山東藝術素質測評將與中高考錄取掛鉤

12月11日，山東省教育廳發布《山東省學校藝術教育普及計劃(2015～2017年)》，要求未來三年全省打造200所具有示范引領作用的中小學藝術教育學校。開始對中小學校和中等職業學校學生進行藝術素質測評，納入學生綜合素質評價體系，作為學生中考和高考錄取的參考依據。同時，鼓勵中小學優秀骨干到高校任兼職教師，鼓勵聘用民間藝人擔任學校兼職藝術教師。
　　每名學生會一項藝術才能
　　總目標提出，將用3年時間，努力打造200所具有示范引領作用的中小學藝術教育學校，精心培養1000名高水的專職骨干藝術教師，支持成立10000個充滿活力的學生藝術社團。探索形成科學合理的藝術教育與學生藝術素質評價機制，確保每名學生掌握一項終生受益的藝術才能。
　　計劃提出，要配齊專職藝術教師。中學、城區和鄉鎮中心小學要以專職藝術教師為主，農村小學可以專、兼職教師相結合；普通高中和中等職業學校應按規定課時及教學需要配備專職藝術教師。城鎮小學教學班數與藝術教師配備的參考比例為：音樂學科6:1，美術學科7:1；農村小學教學班數與藝術教師配備的參考比例為：音樂學科7:1，美術學科8:1。初級中學教學班數與音樂、美術學科教師配備的參考比例各為10:1。高級中等學校、中等專業學校教師配備，參照初中音樂美術教師配備標準配備。
　　同時，實行縣(市、區)域內藝術教師交流制度，鼓勵藝術教師采取“走教”“支教”“巡回教學”“流動授課”“定點聯系”“對口輔導”等多種形式到農村學校任教。鼓勵中小學優秀骨干教師擔任高校藝術教育專業的兼職教師，指導學生教學實踐。