寧夏理工學院的智能制造工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的寧夏理工學院智能制造工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年寧夏理工學院智能制造工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、寧夏理工學院智能制造工程專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年寧夏理工學院招生辦官方公布的智能制造工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道寧夏理工學院智能制造工程專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在福建省份2021年的寧夏理工學院智能制造工程專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是460分，對應的最低錄取位次在73085名；

2、在福建省份2020年的寧夏理工學院智能制造工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是422分，對應的最低錄取位次在78917名；

3、在山東省份2022年的寧夏理工學院智能制造工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是464分，對應的最低錄取位次在236318名；

4、在河南省份2021年的寧夏理工學院智能制造工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是420分，對應的最低錄取位次在268493名；

5、在四川省份2020年的寧夏理工學院智能制造工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是466分，對應的最低錄取位次在147641名；

6、在寧夏省份2020年的寧夏理工學院智能制造工程專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是473分，對應的最低錄取位次在7697名；

二、寧夏理工學院智能制造工程專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	該專業(yè)與東北大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)；同時與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程智能制造工程專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	445	158356
2	(該專業(yè)與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)智能制造工程專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	427	152752
3	智能制造工程專業(yè)	2020	河北	理科	-	458	154127
4	智能制造工程專業(yè)	2020	山西	理科	-	381	45132
5	智能制造工程專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
6	(詳見招生章程)(校本部)智能制造工程專業(yè)	2022	內蒙古	理科	-	340	54389
7	(收費標準17000元/年)(詳見招生章程。)(學制四年)智能制造工程專業(yè)	2021	內蒙古	理科	-	311	55770
8	(辦學地點校本部)(收費標準15000元/年)(學制四年)智能制造工程專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	337	56019
9	(東北大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)；同時與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)智能制造工程專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	428	78108
10	(詳見招生章程)智能制造工程專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	415	75409
11	(語種不限)智能制造工程專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	422	76694
12	(該專業(yè)與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程。)智能制造工程專業(yè)	2021	吉林	文科	-	-	-
13	(該專業(yè)與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程。)智能制造工程專業(yè)	2021	吉林	理科	-	326	54343
14	智能制造工程專業(yè)	2020	吉林	理科	-	358	57469
15	(該專業(yè)與東北大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)；同時與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程。)智能制造工程專業(yè)	2022	吉林	理科	-	367	53882
16	智能制造工程專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	361	71731
17	智能制造工程專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	426	146711
18	智能制造工程專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	293	47497
19	智能制造工程專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	317	144787
20	智能制造工程專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
21	智能制造工程專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	504	161829
22	智能制造工程專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	-	-
23	智能制造工程專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	494	161208
24	智能制造工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
25	智能制造工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
26	智能制造工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
27	(17000元/年；與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)智能制造工程專業(yè)	2021	安徽	文科	-	527	45572
28	(17000元/年；與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)智能制造工程專業(yè)	2021	安徽	理科	-	424	149865
29	(15000元/年)智能制造工程專業(yè)	2020	安徽	理科	-	450	141993
30	(19800元/年；與東北大學開展“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)，同時與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)智能制造工程專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
31	(19800元/年；與東北大學開展“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)，同時與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)智能制造工程專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
32	(該專業(yè)與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)智能制造工程專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	460	73085
33	智能制造工程專業(yè)	2020	福建	理科	-	422	78917
34	(該專業(yè)與東北大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)；同時與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程。)智能制造工程專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
35	智能制造工程專業(yè)	2020	江西	理科	-	-	-
36	(該專業(yè)與東北大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)；同時與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程。)智能制造工程專業(yè)	2022	山東	綜合	物	464	236318
37	(該專業(yè)與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)智能制造工程專業(yè)	2021	山東	綜合	物	468	222472
38	智能制造工程專業(yè)	2020	山東	綜合	物	466	238672
39	(17000元/年；該專業(yè)與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)智能制造工程專業(yè)	2021	河南	文科	-	473	89423
40	(17000元/年；該專業(yè)與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)智能制造工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	420	268493
41	(15000元/年)智能制造工程專業(yè)	2020	河南	文科	-	471	92059
42	(15000元/年)智能制造工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	435	263849
43	(19800元/年；本專業(yè)培養(yǎng)模式請查看學校章程，并咨詢學校)智能制造工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
44	(19800元/年；本專業(yè)培養(yǎng)模式請查看學校章程，并咨詢學校)智能制造工程專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
45	(該專業(yè)與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)智能制造工程專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	421	104565
46	智能制造工程專業(yè)	2020	湖北	理科	-	-	-
47	(該專業(yè)與東北大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)；同時與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)智能制造工程專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
48	智能制造工程專業(yè)	2020	廣東	理科	-	458	158599
49	(該專業(yè)與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程。)智能制造工程專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	479	67563
50	智能制造工程專業(yè)	2020	重慶	理科	-	441	70268
51	(專業(yè)備注該專業(yè)與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)智能制造工程專業(yè)	2021	四川	理科	-	437	170101
52	智能制造工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	466	147641
53	智能制造工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	435	175909
54	(該專業(yè)與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng))智能制造工程專業(yè)	2021	陜西	理科	-	371	107092
55	智能制造工程專業(yè)	2020	陜西	理科	-	406	94444
56	(該專業(yè)與東北大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)；同時與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)智能制造工程專業(yè)	2022	陜西	理科	-	378	110750
57	(該專業(yè)與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)智能制造工程專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	451	21067
58	(該專業(yè)與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)智能制造工程專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	355	77113
59	智能制造工程專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	457	26034
60	智能制造工程專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	388	74965
61	(該專業(yè)與東北大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)；同時與東北大學開展校內卓越班聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)智能制造工程專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
62	智能制造工程專業(yè)	2020	青海	理科	-	339	16295
63	(該專業(yè)與東北大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)；詳見招生章程。)智能制造工程專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
64	(語種不限)智能制造工程專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	456	7633
65	(語種不限)智能制造工程專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	362	21710
66	(語種不限)智能制造工程專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	473	7697
67	(語種不限)智能制造工程專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	383	21261
68	(語種不限)智能制造工程專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
69	(語種不限)智能制造工程專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-

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三、寧夏理工學院師資和院系介紹

寧夏理工學院是教育部批準的民辦普通本科高等學校，位于石嘴山市星海湖畔。學校經(jīng)過36年的發(fā)展，已形成本科教育為主，兼顧�？平逃�、成人教育和繼續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系�，F(xiàn)已成為以工為主，經(jīng)、管、法、文、藝、教、理、農(nóng)等9個學科門類協(xié)調發(fā)展的普通本科高等學�！，F(xiàn)有10個二級院（系）和3個教輔單位。開設本科專業(yè)49個、�？茖�業(yè)27個。其中，機械工程、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設點；安全工程、電子商務、會計學、汽車服務工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、工程管理、應用化學、財務管理、網(wǎng)絡工程、英語專業(yè)是自治區(qū)一流本科專業(yè)建設點；安全工程、給排水科學與工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子商務專業(yè)是自治區(qū)重點建設專業(yè)；機械工程、電氣工程及其自動化是自治區(qū)優(yōu)勢學科和重點學科；會計類工商管理專業(yè)集群、電氣工程及其自動化、工程管理、汽車服務工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)是自治區(qū)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)。學�，F(xiàn)有專任教師600多人，全日制在校生12000多人，面向全國26個省市區(qū)招生，應屆畢業(yè)生就業(yè)率居全區(qū)高校前列。學校是自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”試點高校，先后被宣傳部和全國綠化委員會分別授予“全國學雷鋒活動示范點”“全國綠化模范單位”。學校是全國首批提出以培養(yǎng)應用型人才為目標的本科高校。堅持立德樹人、服務地方的辦學宗旨，秉承育人為本，工程為基、應用為先、創(chuàng)新為范的辦學理念，立足寧夏和西北，輻射區(qū)域及全國，推進開放辦學，培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的高素質現(xiàn)代應用技術人才。學校大力推進基于學年學分制的教學改革，努力構建創(chuàng)新型交叉融合的人才培養(yǎng)模式，在應用型人才培養(yǎng)、專業(yè)和課程建設、人工智能助推教育變革、全過程非標準答案考核方式改革、產(chǎn)教融合協(xié)同育人等方面取得了豐碩成果。已完成本科教學工程建設項目240余項，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目250余項，其中國家級各類科研項目20余項、自治區(qū)和石嘴山市科研項目100余項。擁有自治區(qū)級教學團隊4個、精品課程和一流課程31門、實驗教學示范中心3個、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個、共享實驗基地3個,獲自治區(qū)級教學成果獎4項，學生在國家級和自治區(qū)級比賽中獲獎人次數(shù)逐年增加。學校積極開展對外交流合作。先后與美國阿蘭特國際大學、美國加州大學河濱分校、加州州立理工大學波莫納分校、日本城西國際大學等國外高校建立了良好的校際合作關系。已開展本科“2+2”工商管理學學士、數(shù)據(jù)分析學士、旅游管理學士、工商管理碩士MBA、數(shù)據(jù)分析碩士、信息系統(tǒng)科學碩士、對外英語教學碩士等專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)項目。2013年以來，教育部先后批準東北大學、浙江工業(yè)大學對口支援寧夏理工學院，在自治區(qū)黨委政府的關心幫助下,學校又成為廈門理工學院、陜西師范大學分別對口幫扶和對口支援的高校。自東北大學、浙江工業(yè)大學成為學校對口支援高校以來，我校與對口支援高校“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目已覆蓋28個本