青海民族大學的小學教育專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的青海民族大學小學教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年青海民族大學小學教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、青海民族大學小學教育專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年青海民族大學招生辦官方公布的小學教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道青海民族大學小學教育專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在江西省份2021年的青海民族大學小學教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是547分，對應的最低錄取位次在18564名；

2、在山東省份2021年的青海民族大學小學教育專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是491分，對應的最低錄取位次在170425名；

3、在湖南省份2021年的青海民族大學小學教育專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是508分，對應的最低錄取位次在29019名；

4、在湖南省份2020年的青海民族大學小學教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是482分，對應的最低錄取位次在95144名；

5、在陜西省份2022年的青海民族大學小學教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是427分，對應的最低錄取位次在76283名；

6、在甘肅省份2021年的青海民族大學小學教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是409分，對應的最低錄取位次在50118名；

二、青海民族大學小學教育專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(按語文教育培養(yǎng))(師范類；八協(xié)計劃，招加試蒙古語文考生)小學教育專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	-	-
2	(按語文培養(yǎng))(師范類；八協(xié)計劃，招加試蒙古語文考生)小學教育專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	-	-
3	(按語文培養(yǎng))(師范類)小學教育專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
4	(師范)小學教育專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	513	33312
5	(師范)小學教育專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	322	32633
6	(師范)小學教育專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
7	(按語文教育培養(yǎng))(師范類)小學教育專業(yè)	2021	江西	文科	-	547	18564
8	(按語文教育培養(yǎng))(師范類)小學教育專業(yè)	2020	江西	理科	-	490	80240
9	(按語文培養(yǎng))(師范類)小學教育專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
10	(師范類，按語文培養(yǎng))小學教育專業(yè)	2022	山東	綜合	物	489	174176
11	(師范類，按語文教育培養(yǎng))小學教育專業(yè)	2021	山東	綜合	物	491	170425
12	(師范)(按語文教育培養(yǎng))(3100元/年)小學教育專業(yè)	2020	河南	文科	-	529	39782
13	(按語文教育培養(yǎng)，師范)小學教育專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	508	29019
14	(按語文教育培養(yǎng))(為師范類)小學教育專業(yè)	2020	湖南	理科	-	482	95144
15	(按語文培養(yǎng)，師范)小學教育專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
16	(按語文教育培養(yǎng))(理工類，幣范，4年，3100元/年)小學教育專業(yè)	2020	廣西	理科	-	421	82743
17	(按語文教育培養(yǎng))(師范類)小學教育專業(yè)	2021	陜西	文科	-	476	20717
18	(按語文教育培養(yǎng))(師范類)小學教育專業(yè)	2020	陜西	文科	-	492	21124
19	(按語文培養(yǎng))(師范類)小學教育專業(yè)	2022	陜西	理科	-	427	76283
20	(按語文培養(yǎng))(師范類)小學教育專業(yè)	2022	陜西	文科	-	470	19584
21	(按語文教育培養(yǎng))(師范類)小學教育專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	409	50118
22	(按語文培養(yǎng))(師范類)小學教育專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
23	(按語文教育培養(yǎng))(師范類)小學教育專業(yè)	2021	青海	文科	-	427	3395
24	(按語文教育培養(yǎng))(師范類)小學教育專業(yè)	2021	青海	理科	-	373	11320
25	(全科)(師范類。)小學教育專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-
26	(按語文培養(yǎng))(師范類。)小學教育專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-
27	(按語文培養(yǎng))(師范類。)小學教育專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
28	(全科)(師范類。)小學教育專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-

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三、青海民族大學師資和院系介紹

青海民族大學創(chuàng)建于1949年12月12日，是青藏高原第一所高等學府。學校于1979年招收藏語言文學、民族史專業(yè)研究生，1981年獲得國務院學位委員會第一批碩士學位授權(quán)，成為青海省最早開展學位與研究生教育的單位。2011年，青海省人民政府與國家民委簽訂協(xié)議共建青海民族大學。2014年，經(jīng)教育部批準，我校與天津大學聯(lián)合招收培養(yǎng)服務國家戰(zhàn)略博士研究生特需人才。2018年獲得國務院學位委員會博士學位授權(quán)單位和民族學一級學科博士學位授權(quán)。建校以來，學校始終堅持辦學方向，肩負黨的教育工作和民族工作雙重使命，落實立德樹人根本任務，服務國家戰(zhàn)略需要和民族地區(qū)發(fā)展，與祖國共奮進、與時代共發(fā)展、與青海共命運，譜寫了青海高等教育改革發(fā)展氣壯山河的精彩華章。學校始終立足青海大地，面向民族地區(qū)，牢記為少數(shù)民族和民族地區(qū)辦學的宗旨，堅守民族院校的辦學定位，培養(yǎng)了10萬余名來自民族地區(qū)、服務民族地區(qū)的各民族人才，其中有5萬余名畢業(yè)生在青海工作，8千余名在西藏、新疆工作，先后涌現(xiàn)出以改革先鋒杰桑?索南達杰等為代表的一批優(yōu)秀學生和53名省部級領導干部、1300多名廳局級領導和120名享受國務院特殊津貼專家、600余名正高級專業(yè)技術人才，為建立和鞏固新生的人民政權(quán)，為青海的民主改革、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、生態(tài)保護和各項改革發(fā)展事業(yè)作出了不可磨滅的重大貢獻。目前,共有來自全國29個省、市、自治區(qū)的漢、藏、回、土、撒拉、蒙古等民族的15156名學生在校學習，其中少數(shù)民族學生8385名，占在校學生的55.32%。學校堅持人才強校戰(zhàn)略，有效匯聚了李文實、夏日東、羋一之、胡安良、祁順來、毛繼祖、賈晞儒、吳啟勛、馬成俊等一批知名學者和青年才俊，極大提升人才培養(yǎng)水平和學校在國內(nèi)外的學術影響力。學校現(xiàn)有1177名教職工，專任教師734名，其中正高級職稱158名、副高級職稱276名；專任教師中，具有博士、碩士學位的教師597名。擁有國家領軍人才1名、中宣部“文化名家暨四個一批”領軍人才1名、享受國務院特殊津貼專家17名、國家級教學名師1名、全國先進工作者1名，全國高校優(yōu)秀青年教師獎獲得者2名、全國優(yōu)秀教師5名、全國模范教師1名、新世紀百千萬人才工程國家級人選2名、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃5名、青海省高端人才杰出人才1名、青海學者1名。學校高度重視一流學科、一流專業(yè)建設，人文社會學科始終在青藏高原地區(qū)具有優(yōu)勢地位，與青海特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)相銜接的新能源、新材料、鹽湖化工、藏醫(yī)藥等理工類學科建設形成規(guī)模、富有特色。學校現(xiàn)有23個學院（含青海干部網(wǎng)絡學院），一個民族學國家級一流建設學科和中國語言文學省級一流建設學科，有1個博士學位授權(quán)一級學科、12個碩士學位授權(quán)一級學科、98個二級碩士學位授權(quán)點、6個專業(yè)碩士學位點、59個本科專業(yè)，形成了較為完備的本科、碩士、博士教