陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2021年的陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是382分，對應(yīng)的最低錄取位次在120739名；

2、在山西省份2021年的陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是247分，對應(yīng)的最低錄取位次在66851名；

3、在江西省份2020年的陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是246分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

4、在河南省份2021年的陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是223分，對應(yīng)的最低錄取位次在298460名；

5、在陜西省份2019年的陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是153分，對應(yīng)的最低錄取位次在172210名；

6、在甘肅省份2019年的陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是319分，對應(yīng)的最低錄取位次在112659名；

二、陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	377	234343
2	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	382	120739
3	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	144	65154
4	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	247	66851
5	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
6	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
7	(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)6500元/年)(學(xué)制三年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	195	71021
8	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
9	(6500元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
10	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	江西	文科	-	191	-
11	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	江西	文科	-	246	-
12	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	江西	文科	-	282	-
13	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
14	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
15	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	391	394981
16	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	385	378271
17	(6500元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	河南	文科	-	223	298460
18	(6500元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	203	458113
19	(6500元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
20	(6500元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
21	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	279	141809
22	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
23	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
24	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	湖南	文科	-	317	134653
25	(文史類，3年，6500元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	文科	-	-	-
26	(文史類，3年，5500元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-
27	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
28	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	-	-
29	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	四川	文科	-	293	178367
30	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	四川	文科	-	337	157907
31	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	四川	文科	-	315	180673
32	(語種:不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	文科	-	217	125442
33	(語種:不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	191	209566
34	(語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	-	-
35	(語種:不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
36	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	云南	文科	-	463	69579
37	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	陜西	文科	-	184	85340
38	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	陜西	理科	-	168	162321
39	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	陜西	文科	-	183	87550
40	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	陜西	理科	-	-	-
41	(教學(xué)地點(diǎn)：陜西省漢中市南鄭區(qū)大河坎鎮(zhèn)李家營399號校本部)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	陜西	文科	-	152	86160
42	(教學(xué)地點(diǎn)：陜西省漢中市南鄭區(qū)大河坎鎮(zhèn)李家營399號校本部)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	陜西	理科	-	153	172210
43	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	陜西	理科	-	158	164544
44	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	陜西	文科	-	195	84210
45	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	284	70886
46	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	185	111855
47	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	184	123164
48	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	319	112659
49	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
50	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
51	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	青海	文科	-	235	15335
52	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	青海	理科	-	225	28968
53	(年收費(fèi)5500元)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	青海	理科	-	238	24242
54	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	青海	理科	-	251	23378
55	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
56	(語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	251	-
57	(語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	164	-
58	(語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
59	(語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-
60	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-
61	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的材料成型及控制技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西預(yù)估分?jǐn)?shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

三門峽社會管理職業(yè)學(xué)院和陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科(屬于全日制類院校嗎)

陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科,屬于什么學(xué)歷類型

三、陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

"陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院是隸屬于中國航空工業(yè)集團(tuán)有限公司的一所獨(dú)立建制的普通高等職業(yè)教育院校。學(xué)校具有40余年辦學(xué)歷史，先后經(jīng)歷了0一二基地技工學(xué)校、陜西航空技師學(xué)院與0一二基地工學(xué)院、陜南航空職工大學(xué)和陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院等發(fā)展階段。2020年12月，陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、0一二基地技工學(xué)校整合組建為新的陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院占地面積806畝，固定資產(chǎn)總值3.72億元，辦學(xué)集中位于南鄭校區(qū)和漢臺校，形成了一校兩區(qū)的新格局。建校40余年來，培養(yǎng)出了以航空工業(yè)首席技能專家、全國勞動模范、全國技術(shù)能手、知名企業(yè)家等為代表的近10萬名中、高級技術(shù)技能人才和生產(chǎn)經(jīng)營骨干。學(xué)校現(xiàn)開設(shè)專業(yè)102個(gè)，其中高職專業(yè)38個(gè)，中職專業(yè)64個(gè)；現(xiàn)有學(xué)生13000人，教職工近600人，其中副高級及以上職稱112人，碩士以上學(xué)位110人。設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、材料與建筑工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、管理工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、食品工程學(xué)院、繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院、基礎(chǔ)課教學(xué)部、思政教學(xué)部、軍體藝教學(xué)部等12個(gè)教學(xué)單位，基本形成了“一套機(jī)構(gòu)、兩塊牌子、中高職融合、兩校區(qū)管理”的辦學(xué)模式。學(xué)院是教育部高職專科院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、省級示范性高職院校、國防科技工業(yè)軍工特有工種職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、國家高技能人才培訓(xùn)基地、航空工業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)院充分發(fā)揮航空工業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，將教育與行業(yè)、學(xué)院與企業(yè)緊密結(jié)合，將人才培養(yǎng)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合，逐步形成了“依托航空、校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)特色。開展“無人機(jī)裝試”、“航空發(fā)動機(jī)制造”等多種“訂單、定制式”人才培養(yǎng)方式，建立了以航空、航天、船舶、兵器、核工業(yè)及鐵路等200多家大、中型企事業(yè)單位為主的就業(yè)基地，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，在全省高校中名列前茅，受到學(xué)生、家長和社會的認(rèn)可與好評。"