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    延安大學西安創新學院的漢語言文學專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    更新:2025-06-10 07:09:49 高考升學網

    新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的延安大學西安創新學院漢語言文學專業錄取分數線數據,包含近三年延安大學西安創新學院漢語言文學專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。

    延安大學西安創新學院的漢語言文學專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    一、延安大學西安創新學院漢語言文學專業分數線是多少分

    最新據2023年延安大學西安創新學院招生辦官方公布的漢語言文學專業錄取數據,我們可以知道延安大學西安創新學院漢語言文學專業錄取分數線如下:

    1、在山西省份2019年的延安大學西安創新學院漢語言文學專業文科專業分數線是458分,對應的最低錄取位次在10496名;

    2、在湖北省份2021年的延安大學西安創新學院漢語言文學專業歷史專業分數線是476分,對應的最低錄取位次在48676名;

    3、在貴州省份2019年的延安大學西安創新學院漢語言文學專業文科專業分數線是473分,對應的最低錄取位次在35954名;

    4、在云南省份2020年的延安大學西安創新學院漢語言文學專業文科專業分數線是487分,對應的最低錄取位次在39556名;

    5、在寧夏省份2019年的延安大學西安創新學院漢語言文學專業文科專業分數線是496分,對應的最低錄取位次在6275名;

    6、在新疆省份2019年的延安大學西安創新學院漢語言文學專業文科專業分數線是410分,對應的最低錄取位次在11236名;

    二、延安大學西安創新學院漢語言文學專業分數線統計表2019-2022

    專業序號 專業名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
    1 漢語言文學專業 2022 河北 歷史 歷史+不限 477 46704
    2 漢語言文學專業 2021 河北 歷史 歷史+不限 480 49589
    3 漢語言文學專業 2020 河北 文科 - 476 52664
    4 漢語言文學專業 2019 河北 文科 - 490 46189
    5 漢語言文學專業 2021 山西 文科 - 427 9284
    6 漢語言文學專業 2020 山西 文科 - 410 19695
    7 漢語言文學專業 2019 山西 文科 - 458 10496
    8 漢語言文學專業 2022 山西 文科 - - -
    9 漢語言文學專業 2021 江蘇 歷史 歷史+不限 485 50126
    10 漢語言文學專業 2020 江蘇 文科 - 290 48583
    11 漢語言文學專業 2019 江蘇 文科 - 293 46765
    12 漢語言文學專業 2022 江蘇 歷史 歷史+不限 - -
    13 (26000元/年)漢語言文學專業 2021 安徽 文科 - 526 46012
    14 (26000元/年)漢語言文學專業 2020 安徽 文科 - 505 46954
    15 漢語言文學專業 2019 安徽 文科 - 512 47527
    16 (26000元/年)漢語言文學專業 2022 安徽 文科 - - -
    17 (26000元/年)漢語言文學專業 2021 河南 文科 - 494 70291
    18 (26000元/年)漢語言文學專業 2020 河南 文科 - 484 79205
    19 漢語言文學專業 2019 河南 文科 - 491 56263
    20 (26000元/年)漢語言文學專業 2022 河南 文科 - - -
    21 (辦學地點西安市)漢語言文學專業 2021 湖北 歷史 歷史+不限 476 48676
    22 漢語言文學專業 2020 湖北 文科 - 429 43917
    23 漢語言文學專業 2019 湖北 文科 - 450 41952
    24 漢語言文學專業 2022 湖北 歷史 歷史+不限 - -
    25 漢語言文學專業 2021 湖南 歷史 歷史+不限 480 44664
    26 漢語言文學專業 2019 湖南 文科 - 506 40338
    27 漢語言文學專業 2022 湖南 歷史 歷史+不限 - -
    28 漢語言文學專業 2022 重慶 歷史 歷史+不限 466 22284
    29 漢語言文學專業 2021 重慶 歷史 歷史+不限 506 23238
    30 漢語言文學專業 2019 重慶 文科 - 481 28214
    31 漢語言文學專業 2021 四川 文科 - 477 65035
    32 漢語言文學專業 2019 四川 文科 - 488 54003
    33 (語種:不限)漢語言文學專業 2021 貴州 文科 - 491 36024
    34 (語種不限)漢語言文學專業 2020 貴州 文科 - 470 43511
    35 漢語言文學專業 2019 貴州 文科 - 473 35954
    36 (語種:不限)漢語言文學專業 2022 貴州 文科 - - -
    37 漢語言文學專業 2021 云南 文科 - 507 37292
    38 漢語言文學專業 2020 云南 文科 - 487 39556
    39 漢語言文學專業 2019 云南 文科 - 488 38320
    40 漢語言文學專業 2022 云南 文科 - 503 45626
    41 漢語言文學專業 2021 陜西 文科 - 429 37074
    42 漢語言文學專業 2020 陜西 文科 - 454 35085
    43 (教學地點:陜西省西安市長安區皂河路2號西安市)漢語言文學專業 2019 陜西 文科 - 470 30731
    44 漢語言文學專業 2022 陜西 文科 - 432 35418
    45 漢語言文學專業 2021 甘肅 文科 - 449 21624
    46 漢語言文學專業 2020 甘肅 文科 - 469 21955
    47 漢語言文學專業 2019 甘肅 文科 - 469 21152
    48 漢語言文學專業 2022 甘肅 文科 - - -
    49 漢語言文學專業 2021 青海 文科 - 380 6212
    50 (年收費26000元)漢語言文學專業 2020 青海 文科 - 412 5357
    51 漢語言文學專業 2019 青海 文科 - 429 4464
    52 漢語言文學專業 2022 青海 文科 - - -
    53 (語種不限)漢語言文學專業 2021 寧夏 文科 - 465 6851
    54 (語種不限)漢語言文學專業 2020 寧夏 文科 - 467 8293
    55 漢語言文學專業 2019 寧夏 文科 - 496 6275
    56 (語種不限)漢語言文學專業 2022 寧夏 文科 - - -
    57 漢語言文學專業 2021 新疆 文科 - 356 12296
    58 漢語言文學專業 2020 新疆 文科 - 372 13519
    59 漢語言文學專業 2019 新疆 文科 - 410 11236
    60 漢語言文學專業 2022 新疆 文科 - 341 12603
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    三、延安大學西安創新學院師資和院系介紹

    延安大學西安創新學院是經教育部批準成立的全日制普通本科高校。學校坐落在歷史文化名城古長安,東依歷史文化厚重的少陵塬,南眺秦嶺,西臨現代化大學城,北與市區融合。具有濃郁的文化氣息和得天獨厚的區位優勢。學校共開設32個本科專業,形成了以文、醫、教、工為主,理、經、管、藝協調發展的學科專業體系。設數據科學與工程學院、文學與文化傳播學院、商學院、藝術與傳媒學院、護理與健康學院、國際學院等二級學院。學科專業特色鮮明學校秉承“質量立校,特色取勝”的辦學理念,立足應用型辦學定位,堅持內涵發展、特色發展,以陜西省“四個一流”建設意見為指南,不斷調整學科專業布局,形成了以工學、管理學、文學、教育學為主,兼顧醫學、藝術學、理學的學科布局;形成教師教育類、計算機類、健康護理類等專業群。專業建設堅持分層建設、扎實推進的思路,按照國家一流、省級“一流專業”、校級重點專業三個建設層次,系統推進專業建設。現有省級專業綜合改革試點項目1個,省級“一流專業”2個,省級“一流課程”4門。人才培養模式科學合理人才培養始終堅持立德樹人,不斷強化專業特色,各專業人才培養方案嚴格按照《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》,結合專業認證,從學校辦學實際出發,科學構建課程體系。堅持以學生發展為中心的教育理念,積極利用現代教育技術,加大引進優質課程資源,開展課堂教學模式改革,推進線上線下混合教學、翻轉課堂和項目化教學。堅持能力導向,搭建了“平臺(通識課、專業課、方向課三個平臺)+模塊(方向課有兩個以上的模塊供學生選修)”的課程結構體系和“三平臺(課程實驗平臺、實驗課平臺、實習平臺)三結合(理論課與實踐課的結合、校內實踐和校外實踐的結合、實習實訓與就業的結合)”的實踐教學體系。學校與陜西省康復醫院攜手合作,發揮學校和醫院兩種資源優勢,進行“2+2”人才培養模式改革,計算機科學與技術專業和大連東軟集團進行校企合作,開展“嵌入式”培養。教學質量監控嚴密有效學校制定10余個教學質量監控制度,涵蓋了教學督導、期初期中期末教學檢查、聽課制度、校領導聯系基層教學單位制度、青年教師導師制、課堂教學質量評估、試卷質量檢查與評價、教材選用質量監控和評估、學生教學信息員、教學質量一票否決制、教學事故認定與處理辦法、教師課堂教學行為十條規范等方面。形成了“345”教學質量監控體系,校、院、教研室三級監控;期初、期中、期末、專項四類教學檢查,學生評教、督導評教、領導評教、同行評教、教師評學五類監控手段,教學質量監控無死角,確保人才培養質量。注重教學質量工程建設,強化培養質量學校堅持知識傳授、能力培養和價值引領相結合的原則,不斷加強專業建設、課程建設、課程思政建設、教學團隊建設,積極推進教學改革等質量工程項目,人才培養質量穩步提升。近年來,學生在全國和全省數學建模大賽、電子設計大賽、計算機設

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