天水小升初擇校政策,可以跨區(qū)選擇學校嗎

小學升入初中就讀是不需要升學考試的,大多為免試就近入學,但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試，以下是小編為大家整理的天水小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年天水小升初擇校政策

為深入貫徹和黨的二十大精神，進一步提高義務教育階段學校招生入學工作的科學化、制度化、規(guī)范化水平，健全公平入學長效機制，讓每一位適齡兒童少年享受公平而有質量的義務教育，助推我區(qū)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，根據《天水市2023年義務教育招生入學工作實施意見》和《天水市麥積區(qū)義務教育階段學校招生管理辦法》等文件精神，結合我區(qū)實際，特制定本方案。

一、組織領導

全區(qū)義務教育階段學校招生入學工作由區(qū)教育局義務教育學校招生工作領導小組負責組織實施。各學校依據區(qū)教育局招生入學方案劃定的招生服務片區(qū)，按照全區(qū)統(tǒng)一的招生入學條件、原則、時間、程序，擬定招生簡章，強化宣傳引導，有序組織適齡兒童、少年入學接受義務教育。

二、招生條件

（一）小學階段

凡年滿6周歲（2017年8月31日前，含8月31出生）的麥積區(qū)戶籍適齡兒童和符合條件的外來流動人口（包括進城務工和經商）隨遷子女適齡兒童必須依法注冊入學，接受義務教育。外來流動人口隨遷子女必須持有居住證方可申請學位，各小學嚴禁招收未到齡兒童入學。

麥積區(qū)戶籍的適齡兒童因身體狀況需要延緩就讀義務教育學校的，其父母或其他法定監(jiān)護人應當書面提出申請，報區(qū)教育局批準備案。

（二）初中階段

凡本區(qū)2023屆小學畢業(yè)生、戶籍在本區(qū)的應屆小學畢業(yè)生及符合條件的非本區(qū)戶籍的外地小學畢業(yè)生均應免試升入初中學校繼續(xù)接受義務教育。

三、基本原則

（一）堅持免試就近入學的原則

各學校按照區(qū)教育局劃定的招生服務片區(qū)，組織適齡兒童、少年免試就近入學。小學招生以劃片招生、登記入學為主；初中招生以對口劃撥、對口直升入學為主，兼顧學生家庭住址和戶籍變動。

（二）堅持“兩個一致”的原則

學生戶籍應與監(jiān)護人戶籍相一致，戶籍應與實際居住地相一致，嚴禁掛靠戶籍或持虛假戶籍、居住證明擇校。全面推進“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據”的隨遷子女義務教育入學政策。

（三）堅持公開、公平、公正的原則

積極實施“陽光招生”，保障教育公平。各學校要進一步健全和完善服務片區(qū)內適齡兒童少年入學公示、咨詢、投訴和社會監(jiān)督制度，對招生簡章和招生方案中涉及的入學條件、服務片區(qū)、招生計劃、入學程序、結果公示、咨詢投訴、證明材料等內容向社會全面公開。要切實落實教育部招生入學“十項嚴禁”及省市關于加強招生管理工作的紀律要求，進一步暢通家長與學校的溝通交流渠道，做好招生入學政策的宣傳和解釋工作，同時，要設立舉報電話或信箱，堅決杜絕招生過程中的各種不正之風，自覺接受社會監(jiān)督，確保招生機會公平、程序公開、結果公正。

（四）堅持全納平等原則

注重教育公平，全力保障殘疾少年兒童、特困家庭少年、留守兒童、隨遷子女等特殊群體接受義務教育，任何學校不得拒收有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童隨班就讀。對經麥積區(qū)殘疾人教育專家委員會評估認定有一定接受教育能力的中重度適齡殘疾兒童，各學校要安排專人開展送教上門，嚴防因殘失學輟學。

四、服務片區(qū)劃分

（一）小學

1.橋南小學：招收戶籍及居住地在石佛路以西、興隴路以南、馬跑泉中路以北、甘肅小隴山林區(qū)森林公安局以東，以及埠南路以東、石佛中路以西、馬跑泉中路以南、羲皇大道以北的適齡兒童。招生區(qū)域包括橋南街道辦事處所轄興隴社區(qū)、天河社區(qū)、埠南社區(qū)、新苑社區(qū)、林苑社區(qū)（部分，以建材市場北墻以北為界）。

2.天潤學校：招收戶籍及居住地在埠南路以西、橋南家居建材城以南（含）、天水卷煙廠庫房以東、羲皇大道以北，以及隴林路以西、羲皇大道以南、甘肅成紀生物有限公司以東的適齡兒童。招生區(qū)域包括橋南街道辦事處所轄書苑社區(qū)（橋南家居建材城僅含隨遷子女）、林苑社區(qū)（部分、以建材市場北墻以南為界）、林苑社區(qū)（部分、以建材市場北墻以南為界）、隴林社區(qū)、瑞苑社區(qū)（部分，以隴林路以西為界）和馬跑泉鎮(zhèn)甸子村、余劉灣村。

3.龍園小學：招收戶籍及居住地在石佛路以東、羲皇大道以北、興隴路以南、潁川河西路以西的適齡兒童。招生區(qū)域包括橋南街道辦事處所轄興隴社區(qū)（部分，以石佛路為界）、龍園社區(qū)、泉湖社區(qū)及胡王工業(yè)園。

4.道南小學：招收戶籍及居住地在東環(huán)路（現代銀座）以西、成紀大道東路以北、鐵路以南、渭水園以東范圍內的常住適齡兒童。招生區(qū)域包括北道埠街道辦事處所轄大橋社區(qū)、商埠社區(qū)、羲皇社區(qū)、渭濱社區(qū)、鐵路社區(qū)和道北街道辦濱河社區(qū)。

5.區(qū)府路小學：招收戶籍及居住地在前進路以西、鐵路以北、區(qū)府路西延段立交橋以東的常住適齡兒童。招生區(qū)域包括道北街道辦事處所轄前進社區(qū)、北山路社區(qū)、紅旗社區(qū)、鐵西苑社區(qū)和張家村、呂家村（部分）。

6.實驗小學：招收戶籍及居住地在前進路以東、鐵路以北、糧食轉運站以西的適齡兒童。招生區(qū)域包括道北辦事處所轄育才社區(qū)、寨子社區(qū)、道北社區(qū)和何家村、呂家村（部分）以及社棠鎮(zhèn)稅灣村、柳溝村。

7.天成學校：招收戶籍及居住地在天風路以東、社棠路以南、成紀大道東路以北的適齡兒童。招生區(qū)域包括北道埠街道辦事處所轄下曲社區(qū)、工業(yè)園社區(qū)、成紀社區(qū)。

8.小隴山職工子弟學校：招收甘肅省小隴山林業(yè)實驗局職工子弟中的適齡兒童以及區(qū)教育局統(tǒng)籌安排的適齡兒童。

9.馬跑泉中心小學：招收戶籍及居住地在羲皇大道以南、隴林路以東、胡王村以西的適齡兒童。招生區(qū)域包括馬跑泉鎮(zhèn)胡王村、黑王村、馬跑泉村及附近適齡兒童。

10．開發(fā)區(qū)學校：招收開發(fā)區(qū)入園企業(yè)職工子女、居住地在開發(fā)新居及上河郡小區(qū)的適齡兒童。

11.農村各小學：招收戶籍及居住地在本鎮(zhèn)、村的適齡兒童。

（二）初中

1.龍園中學：以對口劃撥方式招收橋南小學、龍園小學2023屆小學畢業(yè)生，以及因家庭住址變動，現居住在橋南街道辦事處所轄興隴社區(qū)、天河社區(qū)、埠南社區(qū)、新苑社區(qū)、龍園社區(qū)、泉湖社區(qū)的2023屆小學畢業(yè)生。

2.天潤學校：以對口劃撥方式招收天潤學校、馬跑泉中校、花牛鎮(zhèn)花牛小學的2023屆小學畢業(yè)生，以及因家庭住址變動，現居住在橋南街道辦事處書苑社區(qū)、林苑社區(qū)、瑞苑社區(qū)、隴林社區(qū)以及馬跑泉鎮(zhèn)甸子村、余劉灣村、胡王村（部分，羲皇大道以南）、黑王村、花牛村、趙崖村的2023屆小學畢業(yè)生。

3.市七中：以對口劃撥方式招收區(qū)府路小學、實驗小學、道南小學和社棠鎮(zhèn)半山小學和東郭小學的2023屆小學畢業(yè)生。以及因家庭住址變動，現居住在道北街道辦事處和北道埠街道辦事處（不含下曲社區(qū)、工業(yè)園社區(qū)）以及社棠鎮(zhèn)半山村、稅灣村、東山村、郭坪村的2023屆小學畢業(yè)生。

4.天成學校：以對口劃撥方式招收天成學校和社棠鎮(zhèn)下曲小學2023屆畢業(yè)生。以及因家庭住址變動，現居住在北道埠街道辦事處下曲社區(qū)、工業(yè)園社區(qū)、成紀社區(qū)和社棠鎮(zhèn)下曲村的2023屆小學畢業(yè)生。

5.小隴山職工子弟學校：招收本校小學2023屆畢業(yè)生及區(qū)教育局統(tǒng)籌安排入學的小學畢業(yè)生。

6.渭濱中學初中部：以對口劃撥方式招收花牛鎮(zhèn)渭峽小學2023屆畢業(yè)生以及因家庭住址變動，現居住在花牛鎮(zhèn)峽口村、靳家莊、水眼村、吳莊村、沽沱村和保利上河雅頌小區(qū)（已交房且入住）、悅榕灣小區(qū)（已交房且入住）、成紀新家園（已交房且入住）的2023屆小學畢業(yè)生。

7.開發(fā)區(qū)學校：招收本校2023屆小學畢業(yè)生及因家庭住址變動，現居住在開發(fā)新居及上河郡小區(qū)的2023屆畢業(yè)生。

8.農村初中：以對口劃撥方式招收本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內小學畢業(yè)生。

五、招生時間及順序

（一）小學：

1.7月10日前，城區(qū)小學上報招生計劃和招生簡章，區(qū)教育局完成批復和備案；同時，各小學完成2023屆小學畢業(yè)生戶籍及住址信息核查，上報對口劃撥花名冊；

2.7月10日至7月25日，學校對片內常住適齡兒童及流動人口隨遷子女進行入學登記；

3.8月8日前，學校對入學登記情況完成匯總并上報區(qū)教育局。同時，要與公安部門銜接，進行適齡人口數據比對，對未按時登記入學的適齡兒童要查明原因并做好分類處置；

4.8月12日前，區(qū)教育局完成審查，安排學校公示審查結果，發(fā)放入學通知書；

5.8月24日，學校組織新生統(tǒng)一入學。

6.10月20日前，各學校通過全國學籍系統(tǒng)完成小學一年級新生注冊建籍工作。

（二）初中：

1.7月10日前，學校上報招生計劃和招生簡章，區(qū)教育局完成批復和備案。

2.7月20日前，學校對招生片區(qū)內流動人口隨遷子女申請初中入學情況進行摸底登記，并上報區(qū)教育局；

3.8月1日前，區(qū)教育局完成小學畢業(yè)生對口劃撥方案和流動人口隨遷子女就學申請核查，安排學校公示審查結果，發(fā)放入學通知書；

4.8月3日至4日，學校按審查結果組織學生進行入學登記，開展新生入學教育工作。

5.8月24日，學校組織新生統(tǒng)一入學。

6.10月20日前，各學校通過全國學籍系統(tǒng)完成七年級新生注冊建籍工作。

六、申請學位所需材料及招生順序

（一）申請學位所需材料

各學校要按照“材料非必要不提供、信息非必要不采集”的原則，提前明確、廣泛宣傳報名登記所需材料。全面清理學前教育經歷、計劃生育證明、超過正常入學政策年齡證明等無謂證明材料，預防接種證明不作為入學報名的前置條件，可在開學后及時要求學生提供。

常住適齡兒童：

1.戶籍證明：適齡兒童、少年與父母（法定監(jiān)護人）同一戶籍的戶口簿，如戶主不是父母或監(jiān)護人發(fā)生變更的，還需提供撫養(yǎng)人或監(jiān)護關系變更的證明材料。2.父母或其他法定監(jiān)護人房產證，如戶籍在學校片區(qū)內，戶主和房產證所有人為適齡兒童祖父母或外祖父母，除提供祖輩的房產證外，適齡兒童父母雙方還需提供麥積區(qū)房地產交易中心出具的無房證明；如戶籍在學校片區(qū)內的公共集體戶或戶主為其父母，現無房，暫時租住，需提供麥積區(qū)房地產交易中心開具的無房產證明和租房協(xié)議；3.就讀七年級學生還應提供小學畢業(yè)證明（或學籍卡）。

外來流動人口（進城務工及經商）隨遷子女：

1.隨遷子女父母在入學當年5月31日前在公安部門辦理的《居住證》，且居住證所載地址與實際住所保持一致（僅持有居住證領取憑證或暫住登記憑證的隨遷子女不能在麥積區(qū)申請入學，建議回原籍入學，待居住證辦理好后，再辦理轉學手續(xù)）。

2.適齡兒童、少年與父母（法定監(jiān)護人）同一戶籍的戶口簿。

3.隨遷子女父母與用人單位簽訂的正式勞動用工合同或營業(yè)執(zhí)照。

4.七年級入學需提供小學畢業(yè)證明（或學籍卡）。

（二）招生順序

第一順序：A類 有房有戶兒童。①適齡兒童戶籍在學校招生片區(qū)內，且片區(qū)內住宅類房產所有人為適齡兒童法定監(jiān)護人。②適齡兒童戶口隨父母在學校招生片區(qū)祖父母戶籍上，且戶口所在住宅類房產所有人為祖父母。需提供父母雙方的在城區(qū)無房證明。

第二順序：B類 有戶住公租房、廉租房兒童。包括：①適齡兒童戶口在學校招生片區(qū)內，且實際居住在片區(qū)內公租房、廉租房；②適齡兒童戶口在學校招生片區(qū)祖父母戶籍上，且實際居住在片區(qū)內公租房、廉租房，需提供父母雙方的在城區(qū)無房證明。

第三順序：C類 有戶無房兒童。適齡兒童戶口在學校招生片區(qū)且在片區(qū)內租住，需提供父母雙方的在城區(qū)無房證明和租房合同。

第四順序：D類 政策性保障入學兒童。依據《甘肅省公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優(yōu)待工作實施細則》《甘肅省國家綜合性消防救援隊伍人員子女教育優(yōu)待規(guī)定》等文件精神，對烈士子女、符合條件的現役軍人子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女、國家綜合性消防救援隊伍人員子女、高層次引進人才子女以及其他符合條件的優(yōu)撫對象，各校要依據相關政策和程序，妥善安排入學。

第五順序：E類 有房無戶兒童。包括：監(jiān)護人已在學校招生片區(qū)內購房，但戶籍關系未及時遷轉。

第二批次：隨遷子女。

學校按順序對各類兒童進行審核登記，并根據落戶時間、購房時間、居住證辦理時間、在麥積區(qū)幼兒園就讀時間（僅針對進城務工隨遷子女）等因素對各類別兒童進行排序，完成上一類別錄取后方可開始下一類別錄取，如因學位限制，無法全部錄取，則安排序情況依次錄取，未錄取部分由區(qū)教育局按照“相對就近且有學位”的原則統(tǒng)籌協(xié)調安排入學。

七、幾點說明

（一）為有效遏制“擇校熱”現象，落實好省市教育部門關于消除大班額的各項要求，各學校要嚴格按教育局劃定的服務片區(qū)進行招生，不得擅自跨片區(qū)招生，不得擅自接收學生跨片區(qū)擇校就讀，且起始年級班額必須控制在55人以內。非起始年級班額達到55人的，不得再接收插班生。

（二）適齡兒童因身體狀況需要延緩入學的，須按《義務教育法》第十一條規(guī)定辦理延緩入學審批手續(xù)，緩學期滿后，應當及時申請入學。具有接受普通教育能力的殘疾兒童到片區(qū)

內普通小學隨班就讀，學校不得歧視或拒收。

（三）各學校不得以任何形式的考試、面試等方式選拔新生，不得以各類競賽、榮譽證書或藝術等級證書等作為招生入學的依據或參考。要實行隨遷子女與本地戶籍學生混合編班、統(tǒng)一管理，保障符合條件的隨遷子女在流入地平等接受義務教育。要按照課程標準嚴格執(zhí)行零起點教學，小學一后級要設置過渡性活動課程，做好幼小銜接。

（四）為有效杜絕人戶分離、“空掛戶”等情形對招生工作帶來的影響，區(qū)教育局一方面持續(xù)推進“同一學校招生片區(qū)內一套房產六年內只提供一個學位（同一戶主符合計劃生育政策情況的除外）”的招生政策。同時積極借鑒蘭州城關區(qū)義務教育招生工作經驗，探索落實“非片區(qū)內學生在城區(qū)學校就讀，初中畢業(yè)會考不能享受均衡生指標”的招生政策，有效遏制“擇校熱”現象，進一步緩解城區(qū)學校入學壓力。各學校要積極加強與鎮(zhèn)政府、公安、住建等部門的溝通銜接，加大對招生資料的審核力度，一經查實有弄虛作假的行為，一律視為非片區(qū)招生對象，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排入學。

八、保障措施

（一）加強組織領導，健全工作機構

為加強對2023年義務教育學校招生入學工作的領導，區(qū)教育局成立由局長任組長，分管副局長任副組長，教育股等相關股室工作人員及各學校校長為成員的工作領導小組，具體負責招生入學的組織領導和協(xié)調工作。各義務教育階段學校也要成立相應的招生入學工作領導機構，建立工作推進制度、入學監(jiān)督制度、信息公開制度和責任追究制度，做到分工明確、相互協(xié)作，責任到人，以確保義務教育階段招生入學工作順利進行。

（二）規(guī)范招生入學，推進依法辦學

各學校要認真貫徹落實《義務教育法》《甘肅省義務教育學校基本辦學標準》和省市教育行政部門關于《消除義務教育大班額專項規(guī)劃》的要求，規(guī)范招生和入學行為。禁止學校違規(guī)宣傳、亂拉生源、提前招生和拒絕接收本服務片區(qū)內具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童、少年入學等行為。要采取有效措施，嚴格控制班額，科學均衡編班，合理配置師資，嚴禁學校分設重點班和非重點班，努力促進教育公平。

（三）強化控輟保學，進一步提高鞏固水平

各學校要認真落實《天水市麥積區(qū)人民政府辦公室關于加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》的相關要求，切實保障適齡兒童接受義務教育的權利，提升我區(qū)義務教育工作水平。積極推進融合教育，依法保障能夠接受義務教育的殘疾兒童少年就近隨班就讀，對有一定接受教育能力，因身體原因不能到校就讀的中重度殘疾兒童少年，學校要安排專人做好送教上門工作。強化“小升初”招生工作管理，堅決避免“小升初”過程中出現學生流失，對未按時到初中學校報到就讀的學生，對口招生初中要積極與對應小學銜接，逐人核實未報到的原因，采取切實有效的措施，確保每一名學生按時報到就讀。對往年已辦理緩學手續(xù)的適齡兒童，各相關學校要及時和學生家長溝通，督促家長及時送子女入學，接受義務教育。

（四）加強宣傳引導，嚴肅招生紀律

各學校要加大招生入學政策的宣傳力度，通過微信公眾號和在校門口醒目位置及時公示報名時間、招生條件、招生片區(qū)、報名資料、報名程序、咨詢電話等信息。要設置專門辦事窗口，宣傳、解釋招生政策，接待群眾來訪，要切實加強對招生政策和群眾關注的熱點問題的解讀工作，引導家長形成合理的就學預期，避免盲目跟風擇校。要進一步嚴肅招生紀律，對發(fā)現在招生入學過程中違反招生政策的學校和個人，視情節(jié)輕重和所造成的影響，對學校主要負責人和直接責任人給予通報批評，并取消相關人員學年內所有評優(yōu)資格。

二、天水小升初可以跨區(qū)選擇學校嗎

不可以的,小升初都是義務教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學,不可以跨區(qū)。但是并不是所有學校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學校

一、師資和管理

教師的教學能力和人格素養(yǎng)對學生具有潛移默化的影響，教學質量高，對學生負責的高中無疑可以為孩子考上好的大學添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學校對老師的管理……)，現在高中大多寄宿制學校，如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度，也能為孩子的學習和生活提供良好的保障。

二、學風和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學生都有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，一些學校學風日下，放任管理，會造成惡性循環(huán)，很難提高教學質量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學習，每個人都被感染，從而發(fā)憤圖強。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠的學校，因為孩子正處在形成完善人格的關鍵時期，需要與家長經常交流。如果距離太遠，孩子長期住在學校，孩子一些上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠一點，如果學校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經歷陪伴、管理孩子，這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學習很主動，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學習比較被動，主要靠老師的督促，那么應該盡量為孩子選擇管理嚴格、學風優(yōu)良的學校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學習競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學習是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學習基礎是不是適合重點高中、實驗班，適合孩子基礎的，才是最好的!如果孩子基礎不扎實或欠缺的多，花太多的經歷或金錢，在擇校或擇班上，真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……