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    教練式員工管理關(guān)鍵在于信念而非方法

    更新:2023-09-16 22:55:32 高考升學(xué)網(wǎng)

      事情成敗的關(guān)鍵在于信念而非方法,無論是你靈光乍現(xiàn)還是摸索出來的方法,或嘗到過些許甜頭,但久而久之以后都會被棄忘。而若是有了信念,其實方法就不缺了,就算是遭遇沖擊,你還是能夠“柳暗花明”又一策。

      教練技術(shù)作為一種管理技術(shù)亦如此。眾多管理者非常青睞教練管理技術(shù)的高效,經(jīng)過培訓(xùn)和輔導(dǎo)已經(jīng)非常熟練地掌握了基本技巧,但回到企業(yè)教練的成果并不高效。透過觀察,發(fā)現(xiàn)答案是非常簡單,但卻非常嚴重,就是在與員工教練時,可以清晰看到,在內(nèi)心無法相信員工是“有”的,無法堅信他們是可以的。

    如果你領(lǐng)教了教練式的高效,就必須明白它高效的核心之所在。這就是取決于她的本質(zhì)—— “取”,而在傳統(tǒng)的管理或溝通中,主要是在“給”的概念下開展. 而“取”即從員工頭腦里找到方法,之所以高效原因如下:

      首先,是由員工自己發(fā)現(xiàn)的方法和策略,員工更加富有工作主動性和解決問題的積極性。而不是“什么都要聽別人的”,情緒和思維長期壓抑,遇到問題的第一反應(yīng)常是反彈和消極;

      其次,因為自發(fā)地參與了hr369.com目標(biāo)的制定。更加清晰自己工作角色的使命,形成自我的命令狀態(tài),工作中自律性和調(diào)適力非常高,不用你太多監(jiān)督,也不用總是遇到問題就來咨詢你。降低了過多“溝通”和“交接”帶來的損耗與風(fēng)險;

      再者,無論是目標(biāo)、路徑和策略,因為是自己想到和選擇的,是自己的承諾,所以更愿意負責(zé),養(yǎng)成員工的成果導(dǎo)向意識,激發(fā)員工對成功、對奉獻、對目標(biāo)的追求欲望;

      同時,因為全力以赴的工作精神狀態(tài),更加能夠激發(fā)自己的能力以及提高資源使用率,當(dāng)然,當(dāng)自己的能量不斷地增加以及目標(biāo)的自主完成,自然是激發(fā)了員工的自信心和斗志;

      同樣,激發(fā)員工自我“當(dāng)家作主”的主人翁感,讓員工提高對目標(biāo)、對企業(yè)、對團隊的忠誠度。“什么事是自己的事?”。答:“我正在做的事,正在參與的事就是自己的事”;

      當(dāng)然,最最重要的是,當(dāng)這些都養(yǎng)成為一個團隊?wèi)T、企業(yè)慣,成為一種文化的時候,那她的效應(yīng)和成果,作為管理者應(yīng)該清楚。

      而這一切都歸功于“取”,取出了員工的智慧、才能和熱情,取出了員工的、目標(biāo)和信念。因為有很多東西,事實上是他人永遠也“給”不了的。

    所以管理者自然是愿意“取”,但問題是“取”不下去。這就是一個現(xiàn)實的矛盾,想“取”但無法堅信員工是“有”的,當(dāng)然也就“取”得心里毛毛的,而放不開手腳。原因在于:

      一是源于傳統(tǒng)的管理。一直以來都是這樣的:我說他們照做,我開單他們拿藥,他們按照規(guī)章辦事就行了。突然把“頭腦和手腳”都由他們來,心里還是比較虛。突然改變還是不慣;

      二是要面對現(xiàn)實目標(biāo)。企業(yè)要效益,我是要完成目標(biāo)的,哪有空去搞什么新模式,哪有空去“取”什么員工能力。工作不是練,我還是守住過去比較穩(wěn)當(dāng);

      三是自己比較能干。說來說去還是我自己“行”,比較有把握,“無法決定他人,但我可以把握自己”,我自己想怎么調(diào)整就怎么調(diào)整,心里踏實。干的好與壞,至少我不會欺騙自己吧。再說,我都做這么久了,還是有成績可以驗證的;

      四是員工真的不行,真的“沒有”。他來公司這么久了沒有做出什么成績,時“溝通”他也說不出什么東西啊。他雖然是個部門負責(zé)人了,但還是個“孩子”。

      因為“取”的核心恰是信其“有”,既然“沒有”又如何取呢?那么到底是我不愿意信,還是員工還真的沒有什么可以取呢?這就是我們很多管理者對于教練式管理在實際運用中的最大障礙了。

      第一,員工如果真的不行,真的“沒有”,那么為什么要聘用他呢?這和你聘用人才的初衷完全相背的。請你列出當(dāng)時你聘用他的理由,就可以看到有還是沒有?有什么?

      第二,你剛才列出的理由只是你能看到的,是否還有你沒有看到,但事實上他也可以的呢?

      第三,請你列出員工“沒有”、員工不行的關(guān)鍵因素,如果將這個因素移除了呢?

      第四,你是否認同,能力是鍛煉出來的,就如同你我一樣,也是從無到有,從不行到行。而我們有了經(jīng)驗,如果讓員工比我們更快些,我們能做些什么呢?

      第五,假設(shè)我們一直在“給”,他們真正能“受”的到底有多少呢?(即你的鞋他們穿著跑)。這僅僅是你期待的成果和速度嗎?

      第六,我們自己是否也有不及之地?有多少?

      第七,如果他們有了意愿,有了要求,而我們是否可以支持他們的不及之地呢?

      “相信每個人都有巨大潛能”,這并不是一句僅用于鼓勵的語言,而是要在內(nèi)心堅信。至少,“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”的古諺,做為帶“團隊”的你應(yīng)該不會懷疑吧。很多管理者或是老板之所以累得死去活來,而不能自拔,就是因為始終不相信這兩句已經(jīng)普及了許久的話是真實的。

      我國古代家管子在其《心術(shù)篇》中就提到:無代馬走,使盡其力;無代鳥飛,使臂其翼。意思是,你不代替馬兒走路,馬兒自然會奮力前奔,你不用代替鳥兒飛翔,鳥兒自然會振翅高飛。激活員工xuexihr.com智慧,擁有真正的團隊能量,建設(shè)適應(yīng)知識經(jīng)濟環(huán)境下的現(xiàn)代高效企業(yè),關(guān)鍵還是在于相信員工,相信員工有能力,有潛力,有意愿。如何“取”出來?這就是“教練”的工作了,也正是管理者的天職。

      所以,教練式管理是一種模式,更是一種。

      至于你說,即使相信員工“有”,但還是感覺速度有些慢。如果真是能做到這樣那就好辦了,我們的接下來的目標(biāo)和任務(wù)就是如何加強她的進度就可以了。我說過了,只要有了信念,方法就不遠了。

      作者: 彭晉杰 來源: 價值中國

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