上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山東高考考生上上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要154分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為594642名，招生錄取人數(shù)為172人;

2、2021年山東高考考生上上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要165分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為543926名，招生錄取人數(shù)為183人;

3、2021年山東高考考生上上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要260分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為522602名，招生錄取人數(shù)為3人;

4、2020年山東高考考生上上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要159分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為524523名，招生錄取人數(shù)為183人;

5、2020年山東高考考生上上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中外合作)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要215分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為519850名，招生錄取人數(shù)為3人;

二、上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2022	綜合	-	2段	172	154	594642	市教委

2、2021年上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2021	綜合	-	2段	183	165	543926	市教委
山東	2021	綜合	-	2段	3	260	522602	市教委

3、2020年上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2020	綜合	-	2段	183	159	524523	市教委
山東	2020	綜合	-	2段	3	215	519850	市教委

咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院和上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院和上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985還是211大學(xué)?是985211嗎

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院和上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

大慶醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校和上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原：上海新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院）創(chuàng)建于1993年，由上海海外聯(lián)誼會(huì)、上海市海外交流協(xié)會(huì)、上海市歸國(guó)華僑聯(lián)合會(huì)、上海中華職業(yè)教育社、上海市工商業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)民主建國(guó)會(huì)上海市委員會(huì)等六個(gè)統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的社會(huì)團(tuán)體及民主黨派共同開(kāi)辦的民辦公益性高職院校。市首批教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置、面向全國(guó)招生的全日制民辦非營(yíng)利高職院校之一（1999年），市首批依法自主招生的高校之一（2005年）。2014年7月經(jīng)上海市人民政府批復(fù)更改為現(xiàn)名。現(xiàn)有嘉定、青浦兩個(gè)校區(qū)，占地總面積22.44萬(wàn)平方米；教學(xué)院系設(shè)有3個(gè)二級(jí)學(xué)院、5系1部；招生專(zhuān)業(yè)30余個(gè)，已形成“以工為主、文商兩翼、并舉發(fā)展”的專(zhuān)業(yè)布局；現(xiàn)有在校生6500多名，教職工445人，專(zhuān)任教師329人。專(zhuān)任教師中，45歲以下占79%以上、碩士以上占65%以上、高級(jí)職稱(chēng)占21%以上、中級(jí)職稱(chēng)占38%以上、雙師素質(zhì)教師占專(zhuān)業(yè)課教師的39%；歷年來(lái)學(xué)校已為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)6萬(wàn)余名高技能人才。學(xué)校現(xiàn)有紙質(zhì)圖書(shū)48萬(wàn)多冊(cè)，3個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，2668臺(tái)教學(xué)用計(jì)算機(jī)，116個(gè)網(wǎng)絡(luò)多媒體教室；已建立93個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，90個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值13017多萬(wàn)元。學(xué)校被評(píng)為“2015-2016年度上海市十佳廠務(wù)公開(kāi)民主管理工作先進(jìn)單位”，并授予上海市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀；2017年5月被評(píng)為“2015—2016年度上海市教衛(wèi)工作黨委系統(tǒng)文明單位”；信息公開(kāi)工作在2015—2016年度市屬高職專(zhuān)科21所院校中脫穎而出，位居前三名；2016—2017年度被評(píng)為優(yōu)秀單位；2017年12月學(xué)校首次被評(píng)為“2016—2017年度上海市安全文明校園”，“2017年度高校治安安全示范點(diǎn)”；2017年獲得中國(guó)技能大賽——上海市職業(yè)技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，“星光計(jì)劃”第七屆職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2019年4月被評(píng)為“2017—2018年度上海市教衛(wèi)工作黨委系統(tǒng)文明校園”；2019年，榮獲上海市“星光計(jì)劃”第八屆職業(yè)院校技能大賽賽區(qū)組織貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；連續(xù)多年被評(píng)為“上海市安全文明校園”；從2013年至2020年連續(xù)九年榮獲上海市征兵工作先進(jìn)單位。近年來(lái)，學(xué)校在高職教育國(guó)際化特色、智慧型校園建設(shè)、產(chǎn)教融合、探索實(shí)踐雙元制教學(xué)模式，以及以職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向的“四有”人才培養(yǎng)模式等方面取得顯著成效。特色鮮明的辦學(xué)思路，與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)理念。學(xué)校在教育教學(xué)中逐漸形成“理想素養(yǎng)有境界，知識(shí)技能有特點(diǎn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有實(shí)踐，終身發(fā)展有潛力”的新型工商“四有”人才培養(yǎng)模式，并不斷探索與實(shí)踐；以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以?xún)?nèi)涵建設(shè)為抓手，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為中心，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)方針；以“建設(shè)成若干專(zhuān)業(yè)成為市級(jí)重點(diǎn)、若干專(zhuān)業(yè)特色鮮明的面向企業(yè)、面向社會(huì)、面向世界、面向未來(lái)的上海市示范性特色民辦高職院校”為目標(biāo)；堅(jiān)持“穩(wěn)定數(shù)量、提高質(zhì)量、不求做大、但求做精”的辦學(xué)定位；堅(jiān)持公益辦學(xué)，辦學(xué)之路，秉承“誠(chéng)信辦校、質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念。學(xué)校深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)教學(xué)診斷與改進(jìn)工作，持續(xù)開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制和1+X證書(shū)制度，重點(diǎn)建設(shè)上海一流專(zhuān)科高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)“餐飲管理”和“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) )”，形成了以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能制造技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、珠寶與藝術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代服務(wù)、大數(shù)據(jù)與商務(wù)管理、學(xué)前教育等 7個(gè)具有鮮明特色的專(zhuān)業(yè)群。學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置涵蓋工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)。近年來(lái)，為把學(xué)生培養(yǎng)成具有國(guó)際視野的工商“四有”人才，學(xué)校積極推進(jìn)國(guó)際交流合作，形成高職教育國(guó)際化的辦學(xué)特色。先后與英國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、加拿大、馬來(lái)西亞、日本、泰國(guó)、新西蘭、澳大利亞等國(guó)以及臺(tái)灣地區(qū)30余所院校簽訂了校際合作備忘錄或協(xié)議書(shū)，開(kāi)展多項(xiàng)師生交流；已有近三百人次教師和管理干部赴海外培訓(xùn)考察、近六百名學(xué)生到國(guó)外參加專(zhuān)升本、“三明治”培養(yǎng)等學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)；學(xué)校已獲得聘請(qǐng)海外教師的資格，并已聘請(qǐng)了海外名師來(lái)校任教。 注重實(shí)踐應(yīng)用能力的提高，突出技能培養(yǎng)的鮮明特色。學(xué)校建有教育部認(rèn)定的“首飾設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地”、“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地”兩個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，“汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)群‘雙師型’教師培訓(xùn)基地”“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心”，擁有市政府資助的“汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”、“機(jī)電一體化與數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”、“珠寶首飾工藝及鑒定實(shí)訓(xùn)基地”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所90個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地93個(gè)，獲批4個(gè)校企合作（技師學(xué)院）項(xiàng)目。學(xué)校按照“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的高職辦學(xué)要求，不斷深化校企合作，推進(jìn)“理實(shí)一體、工學(xué)交替”的高職辦學(xué)模式。與上汽集團(tuán)、央企大唐集團(tuán)、上海大眾汽車(chē)公司、思科公司、上海豫園珠寶時(shí)尚集團(tuán)有限公司、上海吳德昇文化