2019暑期社會實踐主題(三)

暑期社會實踐主題
、主題：我看先進制造業
關鍵詞：先進制造業 戰略產業 人才培養 科研支持
項目要求：了解先進制造業的含義和意義，分析先進制造業在我國工業化的進程中如何以改革開放和科技進步為動力、增強自主創新能力、促進產業結構優化升級。以實際案例，如大飛機、大火箭、大煉油、大乙烯、大造船等項目分析我國培養發展戰略產業的優勢和劣勢，結合大學本身探討如何學校如何為先進制造業的發展培養先進人才、提供科研支持。
、主題：聚焦上海金融服務產業發展
關鍵詞：金融危機 金融中心
項目要求：由美國次貸危機引起金融危機是對全球金融行業的一次重新洗牌，面對這個機遇，通過調研等形式來認識和解決如下問題：如何發揮上海在全球經濟坐標系中的后發優勢？上海應如何應對金融危機的沖擊以及金融危機結束后世界產業發展格局可能的調整？該如何走出困境并尋找到上海建設國際金融中心的陽光大道？并結合交大金融學院設立等實際情況，分析交大在上海“兩個中心”建設中能發揮的作用。
、主題：聚焦上海國際航運中心建設
關鍵詞：國際航運 航運中心
項目要求：《國務院關于推進上海加快發展現代服務業和先進制造業建設國際金融中心和國際航運中心的意見》的發布確立了上海“航運中心”的建設目標，通過調研考察等形式比較分析國內外港口航運業的發展趨勢，研究上海建立國際航運樞紐港的軟硬環境優勢，并為如何在上海建立現代化港口綜合運輸體系和現代航運服務管理體系提供可行性分析報告。為青學子投身上海“兩個中心”的建設架設一座溝通橋梁。
、主題：就業and創業 我們如何化尋找機會
關鍵詞：就業 創業
項目要求：大學畢業生在想些什么？做些什么？請以樣本調研和采訪的方式了解當今畢業生尤其交大畢業生在面對金融危機時如何看待就業壓力、如何尋找就業機會、如何開展創業活動等。在此基礎上分析畢業生的就業創業形勢和就業創業心理，并對存在問題提出解決方案。
、主題：新農村建設及科技下鄉調研。
關鍵詞：新農村 科技下鄉
項目要求：深入農村、走進基層，考察在黨的十六屆五中全會作出了加快建設的重大決定后，農村的規劃與建設，以及所取得的成果。了解科技下鄉的推進情況，分析存在的困難以及今后的發展發向，為推進新農村的建設出謀劃策。
、主題：支持西部 義務支教
關鍵詞：西部 支教
項目要求：基于我國西部經濟欠發達，響應號召，深入西部貧困地區，為當地的發展獻計獻策，組織支教團隊進行短期的支教活動，建立起和當地政府、學校的長期聯系，并建設新的社會實踐基地，進一步完善原有實踐基地。
、主題：醫療改革 醫療服務
關鍵詞：醫改 醫療服務
項目要求：月日《中中央　國務院關于深化醫藥衛生體制改革的意見》發布，新一輪醫療改革正式開始了。經過數月的發展后，新一輪的醫改的實施情況如何，在實際操作中存在著怎樣的問題？這需要我們的學子去調研，并在研究分析的基礎上提出意見。同時可以組建醫療服務隊，依托我校廣泛的醫療社會實習基地基礎，為醫療落后的地區提供醫療服務。
、主題：世博，城市在行動
關鍵詞：世博 城市 志愿者
項目要求：在迎接的日子里，通過調研去了解世博的建設者在做些什么？世博的志愿者準備好了嗎?上海人民將以怎樣的新面孔迎接四方賓客？請以某個和某些方面看看這座城市在為世博忙碌著什么。，