小學英語新教師三年發展規劃(二)

小學英語新教師三發展規劃
教學
工作
從事英語教學僅僅一,但卻無時無刻不在學習中成長,在不斷更新自己的教學理念,善于"站在巨人的肩膀上",并注意總結自己的教學方法和過程,而且能做到隨機應變.樂于聽取一些有利于自身進步的有用的意見和建議.希望在一定的教學時期能形成擁有自己的教學風格和教學方法.在教學中,除了盡量讓學生學得輕松,還注重教學質量和打好每教一課的鋪墊.同時我認為,在課堂中學生也可以是老師的老師.課堂上,做到學生和教師"雙贏"才是成功的教學課堂.
此外,在剛畢業的一學期,在教研員和學科行政,科組老師的幫助下,承擔了一次四級的區英語公開課,促使自己在課堂管理,課堂教學技能技巧個方面有很大的進步.
教授過后只是會在腦海里過一不遍卻沒有能夠及時將教學過程的得失記錄下來,沒有充足的一手材料這不利于自己的將來做進一步的思考和研究.教學過程有時會即興發揮,不按章出牌,有時會有意外收獲,有時卻未如理想,也說明在備課時考慮欠周.會為自己認為沉悶,上得不好的課而心情欠佳.理論水換夠,還需不斷學習和實踐.
其他
工作
認真執行學校的各項規章制度,窒黨的教育事業,積極向黨組織靠攏.積極參加繼續教育學習,用于嘗試,努力把學到的知識應用到教學實踐中去,做到學以致用.服從領導分配,盡吾所能做好教導處的分管工作.善用自己的特長為學校服務.喜歡聽取意見,并善于思考.
害怕自己會停滯不前,有時會為做事情一時的墨守成規而憂心.說話有時會欠考慮,沒想后果.
三發展目標
總體
目標
去的一里,我做為一名新教師得到了區和學校給我的很多次很珍貴的學習和進步的機會,我十分感激和珍惜.在今后的日子里,我更不能放松對自己的要求.有了一個高起點,好起步,就更應該超越自我,追求卓越,崇尚一流,讓睿智和博學充實自己.注重創新精神的培養,勇于想高難度挑戰,勇于挑大梁,有實在的實干精神和實踐能力,注重情感態度和價值觀的發展.努力掌握課程改革理論和方法,加深對新課程理念的理解,并落實到時的教育教學過程中,提高自己的教育教學水.我相信人的潛能是無限的,有挑戰才會有更大的收獲.我喜歡挑戰,樂于接受挑戰!
具體
目標
XX
在新課程改革之下,把從大學學到的對新課標理論,在茂名市一中學的學習實踐和小學英語教學融會貫通.與新課程同行,與學生同成長.自己任教于小學就放棄自己的專業學習.不放棄任何一個讓自己進步的機會.在英語教學中不斷提高自身的專業水,提高新教材的理解和駕馭能力,并較熟練地運用現代教育技術,德育工作先從不足入手,努力改善自己的弱點,并用教育理論不斷武裝自己.積極參加學校,甚至是區的有關教育科研活動.
XX
以科研培訓為先導,以校本培訓為主體,以教研培訓為輔助,每撰寫一篇教育科研論文或實驗報告,力求以課堂教學為基點;以課改為契機,注入全新的教育教學理念;以"教書育人"為己任,推進自身素質的全面提高.不斷進行"自我學習",通過多讀書,自學教育教學理論,不斷進行反思,交流,通過對教育理論和新課標學習,以學導行,以學促教,以學提升個人素質,體驗學習的樂趣,樹立終身學習的.能熟練運用現代教育技術.德育工作爭取逐漸形成自己的.爭取在學校和區學科教學中發揮較重要的作用.爭取有自己的研究方向和課題,時刻與市,區的教育教研保持步伐.，