幼兒教師三年發展規劃書(二)

幼兒教師三發展規劃書
、利用業余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。
、在教學中有自己的創意，尋求自己的教學；全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態度.
、爭取在本度努力提高演唱、繪畫、舞蹈水，遇到困難的地方虛心向有經驗的老師學習。
三：
.逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習，將所學到的理論付諸實踐，并在實踐中調整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風格，做一個個性的幼兒教師。
.具備指導激提高科學育兒水的能力，根據個別幼兒的實際情況，制定對策。
、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
、積極參加各種技能技巧比試、優質課評比、教育教學觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，使自己的綜合素質始終處于動態的發展過程。
、力爭在本度六項基本功能更上一個臺階。
、不斷提高業務能力，爭取成為一名優秀的幼兒教師。
以上是我個人制定的發展規劃，希望在園領導的培養下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師。，