寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專(zhuān)業(yè)？選學(xué)校選專(zhuān)業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專(zhuān)業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2021年的寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是301分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在40211名；

2、在內(nèi)蒙古省份2022年的寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是345分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在21231名；

3、在四川省份2020年的寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是408分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在107678名；

4、在四川省份2019年的寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是403分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在119955名；

5、在青海省份2020年的寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是392分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在6468名；

6、在寧夏省份2021年的寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是378分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名；

二、寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專(zhuān)業(yè)序號(hào)	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類(lèi))小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	436	72871
2	小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2021	山西	文科	-	301	40211
3	(師范類(lèi))小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
4	(師范類(lèi))(校本部)小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	345	21231
5	(師范)(6500元/年)小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
6	(文史類(lèi)，師范，3年，6500元/年)小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
7	小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2021	四川	文科	-	418	108956
8	語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2020	四川	文科	-	408	107678
9	語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2019	四川	文科	-	403	119955
10	(師范)小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2022	四川	文科	-	410	117559
11	小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2021	陜西	文科	-	300	77971
12	語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2020	陜西	文科	-	267	85529
13	(教學(xué)地點(diǎn)：陜西省寶雞市渭濱區(qū)高新大道239號(hào)寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2019	陜西	文科	-	162	86113
14	(師范類(lèi))小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2022	陜西	文科	-	365	63379
15	小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2021	甘肅	文科	-	388	40013
16	語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2020	甘肅	文科	-	409	43126
17	語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2019	甘肅	文科	-	364	52029
18	(師范類(lèi))小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
19	小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2021	青海	文科	-	321	10856
20	(年收費(fèi)5500元)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2020	青海	文科	-	392	6468
21	語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2019	青海	文科	-	375	7126
22	小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-
23	(語(yǔ)種不限)小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2021	寧夏	文科	-	378	-
24	(語(yǔ)種不限)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2020	寧夏	文科	-	390	-
25	語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2019	寧夏	文科	-	345	-
26	(師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-
27	小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2021	新疆	文科	-	-	-
28	語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2020	新疆	文科	-	335	18012
29	語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2019	新疆	文科	-	342	17856
30	師范類(lèi)小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的小學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的護(hù)理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么級(jí)別檔次?(算什么水平級(jí)別的單位)

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué),什么類(lèi)型檔次的院校

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水平)

三、寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年4月經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，地處華夏始祖炎帝故里、周秦文化發(fā)祥地、中國(guó)西部工業(yè)重鎮(zhèn)、陜西省第二大城市——寶雞市。學(xué)院有120年的辦學(xué)歷史，繼承了陜西鳳翔師范學(xué)校（1902年）、寶雞師范學(xué)校（1992年）、寶雞市衛(wèi)生學(xué)校（1934年）、寶雞市中醫(yī)藥學(xué)校（1952年）、寶雞市工業(yè)學(xué)校（1964年）、寶雞市財(cái)經(jīng)學(xué)校（1978年）、陜西省寶雞農(nóng)業(yè)學(xué)校（1959年）等原市屬7所國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)的職教傳統(tǒng)，在省內(nèi)率先通過(guò)教育部高職專(zhuān)科人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，現(xiàn)為省級(jí)示范性高職院校、省級(jí)文明校園、省級(jí)平安校園、省級(jí)園林式單位、省級(jí)智慧校園示范校、全省普通高校心理健康教育與咨詢(xún)示范中心、國(guó)家鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、中國(guó)職教就業(yè)百?gòu)?qiáng)院校。2019年度全市目標(biāo)責(zé)任考核獲優(yōu)秀等次，2020年在全國(guó)高職師范類(lèi)排行榜中名列第一。學(xué)院位于寶雞國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)東區(qū)，校區(qū)占地2300余畝，總建筑面積73.83萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值18.78億元（含新建、在建項(xiàng)目投資9.08億元）；各類(lèi)藏書(shū)186.4萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值2.2億元；設(shè)有15個(gè)黨政群部門(mén)、6個(gè)二級(jí)學(xué)院、6個(gè)教學(xué)輔助部門(mén)和1所二級(jí)甲等附屬醫(yī)院（寶雞第二人民醫(yī)院，創(chuàng)辦于1937年）；教職工和醫(yī)務(wù)工作者1373人，其中專(zhuān)任教師707人，有正高職稱(chēng)33人、副高職稱(chēng)229人，具有博士、碩士學(xué)位的教師348人，雙師型教師509人；全日制在校生1.8萬(wàn)人，開(kāi)設(shè)三年制高職專(zhuān)業(yè)54個(gè)，涵蓋12個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)、33個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)；現(xiàn)有國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)1個(gè)、教育部“1+X證書(shū)制度”試點(diǎn)項(xiàng)目23個(gè)、省級(jí)一流培育專(zhuān)業(yè)5個(gè)、省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)5個(gè)、省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革項(xiàng)目3個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)8個(gè)、省級(jí)精品在線開(kāi)放課程3門(mén)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程3門(mén)、省級(jí)優(yōu)秀教材4部、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)；現(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教師1人、全國(guó)優(yōu)秀政治教育工作者1人、省級(jí)優(yōu)秀教師2人、省級(jí)教學(xué)名師4人、省級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人1人、省級(jí)師德標(biāo)兵2人、省級(jí)教書(shū)育人楷模1人、市級(jí)有突出貢獻(xiàn)拔尖人才3人、市級(jí)愛(ài)國(guó)奮斗人才標(biāo)兵1人、市“三五人才工程”第二層次人選1人、市級(jí)高端科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、市級(jí)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者3人；省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)。近三年來(lái)，教師榮獲省級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)19項(xiàng)，學(xué)生在全省技能大賽獲一、二、三等獎(jiǎng)132項(xiàng)，在全國(guó)技能大賽中獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，在全省高職院校中處于領(lǐng)先水平。學(xué)院秉承百年辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)教融合的發(fā)展道路，大力弘揚(yáng)“精誠(chéng)致功，厚己達(dá)人”的大學(xué)精神，積極踐行“敦品尚能，學(xué)養(yǎng)日新”的校訓(xùn)，努力培育“公誠(chéng)勤毅”的校風(fēng)、“崇德敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教”的教風(fēng)、“勤奮博學(xué)，善思篤行”的學(xué)風(fēng)，以全國(guó)“雙高型”高職院校建設(shè)為目標(biāo)，以專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課