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    2020年最新家長(zhǎng)評(píng)語和期望怎么寫

    更新:2023-09-15 06:35:47 高考升學(xué)網(wǎng)

     第一,拓寬期望面,不要只局限于智能與學(xué)業(yè)。

      以智能高低、學(xué)業(yè)成績(jī)的好壞作為衡量孩子是否成功、將來是否有前途,是現(xiàn)代社會(huì)的流行,但事實(shí)上衡量一個(gè)人的成功與否具有許多評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

      很久以前在羅馬,有個(gè)小學(xué)生因?yàn)?a target="_blank" target=_blank href="http://www.qmzswed91.com/">學(xué)習(xí)成績(jī)不那么理想,成天郁郁寡歡。一次,父親把他帶上羅馬一座高高教堂的塔頂。“往下瞧瞧吧,親愛的孩子。”父親指著像蜘蛛網(wǎng)般的街道說,“通向廣場(chǎng)的路不止一條,生活也是一樣。假如你發(fā)現(xiàn)這條路達(dá)不到目的地,那就走另一條路試試!”

      多么聰明、豁達(dá)的父親!他以一種恰如其分的方式,表達(dá)了對(duì)孩子取得成功的期望。

      第二,期望應(yīng)符合孩子的能力水與志向愛好。

      聰明的家長(zhǎng),在對(duì)孩子有所期望之時(shí),不妨先評(píng)估一下孩子的智能特點(diǎn)、興趣范圍、個(gè)性特征。家長(zhǎng)可以與孩子一起分析一下,孩子的優(yōu)勢(shì)在哪里,不足之外又有哪些;有些行業(yè)上的成功,不僅需要達(dá)到相應(yīng)的智能水,還需要有許多非智力因素的參與,孩子是否具備了,或者是否可以通過一定的培養(yǎng)達(dá)到;家長(zhǎng)所期望的是不是孩子所感興趣的或鐘愛的;孩子的個(gè)性最適宜于從事哪些工作.....如此等等。

      家長(zhǎng)要記住,要以孩子自身作為參照,以他的特長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),而不要以周圍人或者自己作為期望的參照與出發(fā)點(diǎn)。

      第三,表達(dá)適度,激發(fā)動(dòng)機(jī)。

      要將期望轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),得讓孩子把家長(zhǎng)的期望轉(zhuǎn)化為自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

      如今的孩子,生存于信息時(shí)代,生活在獨(dú)生子女的家庭環(huán)境中。所以,他們生來就被置于五彩繽紛的天地里,享受著眾多成人給予的關(guān)愛。在這樣的生存空間里,孩子不知不覺地養(yǎng)成了一種被動(dòng)的性,慣于等待信息與指令。

      比如說,凡事都要大人說了才去做,每天在電視屏幕前一坐就是二三個(gè)小時(shí),被動(dòng)地接收著電視上的“精彩節(jié)目”。如此一來,那些真正源自于內(nèi)心的需求與動(dòng)機(jī)則顯得相當(dāng)缺乏,導(dǎo)致主動(dòng)性與創(chuàng)造性水較低。

      同樣,在家長(zhǎng)喋喋不休的期望表達(dá)面前,孩子仍然扮演了被動(dòng)的角色。其結(jié)果,要么使孩子人云亦云地盲從,要么使他對(duì)什么都無所謂,還有就是使孩子產(chǎn)生“你越是要我這樣,我越是要那樣”的叛逆心理。一句話,第一次講可能是真理,第十次講就是陳詞濫調(diào)了。在一個(gè)適宜的時(shí)間與場(chǎng)合,與孩子一起探討一下家長(zhǎng)對(duì)孩子期望,其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過一日十次的重復(fù)。

      家長(zhǎng)還應(yīng)該訓(xùn)練孩子成為生活的主動(dòng)參與者。這就要求家長(zhǎng)適當(dāng)減少對(duì)孩子的關(guān)愛與期望,多讓孩子自己做判斷、做選擇,承擔(dān)家庭與社會(huì)的責(zé)任,將生存與發(fā)展作為自己的內(nèi)在需求。“外部力量要通過內(nèi)部因素產(chǎn)生作用”,家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望,也是同樣的道理。

      家長(zhǎng)評(píng)語參考

      或許你有些調(diào)皮,有些好動(dòng),也常挨批評(píng),可其實(shí)在媽媽的心里,一直認(rèn)為你也很不錯(cuò),你并不是個(gè)壞小孩,你知道嗎?你很聰明,也很靈氣,你本來不應(yīng)該是一個(gè)普普通通的學(xué)生,只可惜,你太貪玩了一些。但是只要告別懶惰,相信你不會(huì)比別人差。方法上你還要多向同學(xué)討教,時(shí)可經(jīng)常與成績(jī)比你更好的同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)。這學(xué)期你的爸爸、媽媽都來了,可見他們對(duì)你的重視。每一滴水都能折射出太陽的光輝,從每一件小事做起,媽媽相信,你會(huì)不斷取得進(jìn)步。

      我知道,你已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)好了一幅美好的藍(lán)圖,并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你,美好的明天屬于不斷進(jìn)取的攀登者!

      有了信心、決心、恒心,通過自己腳踏實(shí)地的奮斗,你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!記住,今天的付出,一定能在明天得到報(bào)答。

      不靠天,不靠地,勤奮學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,用知識(shí)來充實(shí)自己的頭腦,把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。我相信,你的明天一定是幸福的,你的明天也一定是快樂的。

      在人生的道路上,你已經(jīng)有了良好的開端。我為你的成功喝彩,我為你的明天祝福!同時(shí),我也得提醒你,一個(gè)人無論有多大的學(xué)問,始終都不能滿足,因?yàn)橹R(shí)是無窮的,學(xué)習(xí)是沒有止境的。

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