西安歐亞學(xué)院的現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的西安歐亞學(xué)院現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年西安歐亞學(xué)院現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、西安歐亞學(xué)院現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年西安歐亞學(xué)院招生辦官方公布的現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道西安歐亞學(xué)院現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在遼寧省份2020年的西安歐亞學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是453分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在30729名；

2、在貴州省份2020年的西安歐亞學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是180分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在134223名；

3、在陜西省份2021年的西安歐亞學(xué)院現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是181分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在85361名；

4、在陜西省份2020年的西安歐亞學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是297分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在83115名；

5、在陜西省份2022年的西安歐亞學(xué)院現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是336分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在72257名；

6、在甘肅省份2019年的西安歐亞學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是213分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在131168名；

二、西安歐亞學(xué)院現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	321	163712
2	現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	-	-
3	物業(yè)管理專業(yè)	2020	河北	文科	-	-	-
4	物業(yè)管理專業(yè)	2020	河北	理科	-	390	204500
5	物業(yè)管理專業(yè)	2019	河北	文科	-	233	156651
6	物業(yè)管理專業(yè)	2019	河北	理科	-	307	227909
7	現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2021	山西	文科	-	205	61624
8	現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2021	山西	理科	-	170	77129
9	物業(yè)管理專業(yè)	2020	山西	文科	-	-	-
10	物業(yè)管理專業(yè)	2020	山西	理科	-	-	-
11	物業(yè)管理專業(yè)	2019	山西	文科	-	324	55531
12	物業(yè)管理專業(yè)	2019	山西	理科	-	184	101312
13	現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
14	(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)15600元/年)(學(xué)制三年)現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	254	32011
15	(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)15600元/年)(學(xué)制三年)物業(yè)管理專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
16	(辦學(xué)地點(diǎn)：校本部)物業(yè)管理專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	378	28025
17	(語(yǔ)種不限)物業(yè)管理專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	453	30729
18	物業(yè)管理專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	460	29755
19	現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	427	228084
20	現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
21	(15600元/年)物業(yè)管理專業(yè)	2020	安徽	文科	-	-	-
22	(15600元/年)物業(yè)管理專業(yè)	2020	安徽	理科	-	-	-
23	物業(yè)管理專業(yè)	2019	安徽	文科	-	267	176091
24	物業(yè)管理專業(yè)	2019	安徽	理科	-	232	222927
25	(15600元/年)現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2021	河南	文科	-	223	298460
26	(15600元/年)現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2021	河南	理科	-	271	428302
27	(15600元/年)物業(yè)管理專業(yè)	2020	河南	文科	-	200	341345
28	(15600元/年)物業(yè)管理專業(yè)	2020	河南	理科	-	243	432381
29	物業(yè)管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	188	281642
30	物業(yè)管理專業(yè)	2019	河南	理科	-	155	407538
31	(15600元/年)現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
32	(15600元/年)現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
33	現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	329	57985
34	現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
35	現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
36	物業(yè)管理專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
37	物業(yè)管理專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
38	物業(yè)管理專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
39	物業(yè)管理專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
40	現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2022	四川	理科	-	272	269753
41	現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2022	四川	文科	-	-	-
42	(語(yǔ)種:不限)現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2021	貴州	文科	-	237	125052
43	(語(yǔ)種:不限)現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2021	貴州	理科	-	225	206286
44	(語(yǔ)種不限)物業(yè)管理專業(yè)	2020	貴州	文科	-	180	134223
45	(語(yǔ)種不限)物業(yè)管理專業(yè)	2020	貴州	理科	-	180	215003
46	物業(yè)管理專業(yè)	2019	貴州	文科	-	293	120569
47	物業(yè)管理專業(yè)	2019	貴州	理科	-	229	210180
48	現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2021	陜西	文科	-	181	85361
49	現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2021	陜西	理科	-	-	-
50	物業(yè)管理專業(yè)	2020	陜西	文科	-	297	83115
51	物業(yè)管理專業(yè)	2020	陜西	理科	-	189	170045
52	(教學(xué)地點(diǎn)：陜西省西安市雁塔區(qū)東儀路8號(hào)校本部)物業(yè)管理專業(yè)	2019	陜西	文科	-	166	86085
53	(教學(xué)地點(diǎn)：陜西省西安市雁塔區(qū)東儀路8號(hào)校本部)物業(yè)管理專業(yè)	2019	陜西	理科	-	207	169816
54	現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2022	陜西	理科	-	283	153313
55	現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2022	陜西	文科	-	336	72257
56	現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	211	81249
57	現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	204	111148
58	物業(yè)管理專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	160	85910
59	物業(yè)管理專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	260	118131
60	物業(yè)管理專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	237	81036
61	物業(yè)管理專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	213	131168
62	現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
63	現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
64	物業(yè)管理專業(yè)	2020	新疆	文科	-	286	23451
65	物業(yè)管理專業(yè)	2020	新疆	理科	-	241	45937
66	物業(yè)管理專業(yè)	2019	新疆	文科	-	274	23889

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三、西安歐亞學(xué)院師資和院系介紹

西安歐亞學(xué)院創(chuàng)辦于1995年，是一所以管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)科為主，藝術(shù)、文學(xué)、教育、工學(xué)等協(xié)調(diào)發(fā)展的國(guó)際化應(yīng)用型普通本科高校。學(xué)院位于西安市雁塔區(qū)東儀路8號(hào)，是陜西省唯一承擔(dān)國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目的民辦高校，教育部信息化試點(diǎn)優(yōu)秀高校、陜西省高校教師培訓(xùn)基地。學(xué)院已連續(xù)8年位列中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)“中國(guó)財(cái)經(jīng)類民辦大學(xué)排行榜”第一名，是中國(guó)大陸地區(qū)辦學(xué)水和辦學(xué)層次最高的財(cái)經(jīng)類民辦大學(xué)之一。我們懂得學(xué)生的個(gè)性化特征，和當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最新鮮的變革，并且前瞻性地把握現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求。我們致力于培養(yǎng)獨(dú)一無(wú)二的畢業(yè)生，使其具備專業(yè)才能、終身學(xué)習(xí)能力和批判性思維，以應(yīng)對(duì)全球化的工作環(huán)境。自建校起，歐亞就始終堅(jiān)持初心，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)，26年來(lái)獲得持續(xù)發(fā)展和良好的社會(huì)口碑。目前共有2萬(wàn)余名學(xué)生在會(huì)計(jì)學(xué)院、金融學(xué)院、工商管理學(xué)院、文化傳媒學(xué)院、人文教育學(xué)院、艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、信息工程學(xué)院、人居環(huán)境學(xué)院、高職學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院這10個(gè)二級(jí)學(xué)院58個(gè)專業(yè)中，根據(jù)自己的特長(zhǎng)有選擇地完成大學(xué)學(xué)業(yè)。商科教育領(lǐng)航者作為本地區(qū)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)商科教育領(lǐng)航者，西安歐亞學(xué)院以商科為載體，利用先進(jìn)的教育理念，改變了傳統(tǒng)的商科的知識(shí)結(jié)構(gòu)，教學(xué)環(huán)境、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、考核方式。1歐亞商科遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，探索教與學(xué)的新范式。追求教育的新境界，在商科領(lǐng)域注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、表達(dá)與思考能力、終身學(xué)習(xí)能力，使之既適合行業(yè)需要，又適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展需要。2歐亞商科關(guān)注社會(huì)發(fā)展變遷、面向未來(lái)，培養(yǎng)有自我價(jià)值觀念的終身學(xué)習(xí)者。3在信息時(shí)代，歐亞商科遵循商業(yè)文明的規(guī)律，利用新電子商務(wù)、新金融、新物流等手段服務(wù)于教育。4歐亞商科在于所有與市場(chǎng)相關(guān)聯(lián)的經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科之間沒(méi)有知識(shí)壁壘，是附屬、服務(wù)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求的復(fù)合型商科。藝術(shù)與科技的設(shè)計(jì)傳媒身處大數(shù)據(jù)和科技飛速發(fā)展的時(shí)代，藝術(shù)設(shè)計(jì)和文化傳媒教育借勢(shì)煥發(fā)出更多的創(chuàng)意和想象力，當(dāng)專業(yè)課程融入批判性思維、文化表達(dá)、商業(yè)管理、科技應(yīng)用，學(xué)習(xí)的邊界無(wú)限拓展。連接未來(lái)的新工科關(guān)注BIM信息化、綠色建筑、人工智能、通信等最前沿的技術(shù)，你不僅掌握技術(shù)，還會(huì)成為更懂得人文和生活、更具情商的人。在地國(guó)際化的人文教育充滿創(chuàng)新精神和未來(lái)使命的人文教育，擁有前沿的教育觀和兒童觀，致力引領(lǐng)中國(guó)兒童教育行業(yè)的未來(lái)，培養(yǎng)真正關(guān)注兒童全人發(fā)展、符合未來(lái)教育特征、有著獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新思維的人。多元發(fā)展的高職房地產(chǎn)、金融、文化休閑、體育、數(shù)字創(chuàng)意五大專業(yè)群，開展校企合作定制培養(yǎng)，讓你與工作崗位零距離對(duì)接。不論是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，還是國(guó)內(nèi)升學(xué)、出國(guó)深造，在這里，你按著自己的興趣選擇未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。“以學(xué)生為中心”的教學(xué)范式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)“互聯(lián)網(wǎng)+”改變了高等教育的生態(tài)，教育受時(shí)間、空間、語(yǔ)言文化和年齡的限制大大減弱，終身學(xué)習(xí)將成為常態(tài)。所以，我們致力于