小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的,大多為免試就入學(xué),但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試，以下是小編為大家整理的大連小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年大連小升初擇校政策

義務(wù)教育實行免試就入學(xué)政策。為了鼓勵學(xué)生就入學(xué)，我市從1993年開始實行省級示范性普通高中招生“指標到�！变浫≌�策（以下簡稱指標到校政策）。所謂“指標到�！�，是指在初中升高中錄取時，從市內(nèi)省級示范性普通高中招生計劃中確定一定的招生指標，分配給“學(xué)區(qū)內(nèi)”的應(yīng)屆畢業(yè)生。依據(jù)市內(nèi)省級示范性普通高中招生計劃數(shù)和市內(nèi)各初中應(yīng)屆畢業(yè)生中“學(xué)區(qū)內(nèi)”學(xué)生數(shù)，將市內(nèi)各省級示范性普通高中招收“指標到校生”（即享受指標到校政策的學(xué)生，以下同）的指標分到市內(nèi)各區(qū)，市內(nèi)各區(qū)再將分得的每一所市內(nèi)省級示范性普通高中的“指標到校生”數(shù)分配到區(qū)內(nèi)各個初中。市內(nèi)省級示范性普通高中錄取時，根據(jù)考生成績和填報志愿情況，先錄取報考統(tǒng)招志愿的學(xué)生，再以初中學(xué)校為單位擇優(yōu)錄取“指標到校生”。

“學(xué)區(qū)內(nèi)”學(xué)生應(yīng)滿足下述條件：

對已在全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)注冊學(xué)籍的戶籍在市內(nèi)五區(qū)的學(xué)生，如果初中三年在“學(xué)區(qū)內(nèi)”學(xué)校就讀，初中升高中時將享受指標到校政策。隨父母外出務(wù)工返連的市內(nèi)五區(qū)戶籍學(xué)生，服從實際居住地教育行政部門入學(xué)安排，學(xué)籍轉(zhuǎn)到學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的初中升高中時將享受指標到校政策。

對已在全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)注冊學(xué)籍的隨遷子女，如果滿足下面條件之一的，初中升高中時將享受指標到校政策：一是隨遷子女凡服從實際居住地縣級教育行政部門入學(xué)安排，并取得我市初中學(xué)校初始注冊學(xué)籍，有三年初中學(xué)籍并有完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，其父母或其他法定監(jiān)護人持有在我市登記辦理的有效期內(nèi)的《遼寧省居住證》（市域內(nèi)隨遷子女法定監(jiān)護人不用辦理居住證），至少有一方在連有合法穩(wěn)定職業(yè)、合法穩(wěn)定住所并實際居住(含租賃），自初一年級秋季入學(xué)前（8月31日前）至中考錄取時在連連續(xù)繳納社會保險（至少養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險兩種險），其子女初中升高中時將享受指標到校政策；二是隨遷子女服從實際居住地縣級教育行政部門安排，在學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校就讀，在中考報名結(jié)束前戶口遷入市內(nèi)五區(qū)的，初中升高中時享受指標到校政策。

初中學(xué)校每年要對本校學(xué)生進行一次學(xué)區(qū)認定，如果在本市初中學(xué)習(xí)期間有過不在“學(xué)區(qū)內(nèi)”學(xué)校就讀的經(jīng)歷，初中升高中時不享受指標到校政策。因此，這里提醒各位即將小學(xué)畢業(yè)升入初中的學(xué)生家長，一定要充分考慮到學(xué)生初中期間不在“學(xué)區(qū)內(nèi)”學(xué)校就讀對將來報考省級示范性高中的影響。為了初中升高中時能享受到指標到校政策，請讓您的孩子初中在“學(xué)區(qū)內(nèi)”學(xué)校就讀。

二、大連小升初可以跨區(qū)選擇學(xué)校嗎

不可以的,小升初都是義務(wù)教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學(xué),不可以跨區(qū)。但是并不是所有學(xué)校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對學(xué)生負責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學(xué)校對老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學(xué)生都有很大影響。俗話說“朱者赤，墨者黑”就是這個道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個人都被感染，從而發(fā)憤圖強。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠的學(xué)校，因為孩子正處在形成完善人格的關(guān)鍵時期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠，孩子長期住在學(xué)校，孩子一些上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠一點，如果學(xué)校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學(xué)習(xí)很主動，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點高中、實驗班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇�；驌癜嗌希�真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……