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    銀川能源學院的風景園林專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    更新:2024-07-31 22:43:10 高考升學網(wǎng)

    新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的銀川能源學院風景園林專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年銀川能源學院風景園林專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

    銀川能源學院的風景園林專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    一、銀川能源學院風景園林專業(yè)分數(shù)線是多少分

    最新?lián)?023年銀川能源學院招生辦官方公布的風景園林專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道銀川能源學院風景園林專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

    1、在河北省份2022年的銀川能源學院風景園林專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是436分,對應(yīng)的最低錄取位次在169642名;

    2、在河北省份2022年的銀川能源學院風景園林專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是463分,對應(yīng)的最低錄取位次在55547名;

    3、在河北省份2019年的銀川能源學院風景園林專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是414分,對應(yīng)的最低錄取位次在166265名;

    4、在甘肅省份2021年的銀川能源學院風景園林專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是434分,對應(yīng)的最低錄取位次在26245名;

    5、在甘肅省份2021年的銀川能源學院風景園林專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是346分,對應(yīng)的最低錄取位次在81063名;

    6、在寧夏省份2019年的銀川能源學院風景園林專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是383分,對應(yīng)的最低錄取位次在23077名;

    二、銀川能源學院風景園林專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

    專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
    1 與臺灣樹德科技大學聯(lián)合培養(yǎng)風景園林專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 436 169642
    2 與臺灣樹德科技大學聯(lián)合培養(yǎng)風景園林專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 463 55547
    3 (該專業(yè)與臺灣樹德科技大學聯(lián)合培養(yǎng))風景園林專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 468 57752
    4 (該專業(yè)與臺灣樹德科技大學聯(lián)合培養(yǎng))風景園林專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 414 162144
    5 (每年選派優(yōu)秀學生,以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng))風景園林專業(yè) 2020 河北 文科 - 476 52664
    6 (每年選派優(yōu)秀學生,以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng))風景園林專業(yè) 2020 河北 理科 - 443 166547
    7 (每年選派優(yōu)秀學生,以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng))風景園林專業(yè) 2019 河北 文科 - 479 51835
    8 (每年選派優(yōu)秀學生,以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng))風景園林專業(yè) 2019 河北 理科 - 414 166265
    9 風景園林專業(yè) 2021 甘肅 文科 - 434 26245
    10 風景園林專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 346 81063
    11 (每年選派優(yōu)秀學生,以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng))風景園林專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 449 28802
    12 (每年選派優(yōu)秀學生,以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng))風景園林專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 386 76067
    13 (每年選派優(yōu)秀學生,以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng))風景園林專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 430 32609
    14 (每年選派優(yōu)秀學生,以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯(lián)合培養(yǎng))風景園林專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 385 86005
    15 (與臺灣樹德科技大學聯(lián)合培養(yǎng))風景園林專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
    16 (與臺灣樹德科技大學聯(lián)合培養(yǎng))風景園林專業(yè) 2022 甘肅 文科 - - -
    17 (語種不限)風景園林專業(yè) 2021 寧夏 文科 - 430 9974
    18 (語種不限)風景園林專業(yè) 2021 寧夏 理科 - 345 -
    19 (語種不限)風景園林專業(yè) 2020 寧夏 文科 - 451 9911
    20 (語種不限)風景園林專業(yè) 2020 寧夏 理科 - 370 23364
    21 (部分專業(yè)與福州大學聯(lián)合培養(yǎng),詳詢學院)風景園林專業(yè) 2019 寧夏 文科 - 455 9972
    22 (部分專業(yè)與福州大學聯(lián)合培養(yǎng),詳詢學院)風景園林專業(yè) 2019 寧夏 理科 - 383 23077
    23 (語種不限)風景園林專業(yè) 2022 寧夏 理科 - - -
    24 (語種不限)風景園林專業(yè) 2022 寧夏 文科 - - -
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    三、銀川能源學院師資和院系介紹

    銀川能源學院(以下簡稱“學!保┪挥趯幭幕刈遄灾螀^(qū)首府銀川市。學校初創(chuàng)于1999年,由寧夏寶塔石化集團有限公司投資舉辦;2004年,寧夏回族自治區(qū)人民政府正式批準設(shè)校,校名為銀川科技職業(yè)學院;2012年,教育部批準升格為普通本科院校,校名為銀川能源學院;2016年,獲學士學位授予權(quán);2019年,學校舉辦者變更為四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團有限公司。 學校現(xiàn)有全日制在校生13837人,教師總數(shù)770人,自有專任教師523人,副高職稱以上教師159人,占自有專任教師的30.40%;碩博學位教師354人,占自有專任教師的67.69%;“雙師型”教師173人,占自有專任教師的33.08%。 學校現(xiàn)有王太校區(qū)、濱河校區(qū)和鶴泉湖三個校區(qū),擁有完備的教育教學、實驗實訓和公共服務(wù)體系。校園占地面積98.76萬平方米,校舍總建筑面積39.30萬平方米;教學行政用房面積23.20萬平方米,生均16.77平方米;實驗實訓室199個,教學科研儀器設(shè)備總值10250.35萬元,生均7149.38元;圖書館藏書116.31萬冊,生均81.12冊。 學校設(shè)置12個二級學院和2個教學部,開設(shè)36個本科專業(yè),涵蓋工學、管理學、經(jīng)濟學、文學等8個學科門類。現(xiàn)有自治區(qū)級優(yōu)勢特色學科1個、重點學科1個、優(yōu)勢特色專業(yè)1個、重點(培育)建設(shè)專業(yè)3個、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)5個、一流本科專業(yè)建設(shè)點7個、實驗教學示范中心3個、大學生校外實踐教育基地3個。學校通過多年學科專業(yè)建設(shè),形成了以能源、化工為重點的辦學特色。 建校22年來,在自治區(qū)黨委、政府的正確領(lǐng)導下,在教育廳、銀川市及社會各界的關(guān)心支持下,學校始終堅持培養(yǎng)應(yīng)用型人才、為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的辦學定位,秉承“明德善思、求實敏行”的校訓,實施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強!卑l(fā)展戰(zhàn)略,緊跟市場需求,積極推動校企合作,不斷深化產(chǎn)教融合,主動融入寧夏政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè),已累計培養(yǎng)各類畢業(yè)生3萬余名,其中在寧夏就業(yè)約占70%。學校響應(yīng)國家精準扶貧的號召,積極為企業(yè)、城鄉(xiāng)開展各類職業(yè)技能培訓和鑒定,累計幫扶企業(yè)職工和城鄉(xiāng)勞動力培訓超過13000人次。學校積極開展對外合作辦學,先后與12所國(境)外高校建立了長期穩(wěn)定的辦學合作關(guān)系,為寧夏高等教育的對外交流合作做出了顯著貢獻。 學校先后被銀川市授予“服務(wù)銀川經(jīng)濟建設(shè)特別貢獻獎”、中國教育報授予“第四屆全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎”、中國民辦教育協(xié)會授予“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐實訓基地建設(shè)獎”,入選教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項目,現(xiàn)為全國應(yīng)用技術(shù)大學(學院)聯(lián)盟理事單位,閩寧合作福州大學對口援建高校,寧夏地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校。 更新于2021年12月

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