泉州信息工程學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、泉州信息工程學(xué)院山東高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山東高考考生上泉州信息工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要454分，對應(yīng)的最低錄取位次為260786名，招生錄取人數(shù)為10人;

2、2022年山東高考考生上泉州信息工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要456分，對應(yīng)的最低錄取位次為254619名，招生錄取人數(shù)為14人;

3、2021年山東高考考生上泉州信息工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要463分，對應(yīng)的最低錄取位次為234915名，招生錄取人數(shù)為15人;

4、2021年山東高考考生上泉州信息工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要463分，對應(yīng)的最低錄取位次為234968名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2020年山東高考考生上泉州信息工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要466分，對應(yīng)的最低錄取位次為239074名，招生錄取人數(shù)為8人;

二、泉州信息工程學(xué)院在山東的三年的排名多少可以上

1、2022年泉州信息工程學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2022	綜合	-	1段	10	454	260786	省教育廳
山東	2022	綜合	-	1段	14	456	254619	省教育廳

2、2021年泉州信息工程學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2021	綜合	-	1段	15	463	234915	省教育廳
山東	2021	綜合	-	1段	5	463	234968	省教育廳

3、2020年泉州信息工程學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2020	綜合	-	1段	8	466	239074	省教育廳
山東	2020	綜合	-	1段	2	468	234622	省教育廳

泉州信息工程學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

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三、泉州信息工程學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

泉州信息工程學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制應(yīng)用型本科高校�！　�學(xué)校地處國家首批歷史文化名城、東亞文化之都、海上絲綢之路起點—泉州市市區(qū)，與中國閩臺緣博物館、泉州博物館、西湖公園相隔咫尺。學(xué)校建設(shè)園林式校園，四季飄香，開窗即景，古樹名木隨處可見，校園綠化率70%以上，是泉州市最美庭院綠化單位。　　學(xué)校堅持“面向產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方”，以工為主，工、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展;現(xiàn)開設(shè)32個本科專業(yè);設(shè)電子與通信工程學(xué)院、機械與電氣工程學(xué)院、軟件學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、國際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等8個學(xué)院及通識教育中心，并成立人工智能、ICT、智能制造等3個產(chǎn)業(yè)學(xué)院。目前擁有國家級一流專業(yè)建設(shè)點2個，省級一流專業(yè)建設(shè)點4個，省級應(yīng)用型學(xué)科3個，省級示范性應(yīng)用型專業(yè)群2個，省級高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)3個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)5個。　　學(xué)校堅持“立德樹人”根本任務(wù)，堅持“質(zhì)量立�！卑l(fā)展理念，秉承“知行合一”校訓(xùn)，全面強化三全育人，著力構(gòu)筑產(chǎn)教融合的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)臺，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的“實基礎(chǔ)、強能力、能創(chuàng)新、高素質(zhì)”的高級應(yīng)用型人才。　　學(xué)校榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”“全國第一批教育信息化試點優(yōu)秀單位”“第六屆全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)�！�、第二屆福建省文明校園、福建省黨建工作示范高校、福建省高�！叭�全育人”綜合改革試點培育建設(shè)單位等榮譽。獲得2項國家教學(xué)成果二等獎、2項福建省教學(xué)成果特等獎、1項一等獎、3項二等獎。取得示范性應(yīng)用型專業(yè)群、學(xué)科、教學(xué)團隊、科技創(chuàng)新團隊、“雙一流”專業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)、雙創(chuàng)教改試點專業(yè)、“雙一流”課程、精品課程、精品資源共享課程等一批省級以上教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革成果�！　�學(xué)校強化實踐教學(xué)對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)作用，建有國家增材制造創(chuàng)新中心福建應(yīng)用中心、增材制造國家研究院福建應(yīng)用技術(shù)研究院、教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、盧秉恒院士工作站、4個福建省高校重點實驗室、3個福建省高校工程研究中心、2個福建省高校人文社科基地、1個福建省協(xié)同創(chuàng)新中心等科技創(chuàng)新研究臺;建成包括中央財政、省財政支持、省級示范性校企共建、泉州市產(chǎn)業(yè)實訓(xùn)基地、泉州市智能制造公共實訓(xùn)基地等多個實驗實訓(xùn)基地，及福建省實驗教學(xué)示范中心、虛擬仿真實驗教學(xué)中心等一批教學(xué)實驗室;建有多個大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(孵化)基地，是國家雙創(chuàng)示范基地示范點、福建省首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、泉州市眾創(chuàng)空間。此外，還與德國博世力士樂、費斯托集團、西門子、中興通訊股份有限公司等177家國內(nèi)外知名企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研合作基地;牽頭組建了泉州市信息、機械、智能制造職教集團、泉州市智能制造職業(yè)院校聯(lián)盟。　　學(xué)校堅持開放式辦學(xué)，目前已與10多個國家和地區(qū)的30多所高校建立了合作交流關(guān)系，實現(xiàn)多方面、多層次、多形式、多領(lǐng)域引進和共享優(yōu)質(zhì)國際教育教學(xué)資源。與美國賓州滑石大學(xué)合作開展“中美4+0聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位項目(軟件工程專業(yè))”;與美國、烏克蘭、匈牙利的多所高校開通學(xué)分互認、本碩連讀和“國際本升碩綠色通道”等合作項目。與德國萊法州教育學(xué)院共建“中德(福建)教育合作與發(fā)展中心”，推動中德在人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、產(chǎn)教融合及科研創(chuàng)新等方面的合作，是教育部備案的優(yōu)質(zhì)省級師資培訓(xùn)基地�！　∪�州信息工程學(xué)院成長在泉州的文化沃土上，洋溢著泉州的蓬勃朝氣，承載著區(qū)域經(jīng)濟社會的發(fā)展使命。學(xué)校將以建設(shè)鮮明的高水應(yīng)用型本科高校為目標(biāo)，全面提升辦學(xué)水，努力開創(chuàng)更加輝煌燦爛的明天�！　�(截至2021年8月8日)