企業內訓師的三大來源

　　一位具備強烈的分享意愿和團隊協同合作精神的內訓師，不僅能夠在培訓課堂與學員共享他的技能技巧，才能與內訓師隊伍中的其他成員交流經驗，相互學習，有助于內訓師隊伍的自身發展。培訓就是在培養人才，內訓師也應該有愛才之心，盡量讓員工有其施展的空間，為優秀的參訓人員爭取機會。

　　而作為企業培訓，內訓師的質量至關重要，筆者認為一般來說企業內訓師有以下三大來源：

第一：中高層

　　幫助下屬成長是管理者的一項重要職責，管理者在工作中有責任有義務指導下屬，而作為培訓講師為下屬培訓也不失為一種有效方式。此外，中高層管理者有豐富的工作經驗，對行業發展情況與本企業整體狀況都很了解，能夠結合管理實踐向員工傳遞有效且具有操作性的經驗，尤其是高層管理人員擔任內訓師角色，是在無形中為內訓師隊伍打廣告。

第二：各個部門的業務骨干、技術專家和操作能手

　　在工作中表現優秀，有著嫻熟的崗位技能和積極向上的工作態度，最適合作為其他員工的學習榜樣，并能夠結合實際工作中的問題進行透徹講解。內訓師來自基層，對基層員工的工作環境非常熟悉，更了解這個群體需要的是什么，他們之間的交流沒有上下級的隔閡。

　　此外，內訓師這個角色也相當于是對優秀員工工作的肯定，鼓勵其他員工向優秀員工學習。內訓師隊伍也提供了擁有不同優秀技能的優秀員工相互學習的臺，優秀員工為他人培訓也可全面提升自己的綜合能力，如語言溝通能力、課程設計能力、組織能力，而且也是向高層次職位晉升的有效途徑。

第三：內部展開TTT內訓師的選拔

　　由高層領導向全體介紹內訓師隊伍的重要性，強調其責任的重大，并呼吁全體員工參與企業內訓師的競聘，嚴格按照內訓師甄選標準和流程進行選拔，對初步合格者進行TTT培訓。

　　內訓師可以豎向發展，即在其工作崗位上晉升，也可在內訓師隊伍中通過提升自己的培訓成果實現橫向發展。將內訓師由高到低分為不同的等級，如高級講師、中級講師、初級講師，不同的內訓師等級規定其資格標準，內訓師通過資格認證后即可提拔為更高級別的講師。

　　明晰企業內訓師的適用之處，根據優秀內訓師人員的素質，在公司內部展開公公正的選拔，充分發揮內訓師的作用，以合適的激勵機制提高內訓師的積極性，不斷優化培訓效果，讓內訓師隊伍成為企業寶貴的核心資源，牽動企業的向前發展。