渭南師范學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、渭南師范學(xué)院山東高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山東高考考生上渭南師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要481分，對應(yīng)的最低錄取位次為195173名，招生錄取人數(shù)為6人;

2、2022年山東高考考生上渭南師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要489分，對應(yīng)的最低錄取位次為175838名，招生錄取人數(shù)為18人;

3、2021年山東高考考生上渭南師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要484分，對應(yīng)的最低錄取位次為187426名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2021年山東高考考生上渭南師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要488分，對應(yīng)的最低錄取位次為176430名，招生錄取人數(shù)為10人;

5、2020年山東高考考生上渭南師范學(xué)院(中外合作)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要489分，對應(yīng)的最低錄取位次為193009名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、渭南師范學(xué)院在山東的三年的排名多少可以上

1、2022年渭南師范學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2022	綜合	-	1段	6	481	195173	省政府
山東	2022	綜合	-	1段	18	489	175838	省政府

2、2021年渭南師范學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2021	綜合	-	1段	5	484	187426	省政府
山東	2021	綜合	-	1段	10	488	176430	省政府
山東	2021	綜合	-	2段	1	493	165839	省政府

3、2020年渭南師范學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2020	綜合	-	1段	5	489	193009	省政府
山東	2020	綜合	-	1段	10	495	180754	省政府

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三、渭南師范學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

渭南師范學(xué)院是一所以教師教育為主要的多科性應(yīng)用型地方高校，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原渭南師范專科學(xué)校與渭南教育學(xué)院合并成立。 學(xué)校地處渭水華岳之間的渭南市，現(xiàn)有朝陽、富、西岳、漢馬四個校區(qū)。這里歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚，從倉頡造字、杜康釀酒到渭華起義，千百年來書寫著秦東大地的神奇；這里鐘靈毓秀、物寶天華，藥王孫思邈、史圣司馬遷、大詩人白居易、愛國將領(lǐng)楊虎城和革命先輩劉志丹、謝子長、仲勛等鑄造了彪炳千秋的偉績。 學(xué)校具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，與國內(nèi)外15所高校合作培養(yǎng)碩士、博士研究生，被省學(xué)位委員會、省教育廳列為擬新增碩士學(xué)位授予單位。現(xiàn)有15個二級學(xué)院和國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院，建有中外聯(lián)合辦學(xué)機(jī)構(gòu)莫斯科藝術(shù)學(xué)院，有63個本科專業(yè)，涵蓋教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類。面向全國招生，在校生1.8萬余人。教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.67億元，館藏圖書229萬余冊，電子圖書120萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫21個，數(shù)字資源實(shí)現(xiàn)學(xué)科全覆蓋。 學(xué)校建有陜西省院士專家工作站。現(xiàn)有教師1190人，其中高級職稱教師476人，博、碩士學(xué)歷教師812人，一批專業(yè)人員入選全國優(yōu)秀社科專家、國防教育專家、“三秦學(xué)者”津貼專家、教學(xué)名師等。 學(xué)校重視內(nèi)涵發(fā)展，擁有中國語言文學(xué)、數(shù)學(xué)等重點(diǎn)（）學(xué)科，國家級、省級一流專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、專業(yè)；國家級、省級一流課程、國家級教師教育精品資源共享課程，省級精品資源共享課程、雙語教學(xué)示范課程；國家級“新農(nóng)科”項(xiàng)目，省級“新農(nóng)科”、“新工科”項(xiàng)目、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)等。 學(xué)校突出協(xié)同創(chuàng)新，圍繞學(xué)科、教學(xué)、科研三大主場，建設(shè)、整合、提升和創(chuàng)新各類臺。建有秦東歷史文化研究中心、中國司馬遷與《史記》研究院、馬克思主義大眾化基地、陜西省X射線檢測與應(yīng)用研究開發(fā)中心、陜西省煤基低碳醇轉(zhuǎn)化工程研究中心、陜西省河流濕地生態(tài)與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、俄羅斯研究中心、渭南師范學(xué)院技術(shù)轉(zhuǎn)移中心等8個省部級科研機(jī)構(gòu)，陜西省運(yùn)動與體質(zhì)健康研究中心、渭南市協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展研究院等10個廳局級、校市共建或校級科研機(jī)構(gòu)。《渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào)》入選“中國社會科學(xué)院中國人文社會科學(xué)核心期刊”和武漢大學(xué)中國科學(xué)評價(jià)研究中心的“RCCSE中國核心學(xué)術(shù)期刊”名錄，欄目“司馬遷與《史記》研究”入選教育部高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào)“名欄工程”。 學(xué)科、教學(xué)和科研團(tuán)隊(duì)形成具有與優(yōu)勢的主攻方向，專業(yè)人員申請承擔(dān)國家社科基金項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目、中國博士后科學(xué)基金項(xiàng)目，教育部和國家有關(guān)部委、陜西省及地方科學(xué)研究項(xiàng)目數(shù)量連年大幅增長，形成的一系列標(biāo)志性科研成果，獲得國家及教育部、工業(yè)和信息化部等有關(guān)部委表彰，多次榮獲陜西省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、科學(xué)技術(shù)獎、科技進(jìn)步獎、國防科技進(jìn)步獎、高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)獎、教學(xué)成果獎等獎項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施“青年馬克思主義者”培養(yǎng)工程，建有“劉志丹仲勛關(guān)中東部革命活動紀(jì)念館”“科學(xué)館”“河洛文化展覽館”等校內(nèi)愛國主義教育基地。學(xué)校注重大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，建有省級大學(xué)科技園和國家級大學(xué)生眾創(chuàng)空間。在同類院校中較早設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”，設(shè)有“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新校長獎”。在校大學(xué)生肩負(fù)使命，刻苦學(xué)習(xí)，獲得一批批包括全國大學(xué)生英語競賽、全國高校體育教育專業(yè)學(xué)生基本功大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國“荷花獎”舞蹈大賽、全國大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)邀請賽、全國高校市場營銷大賽、“《人民中國》杯”日語國際翻譯大賽、“藍(lán)橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽等高層次的競賽與實(shí)踐獎項(xiàng)。 學(xué)校重視教師教育，實(shí)施卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)行高校教師和地方中小學(xué)教師共同指導(dǎo)師范生的“雙導(dǎo)師制”，加強(qiáng)師范生職業(yè)技能培養(yǎng)。建有秦東教師教育協(xié)同創(chuàng)新中心，在渭南市、銅川市等地建設(shè)教師教育協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，依托各縣市區(qū)教研室建設(shè)教育科學(xué)研究工作站，共建協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)基地學(xué)校，設(shè)立教育科學(xué)研究項(xiàng)目，服務(wù)和引領(lǐng)秦東及生源地基礎(chǔ)教育工作。持續(xù)承擔(dān)“國培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”項(xiàng)目，形成基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)全學(xué)科覆蓋。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極開展國際交流活動。俄羅斯研究中心、泰國研究中心入選教育部國別研究中心。與韓國、俄羅斯、白俄羅斯、美國以及中國臺灣等國家和地區(qū)的36所高校建立合作與交流關(guān)系，與莫斯科國立師范大學(xué)創(chuàng)建莫斯科藝術(shù)學(xué)院獲教育部批準(zhǔn)，2016年11月7日，中俄兩國總理見簽了《中華人民共和國教育部與俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)部關(guān)于支持舉辦“渭南師范學(xué)院莫斯科藝術(shù)學(xué)院”的諒解備忘錄》。學(xué)校以項(xiàng)目形式持續(xù)開展互派留學(xué)生、教師訪學(xué)、國際學(xué)術(shù)交流、科研合作等工作，每年選派多名教師赴國外高校開展訪學(xué)、交流訪問、漢語