、骨干專業(yè)等專業(yè)建設(shè)項目52項，國家和省級專業(yè)教學(xué)資源庫2個，國家和省級精品課程和精品資源共享課59門，教育部1+X證書試點32個。培育出國家和省級教學(xué)團隊9個，省級名師工作室2個，省級創(chuàng)新團隊1個，全國勞動模范、國務(wù)院特殊津貼專家、省級突貢專家、省級教學(xué)名師、齊魯文化英才、二級教授等15人。承擔(dān)國家、省、市及橫向教科研項目345項，榮獲國家和省市級教科研成果獎323項，其中國家級教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎1項，山東省教學(xué)成果獎特等獎2項、一等獎4項，山東省政府文化創(chuàng)新獎2項，學(xué)生在技能大賽、文體競賽等國賽、省賽獲獎700余項，3個團支部當選全國高校“活力團支部”，學(xué)院女排榮獲全國高職院校大學(xué)生排球聯(lián)賽亞軍，省賽8次冠軍，女籃榮獲全省一等獎。學(xué)院獲批全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校、全國首批職業(yè)院校文化素質(zhì)教育基地、省級眾創(chuàng)空間，入選中央電視臺“職業(yè)院校百強巡禮”，榮獲山東省校企合作先進單位、山東省政府文化創(chuàng)新獎、省級教育信息化示范單位、山東最具就業(yè)競爭力高職院校，被中央文明委授予全國文明單位。治理體系與監(jiān)督體系雙元聯(lián)動，促管理法制化1.完善學(xué)院治理結(jié)構(gòu)。堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制，完善領(lǐng)導(dǎo)班子工作分工。修訂《黨委會議議事規(guī)則》《院長辦公會議議事規(guī)則》，嚴格落實“三重一大”決策制度，堅持定期召開黨委會、院長辦公會，通過OA系統(tǒng)發(fā)布會議紀要，定期檢查并報告落實情況。成立學(xué)院理事會，明確組成規(guī)則、職責(zé)權(quán)限、運行機制，深度參與學(xué)院重大事務(wù)的咨詢、協(xié)商和審議。定期召開教職工代表大會，多元參與、議事協(xié)商。依法設(shè)立院系兩級學(xué)術(shù)委員會，明確議事規(guī)則，依法行使學(xué)術(shù)事務(wù)決策、審議、咨詢等職權(quán)。2.夯實學(xué)院監(jiān)督體系。學(xué)院紀委與監(jiān)察室合署辦公，通過“三轉(zhuǎn)”，聚焦紀委監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)主業(yè)。強化黨風(fēng)廉政建設(shè)，實行年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和年度責(zé)任目標“雙清單”制度，制定《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系實施方案》，《作風(fēng)效能問責(zé)實施意見》。成立考核辦公室，制訂《單位年度績效考核辦法》。調(diào)整信息公開領(lǐng)導(dǎo)小組，建立信息公開專欄，公開招生考試、財務(wù)資產(chǎn)、收費管理、評審評比等信息。3.專項治理突出問題。開展誠信招生承諾活動，杜絕虛假招生、有償招生。開展學(xué)籍信息核查活動，完善學(xué)院《學(xué)籍管理制度》，確保學(xué)籍電子檔案數(shù)據(jù)準確、程序規(guī)范。開展教學(xué)標準落地活動，每年組織專業(yè)市場調(diào)研，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，完善課程標準。開展實習(xí)管理規(guī)范活動，完善《頂崗實習(xí)管理辦法》，建立學(xué)生頂崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)，堅持學(xué)崗直通，實施頂崗實習(xí)“合同三簽”，雙線監(jiān)控、多元考核。開展平安校園創(chuàng)建活動，落實“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)與各部門、單位負責(zé)人簽訂平安校園建設(shè)責(zé)任書，優(yōu)化學(xué)院《突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》，構(gòu)建人防、物防、技防“三防一體”的安全防范體系。開展財務(wù)管理規(guī)范活動，健全財務(wù)管理制度。制度標準與管理程序一體建設(shè)，促管理規(guī)范化1.制訂學(xué)院章程。堅持依法治校、改革創(chuàng)新、務(wù)實管用，學(xué)院章程順利通過省教育廳核準。保障了學(xué)院科學(xué)決策、民主參與、依法治校、規(guī)范管理、高效運行。2.完善決策制度。修訂《黨委會議議事規(guī)則》《院長辦公會議議事規(guī)則》《學(xué)術(shù)委員會章程》，制定了《教職工代表大會章程》《學(xué)院理事會章程》，規(guī)范了民主決策制度、學(xué)術(shù)決策和社會各界參與決策監(jiān)督制度。學(xué)院教學(xué)系部實行黨政聯(lián)席會議制度，保證了決策民主化、科學(xué)化。3.健全配套制度。依據(jù)《學(xué)院章程》，制定和完善了教職工代表大會、學(xué)生代表大會、學(xué)生管理、教學(xué)、科研、考試招生、就業(yè)、資產(chǎn)、財務(wù)、后勤、安全、對外交流與合作等方面制度，進一步推進了依法治校。4.優(yōu)化管理程序。依據(jù)制度標準，規(guī)范工作程序，細化管理流程，形成規(guī)范、科學(xué)的內(nèi)部管理機制。加強對管理制度、標準、規(guī)程的宣傳和學(xué)習(xí)，將落實情況納入年度績效考核體系，強化監(jiān)督、檢查，明確獎懲機制。隊伍建設(shè)與激勵機制同步推進，促管理科學(xué)化1.細化能力要求。按照國家對職業(yè)院校管理人員的專業(yè)標準和工作要求，針對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、中層和基層管理人員，分類制訂崗位標準，明確工作任務(wù)，細化能力要求，引導(dǎo)管理人員不斷提升崗位勝任力和執(zhí)行力。2.加強分層、分類培養(yǎng)培訓(xùn)。圍繞共性要求、凸顯個性需求，制訂各類管理人員培養(yǎng)培訓(xùn)方案。舉辦暑期管理干部培訓(xùn)班；開展領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升專題培訓(xùn)、輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)等系列活動；學(xué)院新媒體及時發(fā)布國家路線方針政策、最新職教文件、前沿職教理論和創(chuàng)新實踐案例，促進了管理人員自主學(xué)習(xí)與自我發(fā)展。3.健全激勵保障機制。建立培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀管理人才的科學(xué)機制。實行輔導(dǎo)員職級管理，聘任了一批正科級和副科級輔導(dǎo)員。積極推進專業(yè)職務(wù)競聘改革，實施專業(yè)技術(shù)崗位首次分級聘用。完善《教職工年度業(yè)績考核辦法》，強化目標考核，考核結(jié)果緊密對接職業(yè)發(fā)展、績效收入，激發(fā)了內(nèi)在動力。信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促管理信息化1.打造智能校園。以全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校建設(shè)為契機，投入資金2000余萬元用于信息化建設(shè)，建設(shè)管理、服務(wù)、教學(xué)、科研大數(shù)據(jù)采集制度與平臺，優(yōu)化管理流程、服務(wù)科學(xué)決策；大力推進信息技術(shù)與教育教學(xué)過程深度融合，建設(shè)智能化移動在線學(xué)習(xí)平臺、教學(xué)管理運行控制中心、優(yōu)質(zhì)教育共建共享型資源庫支撐平臺，打造線上線下混合教學(xué)課堂新形態(tài)。2.健全管理信息化運行機制。建立基于信息化的管理制度，進一步明確信息管理中心職能定位，確定不同崗位專職人員職責(zé)，健全管理信息系統(tǒng)應(yīng)用和技術(shù)支持服務(wù)體系，保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的全面、及時、準確和安全。3.提升教職工信息化應(yīng)用能力。開展教育信息化專項培訓(xùn)，舉辦信息化管理和教學(xué)大賽，提升管理人員信息化意識，提高應(yīng)用信息化手段記錄、更新、采集、分析各類數(shù)據(jù)的能力，不斷增強診斷和改進學(xué)院管理的能力。啟動教師線上線下教學(xué)模式改革、信息化教學(xué)大賽等活動，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。文化育人與技能培養(yǎng)雙向嵌入，促管理人本化1.凝練學(xué)院核心文化。總結(jié)提煉形成 “崇德尚能”校訓(xùn)、“敬事而信”校風(fēng)、“誨人不倦”教風(fēng)、“學(xué)而時習(xí)”學(xué)風(fēng)，“規(guī)范、精進、卓越”” 的人才質(zhì)量等核心文化，形成獨特的文化標識，并通過板報、櫥窗、走廊、廣播電視和新媒體等平臺進行傳播，發(fā)揮其在學(xué)院管理中的熏陶、引領(lǐng)和激勵作用。2.創(chuàng)新“三融三進三課堂”文化育人體系。首創(chuàng)“生態(tài)樹型”文化育人成長模型。以“品優(yōu)技高有才藝”人才目標為果，“文化三進”載體為干、枝、葉，“文化三融”內(nèi)容為陽光、雨露、大氣，“三課堂”為四季輪回體驗，專兼職教師為園丁，“三協(xié)同”機制為復(fù)合肥，構(gòu)成“三融三進三課堂”文化育人生態(tài)系統(tǒng)，豐富發(fā)展了素質(zhì)教育理論。3.構(gòu)建“四位一體”文化育人課程體系。緊抓“課程化”這個文化育人制約瓶頸，力推育人文化的課程化開發(fā)、教學(xué)性轉(zhuǎn)化，形成包含文化專門課、文化浸入課、文化活動課和文化習(xí)養(yǎng)課在內(nèi)“四位一體”文化育人課程體系，實現(xiàn)了文化育人的課程化、學(xué)分化、制度化。4.創(chuàng)新三梯度體驗式教學(xué)模式。第一梯度浸潤體驗，文明校園潤染文明言行，孔子學(xué)堂等文化講座潤育道德品行。第二梯度習(xí)得體驗，課堂內(nèi)教師憤啟悱發(fā)、導(dǎo)中學(xué)，非遺館師傅口傳身授、習(xí)中學(xué)，“三孔四孟”現(xiàn)場體驗、游中學(xué)，網(wǎng)絡(luò)虛擬遨游穿越、樂中學(xué)。第三梯度實踐體驗，社團活動力行，社會實踐踐行，日常習(xí)養(yǎng)躬行。學(xué)生在身心體驗中，內(nèi)化于心、外化于行、固化為習(xí)。保證體系與診斷改進有機融合，促管理精細化1.培育質(zhì)量文化。編制《內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)與運行實施方案》，貫徹“三全”育人的質(zhì)量理念，培育形成“濟職”特色的“規(guī)范、精進、卓越”的質(zhì)量文化。營造“人人關(guān)心質(zhì)量，人人創(chuàng)造質(zhì)量，人人享受質(zhì)量”的質(zhì)量文化氛圍。2.構(gòu)建質(zhì)量保證體系。以學(xué)生成長成才目標，依托智能校園數(shù)據(jù)共享平臺，構(gòu)建全要素網(wǎng)絡(luò)化“五系統(tǒng)、五層面、一平臺”的質(zhì)量管理與保證體系，在學(xué)院、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生不同層面建立起完整且相對獨立的自我質(zhì)量保證機制, 形成了學(xué)院擔(dān)當質(zhì)量保證主體責(zé)任，各系統(tǒng)協(xié)調(diào)推進的工作格局。3.開展內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進。各部門單位依托智能校園數(shù)據(jù)共享平臺，圍繞學(xué)院、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生五個層面，按照診斷項目、診斷要素、診斷點進行自我改進、自我完善，實現(xiàn)“自定目標、自立標準、自主實施、自我診斷與改進”的閉合循環(huán)提升，形成促進人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)質(zhì)量提升的長效機制。

全國重點大學(xué)88所名單

1. 重點綜合大學(xué)（16所）

北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、廈門大學(xué)、蘭州大學(xué)、山東大學(xué)、湘潭大學(xué)、南開大學(xué)、西北大學(xué)、云南大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、新疆大學(xué)；

2. 重點理工院校（51所）

清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)、東華大學(xué)、華東理工大學(xué)、華南理工大學(xué)、浙江大學(xué)、天津大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京理工大學(xué)、東南大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、北京交通大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、北京科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)

大連海事大學(xué)、北京化工大學(xué)、東北石油大學(xué)、中國石油大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、燕山大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、中國海洋大學(xué)、南京理工大學(xué)

南京信息工程大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、重慶大學(xué)、華北電力大學(xué)、西南交通大學(xué)、大連理工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、國防科技大學(xué)。

華中科技大學(xué)、重慶大學(xué)、吉林大學(xué)、武漢理工大學(xué)、武漢大學(xué)、中南大學(xué)

3. 重點農(nóng)業(yè)院校（9所）

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、江蘇大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)

4. 重點醫(yī)藥院校（6所）

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、北京中醫(yī)藥大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院、中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院、四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心、中國藥科大學(xué)

5. 重點師范院校（2所）

北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)

6. 重點政法院校（2所）

西南政法大學(xué)、國際關(guān)系學(xué)院

7. 重點外語院校（2所）

北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)

8. 重點藝術(shù)院校（1所）

中央音樂學(xué)院

一、2023年山東高考志愿填報規(guī)則和錄取順序,如何填報志愿

眾所周知的是高考的考試發(fā)揮固然重要，最為關(guān)鍵的一點還是填報志愿。那么，2023年山東高考志愿填報規(guī)則是什么想必大家都想去了解，下面就跟隨小編一起去看看吧，希望對大家有所幫助！一、2023年山東高考志愿填報規(guī)則1、考生填報志愿須符合高校招生類別和專業(yè)（專業(yè)類）選考科目要求。2、考生務(wù)必在規(guī)定時間內(nèi)填報志愿，因考生漏報或失誤造成的后果由考生本人承擔(dān)。考生在填報志愿規(guī)定時間內(nèi)最多可以修改5次志愿信息，并...查看更多

二、2023年山東高考志愿錄取規(guī)則和順序是什么 高考志愿是怎么錄取的

在眾多的高考相關(guān)問題中，有關(guān)于高考志愿批次有哪些、錄取順序規(guī)則是什么受到了廣泛的關(guān)注。下面小編為大家整理了“2023年山東高考志愿錄取規(guī)則和順序是什么”的詳細介紹，感興趣的同學(xué)們一起來了解一下吧。一、2023年山東高考志愿錄取規(guī)則和順序2023山東高考安排3次志愿填報，第1次志愿填報由普通類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由普通類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報本、專科...查看更多

三、2023年山東高考志愿有幾個批次 各批次志愿填報數(shù)量

2023山東高考志愿普通類分為提前批、特殊類型批和常規(guī)批三個錄取批次，均實行以“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”為單位的平行志愿模式，1個“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”為1個志愿。考生每次填報志愿的數(shù)量最多不超過96個。詳細內(nèi)容大家關(guān)注官方通知。一、2023年山東高考志愿有幾個批次一、2023山東高考志愿普通類批次1、2023山東提前批：第1次志愿填報，山東考生填報1個院校志愿;第2次志愿填報，山東考生填報4個順...查看更多

四、2023年山東高考平行志愿怎么填報（附投檔規(guī)則+技巧）

所謂平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式，即一個志愿中包含若干所平行的院校，錄取時，按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進行投檔，對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低依次錄取，今天就隨小編一起去看看2023年山東高考平行志愿怎么填報？希望對您有所幫助！一、2023年山東高考平行志愿怎么填報(投檔規(guī)則)2023屆的山東高考志愿填報采用的是“專業(yè)(類)+學(xué)校”的模式進行最終的高考志愿填報。...查看更多

五、2023年山東高考志愿網(wǎng)上填報操作流程及填報教程說明 應(yīng)該怎么填

高考結(jié)束后，考生所面臨的即是志愿填報，那么如何才能天填好志愿呢？提前了解高考志愿填報方法及步驟也是必不可少的，下面跟著小編一起來詳細的了解下吧!一、2023年山東高考志愿網(wǎng)上填報操作流程一、登錄系統(tǒng)（入口：http://wsbm.sdzk.cn）考生在瀏覽器中訪問http://wsbm.sdzk.cn，進入山東普通高等學(xué)校招生考試信息平臺系統(tǒng)主頁。點擊“考生點擊此處進入平臺”進入操作選擇界面。點擊...查看更多

六、2023年山東高考專科批次什么時候填志愿 填報具體時間安排

2023年山東高考專科志愿預(yù)計7月下旬開始填報，山東每年高考填報專科志愿的時間在本科志愿錄取結(jié)束后。俗話說“三分考，七分報”，高考分數(shù)固然重要，但是填報志愿這個環(huán)節(jié)更為重要。我們應(yīng)該提前了解高考志愿填報的相關(guān)信息，從而避免風(fēng)險。一、2023年山東高考專科批次什么時候填志愿預(yù)計2023山東高考專科志愿填報時間在7月下旬開始填報，大家要及時關(guān)注山東省教育考試院發(fā)布的最新消息。小編整理了山東2022年高...查看更多

七、2023年山東高考志愿修改次數(shù)有限制嗎 怎么修改

高考填報志愿是同學(xué)們選擇自己即將就讀大學(xué)的第一步，也是至關(guān)重要的，那么2023年山東高考志愿填報的時候修改次數(shù)有限制嗎能修改幾次呢？小編為同學(xué)們整理了具體的修改方法及修改入口，希望對您有所幫助。一、2023年山東高考志愿修改次數(shù)有限制嗎據(jù)了解，2023年山東高考志愿填報可以修改，考生志愿未在網(wǎng)上確認前,在規(guī)定時間內(nèi)可多次上網(wǎng)修改本人填報的志愿；可最多可進行2次取消志愿確認。二、2023山東高考志愿...查看更多

八、山東高考出分后多久開始填志愿,2023年志愿填報時間安排

2023年山東高考志愿預(yù)計6月下旬開始填報，山東每年高考填報志愿的時間大概在高考結(jié)束后約20天左右的時間。具體時間參考以下內(nèi)容，希望對您有所幫助。一、2023年山東高考出分后多久開始填志愿目前2023山東高考志愿填報時間還沒有發(fā)布，大家可以先參考2022年的時間。1、6月30日9:00—18:00，填報山東高考普通類提前批和體育類提前批第1次志愿；填報山東高考藝術(shù)類本科提前批第1次志愿。2、7月5...查看更多

九、2023年山東高考能填報多少個志愿,總共幾個志愿學(xué)校和專業(yè)

2023年山東高考志愿本科批可以填報96個志愿，每個志愿可填1個專業(yè)；山東高考專科可以填96個志愿，每個志愿可填1個專業(yè)。一、2023年山東高考能填報多少個志愿山東2023高考本科可以填報幾個志愿1、山東高考常規(guī)批。包括未列入提前批和特殊類型批的其他本科招生。山東安排3次志愿填報，均實行以“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”為單位的平行志愿模式，1個“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”為1個志愿。考生每次填報志愿的數(shù)量最...查看更多

十、2023年山東高考專科志愿填報時間安排表

2023山東高考專科志愿填報時間：7月26日至28日。下面小編整理了山東專科志愿填報具體時間安排，供大家參考。一、2023山東專科志愿填報具體時間安排1、志愿填報時間：7月26日至28日，山東填報普通類、體育類常規(guī)批第2次志愿：填報藝術(shù)類專科批第1次志愿、春季高考專科批(含技能拔尖人才)第1次志愿。2、志愿填報時間：8月2日至3日，山東填報普通類、體育類常規(guī)批第3次志愿；填報藝術(shù)類專科批第2次志愿...查看更多

十一、山東壓線錄取的本科學(xué)校有哪些 2023本科壓線生怎么填報志愿

最低多少分可以考上本科大學(xué)是考生關(guān)注的問題，下面小編整理了2023年山東考生壓線可以上的本科大學(xué)名單及分數(shù)線一覽表以供大家參考，希望能夠幫助到大家！一、山東壓線錄取的本科學(xué)校有哪些2023山東低分的公辦二本院校有：濟南大學(xué)、山東石油化工學(xué)院、山東女子學(xué)院、魯東大學(xué)等。學(xué)校名學(xué)校所在地辦學(xué)性質(zhì)批次2022錄取分數(shù)線臨沂大學(xué)山東公立二本565濰坊學(xué)院山東公立二本554泰山學(xué)院山東公立二本551菏澤學(xué)院...查看更多

十二、2023年山東高考志愿什么時候填報,開始結(jié)束時間安排

2023年山東高考志愿預(yù)計6月下旬開始填報，山東每年高考填報志愿的時間大概在高考結(jié)束后約20天左右的時間。俗話說“三分考，七分報”，高考分數(shù)固然重要，但是填報志愿這個環(huán)節(jié)更為重要。我們應(yīng)該提前了解高考志愿填報的相關(guān)信息，從而避免風(fēng)險。一、山東高考什么時候開始填報志愿預(yù)計2023山東高考志愿填報時間在6月下旬開始填報，大家要及時關(guān)注山東省教育考試院發(fā)布的最新消息。小編整理了山東2022年高考志愿填報...查看更多

3、濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	7	機電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、眼視光技術(shù)、軟件技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、學(xué)前教育

4、濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、云計算技術(shù)與應(yīng)用、軟件技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用、眼視光技術(shù)、應(yīng)用化工、醫(yī)學(xué)美容、藥品生產(chǎn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、食品營養(yǎng)與檢測、工業(yè)分析技術(shù)、市場營銷、大數(shù)據(jù)與會計、金融科技與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、工程造價、汽車智能技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、新能源汽車技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、學(xué)前教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、早期教育、機電一體化技術(shù)、機械制造及自動化、工業(yè)機器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、模具設(shè)計與制造、酒店管理、學(xué)前教育（雙語幼師）、護理、旅游管理、空中乘務(wù)、高速鐵路客運乘務(wù)、國際郵輪乘務(wù)管理、商務(wù)英語、動漫制作技術(shù)、服裝與服飾設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計（中韓合作）

濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
電子信息工程系	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	計算機應(yīng)用技術(shù)	專科
	云計算技術(shù)與應(yīng)用	專科
	軟件技術(shù)	專科
	電子信息工程技術(shù)	專科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用	專科
	人工智能技術(shù)應(yīng)用	專科
生物與化學(xué)工程系	眼視光技術(shù)	專科
	應(yīng)用化工	專科
	醫(yī)學(xué)美容	專科
	藥品生產(chǎn)技術(shù)	專科
	醫(yī)學(xué)營養(yǎng)	專科
	食品營養(yǎng)與檢測	專科
	工業(yè)分析技術(shù)	專科
經(jīng)濟管理系	市場營銷	專科
	大數(shù)據(jù)與會計	專科
	金融科技與應(yīng)用	專科
	網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商	專科
	電子商務(wù)	專科
	現(xiàn)代物流管理	專科
建筑工程系	建筑裝飾工程技術(shù)	專科
	建筑工程技術(shù)	專科
	建設(shè)工程管理	專科
	工程造價	專科
汽車工程系	汽車智能技術(shù)	專科
	汽車營銷與服務(wù)	專科
	新能源汽車技術(shù)	專科
	汽車檢測與維修技術(shù)	專科
	汽車制造與裝配技術(shù)	專科
文化傳播系、公共事業(yè)管理系	學(xué)前教育	專科
	嬰幼兒托育服務(wù)與管理	專科
	早期教育	專科
機電工程系	機電一體化技術(shù)	專科
	機械制造及自動化	專科
	工業(yè)機器人技術(shù)	專科
	數(shù)控技術(shù)	專科
	電氣自動化技術(shù)	專科
	模具設(shè)計與制造	專科
外國語系、旅游管理系	酒店管理	專科
	學(xué)前教育（雙語幼師）	專科
	護理	專科
	旅游管理	專科
	空中乘務(wù)	專科
	高速鐵路客運乘務(wù)	專科
	國際郵輪乘務(wù)管理	專科
	商務(wù)英語	專科
藝術(shù)與設(shè)計系	動漫制作技術(shù)	專科
	服裝與服飾設(shè)計	專科
	廣告設(shè)計與制作	專科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計	專科
	服裝與服飾設(shè)計（中韓合作）	專科