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滄州外地人小孩上學條件要求(農民工子女就近入學政策)

更新：2023-09-18 03:28:37 高考升學網

相信對每個父母來說，孩子的教育問題，一定是他們最關心和擔憂的一點。很多在外地打工生活的家長想要自己的孩子就近上學，卻不知道有什么樣的條件和流程，下面是小編為大家收集整理的關于外地戶口上學的問題，希望能夠幫助到大家。

一、滄州外地人小孩上學條件要求

一、外地戶口小孩入學條件是什么

1、外地戶口小孩入學條件如下：

（1）父母至少一方與本地用人單位簽訂勞動合同或辦理工商營業執照，并務工一年以上；

（2）父母至少一方持有本地公安部門核發的居住證，另一方為非本地戶籍的；

（3）在本地有穩定的住所；

（4）符合本地規定的入學政策年齡。

2、法律依據：《中華人民共和國義務教育法》第十二條

適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。

父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由省、自治區、直轄市規定。

縣級人民政府教育行政部門對本行政區域內的軍人子女接受義務教育予以保障。

二、異地入學需要哪些材料

1、父母戶口簿或有效期內的居民身份證；

2、父母與務工單位簽訂的正式勞動合同；

3、父母住所證明材料；

4、經商人員須出示工商營業執照，納稅證明材料；

5、一年級入學需提供兒童預防接種卡，七年級入學需提供小學畢業證。

二、滄州農民工子女就近入學政策

各縣(市、區)人民政府，渤海新區、開發區、高新區管委會，市政府有關部門:

為全面貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》、《國務院關于進一步做好農民工服務工作的意見》(國發〔2014〕40號)、《國務院辦公廳轉發教育部等部門的通知》(國辦發〔2003〕78號)和《滄州市人民政府關于深化戶籍制度改革的實施意見》(滄〔2015〕6號)

一.指導原則

(1) ；兩化原則。堅持流入地政府管理優先，公辦中小學優先的基本原則。各縣(市、區)教育行政部門要按照省級確定原則，市級指導督促，縣(市、區)落實國家、省、市關于農民工深化戶籍制度改革政策的措施穩定的住所和工作在該精神指導下，結合本地區教育資源實際、隨遷子女數量和以往入學經驗，科學合理制定本地區義務教育階段流動人口子女入學辦法和實施細則，統籌安排流動人口子女平等接受義務教育。

(2)協調聯動原則。農民工子女入學工作涉及面廣，事關社會公平，備受群眾關注。有關部門要本著對全市適齡兒童少年高度負責的態度，認真履行各自職責，認真核查隨遷子女入學相關條件，堅決杜絕入學審批的隨意性，進一步加強部門間協調聯動，共同做好隨遷子女入學工作。

(3)以人為本的原則。做好義務教育階段流動人口子女就學工作，是堅持以人為本、促進教育公平的必然要求。要從維護隨遷子女切身利益的角度出發，制定措施，開展工作，確保隨遷子女接受教育，享有平等的上學機會。

(4)監督原則的實施。各級教育行政部門要加強對隨遷子女平等接受義務教育的監管，并將其作為義務教育均衡發展和統籌推進本縣城鄉義務教育改革發展的重點，切實抓好落實。市教育局將確保隨遷子女平等接受義務教育，并將其納入縣(市、區)教育督導評估。

二、適用對象

本意見所稱農民工，是指在城鎮從事經營、興辦企業、工作、有固定住所、在外地登記的人員。經公安部門核發居住證的外來務工人員子女，可與滄州戶籍公民子女享有同等接受義務教育的權利。

三。部門職責

(一)市教育局負責協調各有關部門完善本市外來務工人員隨遷子女義務教育指導措施，建立健全隨遷子女就學保障機制，督促指導各縣(市、區)做好隨遷子女就學工作。

(二)各部門要認真落實相關責任。公安部門負責依法核驗外來務工人員居住證；市場監督管理部門負責依法為符合條件的城市商戶核驗營業執照；以及住房和城鄉建設部門負責協助教育部門統一審核外來務工人員住房情況；財政部門負責保障農民工子女按政策平等接受義務教育的相關經費；人力資源社會保障部門負責配合教育部門核查農民工社會保險參保和繳納情況。

四。相關要求

(1)標準認證的審核。各級教育部門要按照本意見提出的入學指導辦法，進一步規范對流動人口子女入學所需證明材料的審核，結合實際制定審核辦法，明確教育局、學校及相關部門的審核責任，嚴格審核入學條件，同時對流動人口子女入學證明材料進行抽查。凡弄虛作假者，一經查實，不予辦理入學手續。

(2)加強教育管理。建立流動兒童信息檔案登記制度。中小學校要詳細登記流動兒童和家長的基本情況，安排專人進行管理，并根據學生變化情況及時補充和變更相關內容。建立農民工子女結對幫扶制度。動員和組織學校職工為隨遷子女提供結對幫扶，及時了解學生的、學習、生活情況和困難，盡最大努力幫助解決。

(3)大力開展生命教育。對隨遷子女，重點開展以優秀傳統文化為特色的生命教育、心理健康教育和社會實踐活動，引導廣大學生優化生存狀態，實現人生價值，創造幸福生活。積極培育和踐行核心價值觀，開展豐富多彩的學校文化活動，為隨遷子女創造展示自我、尋找成功、體驗快樂、提升自信的平臺，拉近師生、生生之間的距離，充分發揮學生的天賦和特長，緩解學習壓力，促進健康成長。

(4)重視家庭教育。通過家長學校、家長大課堂等形式，加強對隨遷子女家庭教育知識的宣傳普及。針對農民工，精心設計組織內容豐富、主題鮮明、形式新穎、富有感染力的各類家庭教育宣傳活動，廣泛深入地向農民工傳授家長教育行為規范，普及家庭教育成功經驗，引導和幫助更多農民工樹立與社會發展相適應的教育觀、人才觀、價值觀，掌握科學的家庭教育方法，讓先進的教育理念、科學的家庭教育方法走進農民工家庭。學校要充分挖掘退休教師資源，組織一支以退休教師為骨干的家庭教育志愿者隊伍，深入農民工家庭，幫助他們樹立現代家庭教育理念。

(5)加大宣傳力度。充分發揮各類媒體的作用，廣泛宣傳隨遷子女平等接受義務教育的重要性，全面深入解讀相關政策措施，讓農民工及其子女熟悉相關政策，引導他們嚴格按照政策辦事，在全社會營造共同關注和支持隨遷子女平等接受義務教育的良好氛圍。