小學升入初中就讀是不需要升學考試的,大多為免試就入學,但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試，以下是小編為大家整理的黑龍江小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年黑龍江小升初擇校政策

從2018年小學入學新生年級開始，學位充足的初中學校，執行對口直升政策；學位緊張的初中學校，只有符合“兩個一致”的小學畢業生方可直升對口初中，其他情況區教育局根據學生戶籍（居住證）、住宅產權證等相關信息，結合初中學校學位情況相對就統籌安排初中就讀。結合區情和校情，2023年原松北區小學升初中繼續實施對口直升政策；利民學區小學升初中按照《利民學區小學升初中招生辦法（試行）》實行對口直升和統籌安置相結合的辦法招生。

回戶籍地初中就讀。在公辦學校跨區、縣（市）就讀（戶籍變遷等情況）的小學生，小學畢業后可以返回戶籍所在區、縣（市）就讀初中，也可按照就讀小學所在區、縣（市）初中招生政策在就讀小學所在區、縣（市）升入初中。民辦小學畢業生可以回戶籍地公辦初中就讀。民族小學畢業生，不再就讀民族初中的，可以回戶籍所在區、縣（市）就讀初中。我市在外地就讀的（外地返鄉）小學畢業生，可以返回戶籍所在區、縣（市）就讀初中。公辦小學、民辦小學、民族小學、外地返鄉小學畢業生，要求回戶籍所在區、縣（市）公辦初中就讀的，應分別向畢業公辦小學、畢業民辦小學、畢業民族小學、戶籍所在區、縣（市）教育局提出申請，由學校或教育局告知審核證件、網上申請、統籌安排等事項，家長在“哈爾濱市義務教育招生入學服務系統”填報回戶籍所在區、縣（市）就讀初中申請，經審核符合條件的，由戶籍所在區、縣（市）教育局統籌安排進入公辦初中學校就讀。

俄語班招生工作。哈爾濱市嵩山中學校、哈爾濱市實驗學校、哈爾濱市群力經緯中學校、哈爾濱市第39中學校、哈爾濱市第31中學校等5所學校的俄語班在全市范圍內（不含哈爾濱市松北區對青山鎮第一中學校、哈爾濱市松北區樂業鎮第一中學校對口小學應屆畢業生）招生。哈爾濱市文府中學、雙城區第6中學的俄語班在其所在區范圍內招生。哈爾濱市松北區對青山鎮第一中學校、哈爾濱市松北區樂業鎮第一中學校的俄語班在各自的對口小學應屆畢業生中招生。志愿到初中俄語班學習的小學應屆畢業生，可以在規定的時間內到允許招收俄語班的學校報名。報名人數超過學校俄語班招生計劃數時，學校應采用電腦派位方式招生，不得超計劃招生。俄語班招生在7月10日前完成。俄語班招生結束后由學校填寫招生名冊，經區教育局審核，報市教育局備案，統一提檔。

二、黑龍江小升初可以跨區選擇學校嗎

不可以的,小升初都是義務教育階段,只能按照教育局劃片區入學,不可以跨區。但是并不是所有學校都不能跨區，民辦校，寄宿校等依然可跨區招生。

三、如何考察學校

一、師資和管理

教師的教學能力和人格素養對學生具有潛移默化的影響，教學質量高，對學生負責的高中無疑可以為孩子考上好的大學添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學校對老師的管理……)，現在高中大多寄宿制學校，如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度，也能為孩子的學習和生活提供良好的保障。

二、學風和環境

環境是影響人后天發展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學生都有很大影響。俗話說“朱者赤，墨者黑”就是這個道理，一些學校學風日下，放任管理，會造成惡性循環，很難提高教學質量。在一個大家都積極向上的環境里學習，每個人都被感染，從而發憤圖強。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠的學校，因為孩子正處在形成完善人格的關鍵時期，需要與家長經常交流。如果距離太遠，孩子長期住在學校，孩子一些上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠一點，如果學校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經歷陪伴、管理孩子，這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學習很主動，不易受周圍環境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學校。但是大部分孩子很容易受到周圍環境影響，學習比較被動，主要靠老師的督促，那么應該盡量為孩子選擇管理嚴格、學風優良的學校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優秀學生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學習競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學習是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學習基礎是不是適合重點高中、實驗班，適合孩子基礎的，才是最好的!如果孩子基礎不扎實或欠缺的多，花太多的經歷或金錢，在擇校或擇班上，真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發展不利(如：自信心)……