山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是幾本招生

不是本科,屬于專科。根據(jù)山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校， 公辦全日制高校：山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的具有高等學(xué)歷教育招生資格的省屬公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院是教育部“1+X”證書試點(diǎn)院校、全國“國防教育學(xué)校”、山東省首批。

2、山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有市場營銷、連鎖經(jīng)營與管理、工商企業(yè)管理、人力資源管理、農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)組織管理、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營、社會(huì)工作、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、旅游管理、關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、商務(wù)英語、跨境電子商務(wù)、空中乘務(wù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、資產(chǎn)評(píng)估與管理、金融科技應(yīng)用、證券實(shí)務(wù)、金融服務(wù)與管理、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用、電子商務(wù)、冷鏈物流技術(shù)與管理、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)與審計(jì)、統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算、動(dòng)漫制作技術(shù)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)

山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
工商管理系	市場營銷	專科
	連鎖經(jīng)營與管理	專科
	工商企業(yè)管理	專科
	人力資源管理	專科
	農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)組織管理	專科
	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營	專科
	社會(huì)工作	專科
國際商務(wù)系	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營	專科
	旅游管理	專科
	關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)	專科
	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	專科
	商務(wù)英語	專科
	跨境電子商務(wù)	專科
	空中乘務(wù)	專科
	嬰幼兒托育服務(wù)與管理	專科
財(cái)政金融系	資產(chǎn)評(píng)估與管理	專科
	金融科技應(yīng)用	專科
	證券實(shí)務(wù)	專科
	金融服務(wù)與管理	專科
	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理	專科
	財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用	專科
商務(wù)工程技術(shù)系	電子商務(wù)	專科
	冷鏈物流技術(shù)與管理	專科
	網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商	專科
	電子產(chǎn)品制造技術(shù)	專科
	電氣自動(dòng)化技術(shù)	專科
	現(xiàn)代物流管理	專科
會(huì)計(jì)系	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	專科
	大數(shù)據(jù)與審計(jì)	專科
	統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算	專科
科學(xué)與人文系	動(dòng)漫制作技術(shù)	專科
	廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科

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3、山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院2023年最新簡介

公辦全日制高校：山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的具有高等學(xué)歷教育招生資格的省屬公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院是教育部“1+X”證書試點(diǎn)院校、全國“國防教育學(xué)校”、山東省首批技能型人才培養(yǎng)名校、全國供銷合作社示范性高等職業(yè)院校、全國職業(yè)核心能力認(rèn)證培訓(xùn)測(cè)評(píng)站。 優(yōu)越的地理環(huán)境：學(xué)院位于世界風(fēng)箏都濰坊市區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，綠化覆蓋率達(dá)65%以上，是省級(jí)“花園式單位”，東臨風(fēng)景優(yōu)美的鳶都湖公園和國家AAAA級(jí)旅游景區(qū)白浪綠洲國家城市濕地公園，毗鄰火車站、汽車站，交通便利。 先進(jìn)的辦學(xué)理念：學(xué)院秉承“一切為了學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路。大力實(shí)施“內(nèi)引外聯(lián)，虛實(shí)結(jié)合”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，積極推行項(xiàng)目化教學(xué)模式改革，大力推進(jìn)以職業(yè)能力課程體系和“1+X”證書制度建設(shè)。強(qiáng)化校企合作和實(shí)踐教學(xué)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，突出學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，培養(yǎng)財(cái)經(jīng)商貿(mào)類高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 鮮明的專業(yè)：學(xué)院立足行業(yè)，服務(wù)區(qū)域，結(jié)合財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)特點(diǎn)，以提高質(zhì)量，著力打造專業(yè)，示范帶動(dòng)其它專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)院擁有現(xiàn)代金融、會(huì)計(jì)2個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)群，智慧財(cái)務(wù)與金融專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)山東省職業(yè)教育高水專業(yè)群，智能會(huì)計(jì)專業(yè)群被評(píng)為濰坊市職業(yè)院校高水專業(yè)群。擁有連鎖經(jīng)營與管理、資產(chǎn)評(píng)估與管理2個(gè)中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，市場營銷等4個(gè)專業(yè)被教育部認(rèn)定為骨干專業(yè)，電子商務(wù)專業(yè)被省教育廳確定為現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)，大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)、現(xiàn)代物流管理等6個(gè)省級(jí)專業(yè)，大數(shù)據(jù)與審計(jì)、市場營銷等4個(gè)全國供銷合作社系統(tǒng)專業(yè)，大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、旅游管理等9個(gè)山東省技能型人才培養(yǎng)名校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，金融服務(wù)與管理、現(xiàn)代物流管理等3個(gè)濰坊市產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)對(duì)接專業(yè)。金融服務(wù)與管理專業(yè)為省教育廳確定的職業(yè)院校與本科高校對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)院擁有省級(jí)精品課程32門，全國供銷合作社系統(tǒng)精品課程6門，教指委精品課程7門，立項(xiàng)省級(jí)精品資源共享課16門、省級(jí)繼續(xù)教育數(shù)字化課程3門，濰坊市課程思政精品課2門；主持山東省高等職業(yè)教育連鎖經(jīng)營管理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案開發(fā)，參與連鎖經(jīng)營管理專業(yè)國家級(jí)教學(xué)資源庫建設(shè)。 卓越的師資隊(duì)伍：學(xué)院教師隊(duì)伍學(xué)歷、職稱、能力結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有專任教師330余人，其中博士3人；擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師2人，山東省職業(yè)教育青年技能名師1人，濰坊市有突出貢獻(xiàn)中青年專家3人，山東省高等職業(yè)教育名師工作室2個(gè)，職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新臺(tái)2個(gè)。年來，學(xué)院教師進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)用和開發(fā)研究，共榮獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，山東省科技進(jìn)步獎(jiǎng)，山東省軟科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，山東省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，濰坊市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等科研成果獎(jiǎng)230項(xiàng)；承擔(dān)山東省社科規(guī)劃項(xiàng)目、山東省軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目、山東省重大財(cái)經(jīng)應(yīng)用研究課題等各類科研項(xiàng)目454項(xiàng)，為行業(yè)企業(yè)開展管理咨詢服務(wù)206次，公開發(fā)表論文2680余篇。 完善的基礎(chǔ)設(shè)施：學(xué)院設(shè)施完善，教學(xué)、生活條件優(yōu)越，可為學(xué)生提供理想的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)院7個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)擁有獨(dú)立教學(xué)區(qū)，教室全部為智慧型多媒體教室，學(xué)院建有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中心、塑膠田徑場、人工草皮足球場、標(biāo)準(zhǔn)籃球場、排球場及乒乓球、跆拳道、健美操、瑜伽、形體、舞蹈等室內(nèi)訓(xùn)練場館，功能齊全的文體活動(dòng)場館為學(xué)生綜合發(fā)展提供了良好條件。學(xué)院建有大型超市、洗浴中心，擁有銀行自動(dòng)柜員機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)智能化校園網(wǎng)；有學(xué)生公寓樓7座，公寓內(nèi)安裝自動(dòng)淋浴、直飲水、洗衣房、吹風(fēng)機(jī)等設(shè)備，公寓樓外部安裝有電動(dòng)車充電樁，方便的生活設(shè)施為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供了保障。 一流的實(shí)訓(xùn)條件：學(xué)院高度重視產(chǎn)教融合、校企合作，與山東仁航教育科技有限公司、海程邦達(dá)供應(yīng)鏈管理股份有限公司、中航通飛教育集團(tuán)等單位合作建設(shè)了“航空實(shí)訓(xùn)基地”“生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地”“無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室”等高起點(diǎn)、硬件一流的校內(nèi)產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地，形成了集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、鑒定、技能大賽等功能為一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地群，現(xiàn)擁有校內(nèi)產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地（中心）22個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室110個(gè)，其中中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。牽頭成立山東省農(nóng)村現(xiàn)代經(jīng)營服務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)、山東省資產(chǎn)評(píng)估聯(lián)盟和濰坊市會(huì)計(jì)職教集團(tuán)，現(xiàn)有1個(gè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目、18個(gè)“1+X”證書試點(diǎn)項(xiàng)目、6個(gè)校企合作辦學(xué)項(xiàng)目，形成了以臺(tái)為載體，以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，校企“雙主體”協(xié)同育人格局。 深入的境外合作：學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)教育對(duì)外開放要求，積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，先后加入山東省“一帶一路”職業(yè)教育國際聯(lián)盟、泰中教育聯(lián)盟、中俄（山東）教育合作聯(lián)盟等國際教育合作聯(lián)盟，助力學(xué)生出國留學(xué)、實(shí)、就業(yè)，培養(yǎng)具有國際能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。目前，學(xué)院已與愛爾蘭萊特肯尼理工學(xué)院、韓國嘉泉大學(xué)、湖南大學(xué)、加圖立關(guān)東大學(xué)、日本神戶電子專門學(xué)校、新加坡東亞管理學(xué)院、馬來西亞思特雅大學(xué)、泰萊大學(xué)，臺(tái)灣大仁科技大學(xué)等25所國（境）外高校建立了友好合作關(guān)系，并開展了包括中外合作辦學(xué)項(xiàng)目、赴臺(tái)短期研、出國專升本、專升碩以及半工半讀等形式多樣、內(nèi)容豐富的合作。截至目前，先后有103人通過相關(guān)項(xiàng)目赴韓國友好學(xué)校留學(xué)，4人赴愛爾蘭留學(xué)，46人次赴臺(tái)灣高校研。學(xué)院為了切實(shí)提高學(xué)生語言水，常年聘請(qǐng)來自美國和韓國的外籍教師，強(qiáng)化語言教學(xué)，助力學(xué)生出國留學(xué)、就業(yè)。學(xué)院與韓國湖南大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目獲省教育廳批準(zhǔn)并在教育部備案，項(xiàng)目共引進(jìn)10門外方課程（均課程），由外方派遣教師到學(xué)院授課，進(jìn)一步提升了學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)的辦學(xué)水。 多元的社會(huì)服務(wù)：目前，學(xué)院已形成了“引領(lǐng)行業(yè)，一網(wǎng)聯(lián)通，培訓(xùn)先導(dǎo)，技術(shù)支持，服務(wù)三農(nóng)”的常態(tài)化立體化服務(wù)體系。作為“全國供銷合作社培訓(xùn)基地”和“山東省供銷合作社教育（科研）培訓(xùn)基地”，學(xué)院聯(lián)合企業(yè)成立團(tuán)隊(duì)，開展社會(huì)培訓(xùn)、科研攻關(guān)，服務(wù)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。作為濰坊市大學(xué)英語四六級(jí)考試高職院校考點(diǎn)，連續(xù)九年承擔(dān)該項(xiàng)考試組織工作；作為山東省第一、第二屆會(huì)計(jì)核算與信息化應(yīng)用大賽承辦方，制定了山東省會(huì)計(jì)核算與信息化應(yīng)用大賽規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，為全省現(xiàn)代職教體系建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。 健全的資助體系：學(xué)院高度重視家庭困難及建檔立卡貧困家庭學(xué)生的資助工作，以國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金、省政府勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、校級(jí)獎(jiǎng)助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、國家教育資助、勤工助學(xué)、求職補(bǔ)貼、綠色通道入學(xué)、愛心超市、家訪慰問等資助形式，全方位關(guān)注品學(xué)兼優(yōu)、家境困難的學(xué)生，確保學(xué)生安心學(xué)習(xí)。 廣闊的成才路徑：學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，同時(shí)為學(xué)生開辟出國深造、學(xué)歷提升、參軍入伍等廣闊的成才發(fā)展路徑。學(xué)院現(xiàn)為大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、首批濰坊創(chuàng)業(yè)大學(xué)教學(xué)點(diǎn)、濰坊市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范臺(tái)，建有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，通過不斷加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生模擬演練與實(shí)戰(zhàn)，多渠道拓展就業(yè)市場等措施，全面推進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，年來學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在98%以上，畢業(yè)生就業(yè)崗位與專業(yè)相關(guān)度較高，連續(xù)幾年被評(píng)為最受用人單位認(rèn)可高校。 高度的社會(huì)認(rèn)可：40多年來，學(xué)院向社會(huì)輸送了各類專業(yè)人才，在省內(nèi)外財(cái)政、稅務(wù)、工商、金融、黨政、實(shí)業(yè)界涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀人才，深受社會(huì)各界好評(píng)。先后榮獲教育部高職高專（院校）人才培養(yǎng)工作水評(píng)估優(yōu)秀高校、山東省高等學(xué)校德育工作優(yōu)秀高校、山東省普通高校校園文明建設(shè)優(yōu)秀高校、山東省高等學(xué)校教學(xué)管理先進(jìn)集體、山東教育總評(píng)榜最具就業(yè)推動(dòng)力高職院校和最具公信力高職院校、山東省最受企業(yè)歡迎職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東省最具專業(yè)高職院校等榮譽(yù)稱號(hào)。年來，學(xué)院辦學(xué)成果先后被《中國教育報(bào)》、《中國青年報(bào)》、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國高職高專教育網(wǎng)、《大眾日?qǐng)?bào)》、《齊魯晚報(bào)》等多家中央及省級(jí)媒體報(bào)道，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。