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    培訓管理者 成為企業培訓的醫生

    更新:2023-09-21 04:22:47 高考升學網

      很多企業的培訓管理者把自己當成了藥店的“采購員”,“診病”的功夫沒練好,卻只關心“藥”的療效,甚至根據“藥品說明書”給自己找“病”,令人咂舌。

      曾參加過一個雜志的年會。會上,各培訓機構大顯神通,各自講述著自己企業在培訓方面的做法及經驗。

      一切都看似那么有序和諧,耳邊不斷傳來大家興奮的聲音——“現在開始流行私人董事會了(又一種培訓方法),又有新鮮的事可以做了;你們都給管理者培訓哪些課程啊,我也想上;這幾個公司分享的經驗都不錯,我們回去也要用……”

      作為培訓管理者的你們,看到這里,可能會問我一句話:你想說什么?這樣做難道不對嗎?

    關心藥不關心病的培訓業

      在培訓經理認證項目的微信群上,大家在曾激烈地討論:為什么企業中的管理者不重視培訓?為什么培訓工作那么難做?為什么我投入了那么大的精力,換來的卻是否定?為什么員工越來越不愛學為什么培訓越做越像福利?……

      作為培訓部門的你們,應該都遇到過類似的問題,但有人深思熟慮過嗎?

      這時,腦海中突然閃現出郭德綱的一段相聲《你有病還是有藥》,幾句詞兒相信很多人記憶猶新:

      甲:“你有藥啊?”

      乙:“你有病啊?”

      甲:“你有病我就有藥。”

      乙:“你有藥我就有病。”……

      與許多資深專家和管理者深入交流時,發現一個與上述比喻異曲同工的“嗑兒”,在此與大家分享一番,也許能引發共鳴以及培訓從業者的深思。

      究竟誰是賣藥的?誰是看病的?為什么?

      我可以明確地告訴你,在培訓界無論甲方乙方,沒有人在看病,都是在賣藥亦或找藥。請問,如果您生了病,您是所有病都直接去藥房買藥嗎?多數病難道不先去醫院嗎?而醫生的做法是什么?一定是先化驗、再問癥狀、再確定病情……最后才是開藥。

      那到底誰是診病的?誰是賣藥的呢?我一一道來。

    培訓師只是“做藥”的

      去年,微博上曾熱議一個話題,即:培訓師或專家是否有必要給企業提供定制化課程。最后的結論是,因為培訓是按課時收費的(戲稱為“小時工”),因此沒有必要提供,老師掌握什么就講什么好了。

    這種現象的存在是否正常呢?

      我認為這種現象的形成比較“正常”,因為培訓非咨詢,老師如果花時間去研究企業,所需時間及成本是非常高的,而目前沒有相應的付費方式。因此,我想大家都應該清楚了,其實在培訓圈中,培訓師及專家們屬于“有藥的”,他們的“藥”是哪兒來的?是因為他們大多經歷過企業中的“病痛”,又研讀了很多“做藥”的學問(管理學),并且在某個領域中一直鉆研,于是就做出一些給企業用的“藥”來(培訓課程)。這些“藥”是他們的經驗和研究的總結,確實能“治病”(拼湊、抄襲的除外)。

    培訓機構是“賣藥”的

      培訓機構每天忙著游走于各個企業(客戶)之間,我發現,當自己是丁方(培訓師角色)時,培訓機構在審查我,看我是否有“藥”且該“藥”是否為好藥,是否可以賣給企業(利益趨動型)。而當我回歸為甲方時,培訓機構對我的態度又有大幅轉變,滿臉堆笑,滿眼獻媚。為的是什么?很簡單,拿下甲方的單子。這個時候,培訓機構能提供的是什么?它了解企業嗎?肯定不了解,它所能給企業提供的,無外乎是它的老師資源和課程資源。

      記得有一個培訓機構,曾經自豪地和我說,我們的模式是菜單式培訓。我當時非常好奇,究其原因,敢情是給客戶一個五臟俱全的課程名稱,讓大家從中選擇,就像去餐廳點菜的菜單!對于這種方式,我想請問大家,它提供的是“藥”還是“病”呢?

    “醫生”角色不應缺位

      企業為什么做培訓?我曾明確過培訓的目的,即:幫企業改善績效、幫業務部門改善績效、幫員工改善績效。于是,如果真以改善績效,那管理的核心就是找出差距。同時,我也曾提出過一個觀點——并非組織中的所有問題都可以通過培訓來解決,判斷組織的問題,并且判斷出哪些是通過培訓可以解決的問題,是核心點,也就是在“看病”。

      因此,不言而喻,企業中的培訓管理者,應該承擔著“醫生”的角色,至少應該是個“健康顧問”,他們身處企業的經營環境里,最有條件發現企業的“病痛”所在,從而“對癥下藥”。然而,事實上,很多培訓管理者把自己當成了藥店的“采購”。“看病”的功夫沒練好,卻很關心“藥”的療效,甚至有時候會根據“藥品說明書”掉回頭來對自己的“癥”,給自己找“病”,令人咂舌。

    培訓管理者,你是合格“醫生”嗎?

      前面我們已經明確了培訓需求應該源于企業,企業的痛是培訓的切入點及價值所在。而企業到底痛在哪兒,即病根在哪兒,這是我們關注的重點。因此,作為企業(病人),要勇于讓醫生(培訓從業者,即乙方)診病,同時,對癥下藥,才能真正醫好企業的“病”。

      回歸現實,在這次培訓年會上,大家都在積極地尋找各類“藥”,包括:“新藥”、公認有效的“藥”、不同功能的“藥”等。請問,您知道自己得了什么病嗎?“是藥三分毒”,不對癥下藥,不僅不能給企業解決問題,甚至還會損害企業。

      于是乎,大家又在嘮另外一個嗑兒:

      甲:“嗨,好久不見,聽說最出了一種新藥,挺不錯,你吃了嗎?”

      乙:“我也聽說了,已經跟我們領導建議了,還沒來得及吃。聽說丁已經吃了,我們問問他感覺怎么樣。”

      。“我們吃了,確實不錯。跟以前吃的都不太一樣。”

      甲:“那太好了,我們也買來吃吃看……”

      這就是我們企業培訓業的現狀,各位企業的培訓經理不要再抱怨在企業中沒價值、自己的辛苦沒有回報了,而要好好想一想,你的角色做對了嗎?你是看病的還是采購的?你知道企業真正的痛嗎?你了解培訓能解決什么嗎?藥的好壞不重要,重要的是適用,適用的前提是你是否能成為合格的“醫生”,幫企業真正診斷出“病”,從而幫企業開出有效的“藥方”。

      請問,你是想當醫生呢?還是采購員?一切皆掌握在你的手中,且做且珍惜。

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